六、加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)

從某種意義上說，文化產(chǎn)業(yè)的競爭就是文化產(chǎn)業(yè)人才的競爭。從總體上來看，我國文化產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)還存在諸多問題。主要表現(xiàn)為傳統(tǒng)意義上的文化人才較多，新型文化人才少；娛樂業(yè)從業(yè)人員和普通的管理人員多，擅長創(chuàng)意和技術(shù)開發(fā)的人才少；一般性的人才較多，高層次和復(fù)合型領(lǐng)軍人才少，尤其是既懂文化又懂經(jīng)營、既善于市場營銷又善于資本運(yùn)作的復(fù)合型文化人才缺口較大。另外，基層文化產(chǎn)業(yè)人才、尤其是農(nóng)村基層文化產(chǎn)業(yè)人才相當(dāng)缺乏。

這些現(xiàn)象在甘肅也普遍存在。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在過去的5年，甘肅培養(yǎng)的全日制大、中以上學(xué)歷的文化教育人才共16.8萬人，其中大專以上11萬名。在這16.8萬人中，10.4萬人是教育類人才，占總數(shù)的62%.文化創(chuàng)意、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、藝術(shù)表演等專業(yè)人才只有2.1萬人。約占總數(shù)的12.5%。開設(shè)相關(guān)專業(yè)的普通高校只有16所。全省35所高校中沒有一個(gè)文化藝術(shù)類普通高校，文化人才尤其是文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)形勢十分緊迫。

甘肅要實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展超常規(guī)跨越式發(fā)展，必須要在加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)上大做文章。

首先，要樹立正確的文化產(chǎn)業(yè)人才觀，制定符合甘肅實(shí)際、符合甘肅文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的遠(yuǎn)中近期化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃。文化產(chǎn)業(yè)人才是一個(gè)復(fù)合式的概念，既包括傳統(tǒng)的文化人才內(nèi)容，更要有新型的文化人才內(nèi)容。比如創(chuàng)意、策劃、科技、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代傳媒、金融、營銷、法律，以及經(jīng)紀(jì)代理、評估鑒定、技術(shù)交易、推介咨詢、擔(dān)保拍賣等等。目前，甘肅已經(jīng)制定了《甘肅省文化系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（2011—2015年）》，明確指出，“十二五”期間甘肅省要建設(shè)4支文化人才隊(duì)伍，包括領(lǐng)軍人才隊(duì)伍、骨干專業(yè)人才隊(duì)伍、專業(yè)后備人才隊(duì)伍和農(nóng)村實(shí)用文化人才隊(duì)伍。為此，《規(guī)劃》提出了18項(xiàng)主要任務(wù)和具體實(shí)施措施。下一步，應(yīng)當(dāng)制定面向全社會(huì)的全省性的專門的文化產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。

其次，要進(jìn)一步完善文化產(chǎn)業(yè)人才政策。要像重視科技人才一樣重視文化產(chǎn)業(yè)人才，像支持科技人才一樣支持文化產(chǎn)業(yè)人才。加大對文化產(chǎn)業(yè)人才的政策扶持力度，切實(shí)幫助解決研發(fā)經(jīng)費(fèi)以及個(gè)人生活等方面存在的困難和問題。建立以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的收入分配制度和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，建立與人才實(shí)績掛鉤、向優(yōu)秀人才傾斜的收入分配制度，設(shè)立激勵(lì)薪酬、重大成果專利、股權(quán)分紅、期權(quán)激勵(lì)等靈活多樣的措施，提高人才待遇。逐步實(shí)現(xiàn)一流人才，一流待遇。

第三，加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)人才的引進(jìn)、教育和培養(yǎng)。重點(diǎn)引進(jìn)和培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)營管理、文化創(chuàng)意、網(wǎng)絡(luò)科技，以及掌握現(xiàn)代傳媒技術(shù)的專門人才與高層次人才，處理好引進(jìn)、開發(fā)高層次人才與培養(yǎng)一般人才的關(guān)系，做到“不單要兩眼向外，求賢若渴；也要兩眼向內(nèi)，人盡其才”。要發(fā)揮文化企業(yè)在人才培養(yǎng)上的作用，鼓勵(lì)文化企業(yè)根據(jù)自身實(shí)際需要，量身定做，建立適合自身特點(diǎn)的人才培養(yǎng)機(jī)制，使文化企業(yè)成為文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)基地。要發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，積極舉辦各種形式的文化產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)班。支持和鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)領(lǐng)域，發(fā)揮社會(huì)力量的辦學(xué)優(yōu)勢。要實(shí)施產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。政府主管部門與文化企業(yè)、高校以及科研機(jī)構(gòu)合作，建立文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。建立專家進(jìn)入文化企業(yè)掛職鍛煉的機(jī)制，同時(shí)鼓勵(lì)文化企業(yè)人才到大學(xué)、科研院所深造。促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。要重視和辦好文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育，加強(qiáng)文化行業(yè)特有職業(yè)技能鑒定工作，探索職業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制，開展職業(yè)技能競賽活動(dòng)，以提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，建設(shè)一支門類齊全、技藝精湛的高技能文化產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍。