1.提供良好的康復(fù)護(hù)理環(huán)境　康復(fù)病房與一般病房略有不同,除了要為患者提供舒適安全的治療性環(huán)境和無礙礙康復(fù)環(huán)境,比如門窗、洗手池的高度要略低于一般高度,門走廊要足夠?qū)?有斜坡或電梯,便于輪椅使用者無障礙通行。良好的康復(fù)護(hù)理環(huán)境還包括心理康復(fù)環(huán)境,能關(guān)心愛護(hù)患者,及時(shí)體察患者的心理改變,及時(shí)予以心理疏導(dǎo),聯(lián)合其他樂觀向上的患者給患者及家屬提供心理支持,協(xié)助他們獲取可資利用的社會(huì)支持資源,形成積極向上的訓(xùn)練氛圍。

2.急性期康復(fù)護(hù)理早期介入　急性期患者的病情相對(duì)不穩(wěn)定,密切觀察病情,及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化。特別要做好皮膚、營養(yǎng)和排尿、排便護(hù)理。

3.預(yù)防繼發(fā)損傷和并發(fā)癥的出現(xiàn)　對(duì)于長期制動(dòng)或臥床患者,做好體位護(hù)理,鼓勵(lì)患者進(jìn)行主被動(dòng)運(yùn)動(dòng),預(yù)防失用綜合征的發(fā)生,所以康復(fù)護(hù)理應(yīng)該貫徹在整個(gè)臨床護(hù)理過程中。對(duì)于腦血管意外的患者,做好患側(cè)上肢護(hù)理和鍛煉,在一定程度上可以預(yù)防肩手綜合征的出現(xiàn)。

4.功能促進(jìn)護(hù)理　功能促進(jìn)護(hù)理是康復(fù)護(hù)理的核心內(nèi)容。護(hù)理人員在對(duì)患者的功能障礙做出評(píng)定后,根據(jù)評(píng)定結(jié)果采取相應(yīng)的功能促進(jìn)護(hù)理措施。功能促進(jìn)護(hù)理主要圍繞著日常生活活動(dòng)進(jìn)行的,如進(jìn)食性吞咽功能訓(xùn)練、排(尿)便功能訓(xùn)練、穿脫衣褲訓(xùn)練、維持個(gè)人衛(wèi)生的訓(xùn)練、體位轉(zhuǎn)換訓(xùn)練、自助具使用指導(dǎo)等。

5.康復(fù)再教育　康復(fù)再教育應(yīng)該貫穿在整個(gè)護(hù)理過程中。有效的康復(fù)再教育既有利于患者掌握相應(yīng)的自我護(hù)理技巧,又有利于防止疾病的復(fù)發(fā)。

6.各專業(yè)人員間的協(xié)調(diào)　康復(fù)強(qiáng)調(diào)整體康復(fù),康復(fù)小組由多學(xué)科專業(yè)人員組成,患者要接受物理治療、運(yùn)動(dòng)治療作業(yè)治療、言語治療、中醫(yī)治療等多種治療,護(hù)理人員應(yīng)協(xié)助安排好治療時(shí)間,將反饋的信息及時(shí)與其他人員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),便于康復(fù)有效進(jìn)行。