《羊城晚報(bào)》近日?qǐng)?bào)道，今年秋季開學(xué)，廣州市將有36所中小學(xué)正式試點(diǎn)開設(shè)金融理財(cái)知識(shí)教育地方課程。這樣，廣州就成為首個(gè)將金融理財(cái)知識(shí)教育納入國(guó)民教育地方課程的試點(diǎn)地區(qū)。

將金融理財(cái)知識(shí)納入中小學(xué)課程，這在全國(guó)開創(chuàng)了先例。廣東省在教育改革方面又帶了頭。改革開放以來，人們對(duì)國(guó)內(nèi)教育改革質(zhì)疑聲不斷，總體認(rèn)為教育改革是不成功的，缺點(diǎn)、遺憾多多。大學(xué)擴(kuò)招后，每年畢業(yè)的大學(xué)生是多了，但許多不能適應(yīng)國(guó)家發(fā)展和建設(shè)的需要。一些人找不到發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)的崗位，另一些人集中在大城市，不愿到中西部去工作，還有的人寧可讓父母繼續(xù)供養(yǎng)著，也不愿走上社會(huì)急需的崗位。大量畢業(yè)生動(dòng)手能力差、創(chuàng)新能力弱，不能適應(yīng)新崗位的需要。脫離實(shí)際、學(xué)非所用的問題十分普遍和突出。

形成強(qiáng)烈反差的是，社會(huì)上許多新的職業(yè)、新的崗位又急需人才，急需新鮮血液的補(bǔ)充。不少單位對(duì)新招收的人員要從頭組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為什么學(xué)校就不能有針對(duì)性地增添教學(xué)內(nèi)容呢？教育改革的目的，既要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，源源不斷地輸送各類合格的畢業(yè)生，又要承擔(dān)提高全民族素質(zhì)的責(zé)任，開闊公民眼界，介紹現(xiàn)代新的知識(shí)，培養(yǎng)新時(shí)期的合格公民。

廣州部分中小學(xué)開設(shè)金融理財(cái)課程，是一個(gè)大膽的嘗試，目的是向?qū)W生介紹現(xiàn)代理財(cái)常識(shí)，樹立正確的金錢觀念。據(jù)編寫教材的老師介紹，開設(shè)理財(cái)課的初衷是考慮到廣州學(xué)生家庭的理財(cái)活動(dòng)已經(jīng)相當(dāng)普遍，金融理財(cái)投資已經(jīng)成為家庭生活的一部分，股票也是家庭投資的一部分。與其讓學(xué)生跟著“大媽”們盲目地被動(dòng)接受，不如通過學(xué)校的教學(xué)來引導(dǎo)他們。此外還有一些開設(shè)理財(cái)課的理由：在學(xué)生心中埋下理財(cái)?shù)姆N子，培養(yǎng)國(guó)際化城市市民的金融素質(zhì)，探索教育改革適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的新路等。

但是，開設(shè)金融理財(cái)課程也不是沒有讓人擔(dān)憂之處。在當(dāng)今社會(huì)普遍追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，“一切向錢看”成為社會(huì)上許多人、許多家庭的行為準(zhǔn)則的時(shí)候，開設(shè)理財(cái)課是否助長(zhǎng)了這種不良傾向？尤其向中小學(xué)生灌輸理財(cái)知識(shí)，是否符合教育大綱的培養(yǎng)要求？中小學(xué)生正處在增長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，對(duì)他們來說，究竟是學(xué)習(xí)語文、算術(shù)、思想品德等課程重要呢，還是理財(cái)知識(shí)重要呢？即使需要增設(shè)，什么階段才合適呢？現(xiàn)在小學(xué)、初中、高中都開設(shè)理財(cái)課，似乎并不合適。開設(shè)理財(cái)課，實(shí)際上會(huì)干擾、影響正常文化課的學(xué)習(xí)。這并非杞人憂天。

廣州部分中小學(xué)開設(shè)金融理財(cái)課程，一定會(huì)有更多人就此發(fā)表看法和意見。希望教育工作者在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)試點(diǎn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

中國(guó)教育改革正艱難地向前推進(jìn)，人們應(yīng)更多地給予關(guān)注。

9月7日