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        考察教學(xué)法

        時間:2023-05-10 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:◎?qū)⒖疾煺叻纸M,布置考察的主題和重點(diǎn),并要求在考察結(jié)束后分組匯報考察結(jié)果,避免考察活動走馬觀花、流于形式;

        2)考察教學(xué)法

        OHS培訓(xùn)也可以采用組織學(xué)員到作業(yè)現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

        (1)考察教學(xué)法的適用情景

        ●新工人入職OHS培訓(xùn),可以運(yùn)用考察教學(xué)法,令新工人迅速融入職業(yè)情境;

        ●利用考察教學(xué)法,可以讓工人向OHS先進(jìn)的單位和個人學(xué)習(xí);

        ●可以通過交叉考察發(fā)現(xiàn)OHS隱患并提出改進(jìn)建議。

        (2)考察教學(xué)法的優(yōu)勢與局限

        考察教學(xué)法的優(yōu)勢

        ◎?qū)W員能夠在真實(shí)的職業(yè)情景中學(xué)習(xí);

        ◎考察活動能激發(fā)學(xué)員強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī);

        ◎?qū)W員的學(xué)習(xí)積極性大大提高。

        考察教學(xué)法的局限

        ◎需要考察對象的積極支持;

        ◎培訓(xùn)成本較高;

        ◎存在安全隱患;

        ◎?qū)W員“放羊”,影響培訓(xùn)效果。

        (3)考察教學(xué)法的流程

        要避免考察活動走馬觀花、流于形式,學(xué)員“放羊”,推薦按以下流程來組織考察教學(xué)。

        第1步 準(zhǔn) 備

        ◎根據(jù)教學(xué)目標(biāo),確定考察重點(diǎn);

        ◎?qū)W員分組,了解考察對象,交換信息;

        ◎組內(nèi)分工,分派工作任務(wù)(采訪、筆記、錄音、拍照);

        ◎培訓(xùn)師做好考察的組織準(zhǔn)備工作。

        第2步 實(shí) 施

           考察技術(shù)       記錄結(jié)果

           ◎聽取報告      ◎筆記

           ◎參觀        ◎拍照

           ◎采訪        ◎錄音

           ◎觀察        ◎攝像

        img20

        在紡織企業(yè)考察收集的現(xiàn)場照片

        img21

        在建筑工地考察收集的現(xiàn)場照片

        img22

        在化工企業(yè)考察收集的現(xiàn)場照片

        img23

        在實(shí)訓(xùn)車間考察收集的現(xiàn)場照片

        第3步 展 示

            工作步驟          展示方式

           ◎匯總考察記錄        ◎總結(jié)報告(書面)

           ◎整理考察記錄        ◎卡片/板書(口述)

           ◎加工展示材料        ◎PPT(照片、音

           ◎向全班展示         頻、視頻)

        第4步 評 估

        ◎在考察中掌握的OHS知識、形成的OHS意識、獲得的OHS技能;

        ◎給考察對象提供OHS意見和建議。

        (4)考察教學(xué)法的應(yīng)用提示

        ◎?qū)⒖疾煺叻纸M,布置考察的主題和重點(diǎn),并要求在考察結(jié)束后分組匯報考察結(jié)果,避免考察活動走馬觀花、流于形式;

        ◎做好考察的組織工作,避免或減少安全隱患;

        ◎安排好考察與工作任務(wù)之間的關(guān)系,不影響考察者和被考察對象的正常生產(chǎn)活動;

        ◎及時得體地為考察對象提供OHS意見和建議,有利于鞏固合作關(guān)系,有利于經(jīng)常組織考察活動;

        ◎考察時同樣需要注意考察者的職業(yè)衛(wèi)生與安全。

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