第一節(jié)　民事法律實(shí)訓(xùn)的含義與特征

一、民事法律實(shí)訓(xùn)的含義

民法是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本規(guī)則的法律表述，民法來(lái)源于實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)和體現(xiàn)法的價(jià)值。實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于理論聯(lián)系實(shí)踐顯得尤為重要。民事法律實(shí)訓(xùn)對(duì)于掌握和理解法律原理，對(duì)于法律的運(yùn)用顯得格外關(guān)鍵。要弄明白民事法律實(shí)訓(xùn)的內(nèi)涵，首先必須明確民事關(guān)系的內(nèi)涵。民事關(guān)系是指平等主體之間所發(fā)生的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。平等是與不平等相對(duì)應(yīng)的，所謂平等是指主體之間人格獨(dú)立、意志自由，任何一方都不隸屬于另一方，自由交易，公平競(jìng)爭(zhēng)。不管是經(jīng)濟(jì)生活還是社會(huì)生活，都離不開(kāi)民法規(guī)范。我們每個(gè)人都置身于民法的環(huán)境中。民事法律實(shí)訓(xùn)就是以社會(huì)實(shí)際生活作為訓(xùn)練的背景，每個(gè)人都以法律人的身份參與其中，運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行分析判斷和處理，從而服務(wù)于社會(huì)的法律活動(dòng)過(guò)程。民事法律實(shí)訓(xùn)課程通過(guò)模擬社會(huì)實(shí)際工作中的各種民商事活動(dòng)，在社會(huì)與課堂之間，在理論與實(shí)踐之間架起一座溝通的橋梁，通過(guò)民事法律實(shí)訓(xùn)課程的訓(xùn)練，提高學(xué)生的理論運(yùn)用能力。

二、民事法律實(shí)訓(xùn)課程的特征

民事法律實(shí)訓(xùn)課程具有以下特征:

第一，民事法律實(shí)訓(xùn)課程具有仿真性。民事法律實(shí)訓(xùn)課程的素材來(lái)源于日常生活中經(jīng)常發(fā)生的案例或者實(shí)際上已經(jīng)發(fā)生的案例。具有高度的仿真性。

第二，民事法律實(shí)訓(xùn)課程具有法律綜合運(yùn)用性。民事法律實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)驗(yàn)材料盡管以民事案例為主，但在具體教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)涉及其他部門法的知識(shí)，尤其是有關(guān)訴訟法以及經(jīng)濟(jì)法等內(nèi)容。

第三，民事法律實(shí)訓(xùn)課程具有實(shí)踐性。民事法律實(shí)訓(xùn)課程就是要將相關(guān)法學(xué)理論運(yùn)用到具體的民事活動(dòng)中去，從理論到實(shí)踐的運(yùn)用要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中既要熟練掌握理論知識(shí)，又要熟悉民事法律實(shí)務(wù)的運(yùn)作過(guò)程和操作技巧。

第四，民事法律實(shí)訓(xùn)課程具有針對(duì)性。我們所設(shè)計(jì)的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都以一個(gè)知識(shí)點(diǎn)為核心，比如擔(dān)保權(quán)的實(shí)現(xiàn)、表見(jiàn)代理的認(rèn)定等，所以具有極強(qiáng)的針對(duì)性。

第五，民事法律實(shí)訓(xùn)課程具有不同從業(yè)崗位的針對(duì)性。民事法律實(shí)訓(xùn)是讓學(xué)生在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中模擬社會(huì)不同的民事法律工作崗位上的(包括政府相關(guān)部門、事業(yè)單位、公司企業(yè)、公檢法部門和律師事務(wù)所的法律實(shí)務(wù)崗位)特定環(huán)境，培養(yǎng)和訓(xùn)練處理不同行業(yè)、不同領(lǐng)域特定民事法律實(shí)務(wù)的能力。