通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范定義與內(nèi)容的界定，學(xué)術(shù)規(guī)范的目的可以歸納為以下3個(gè)：

第一，開展學(xué)術(shù)交流。 在學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中，由于研究問(wèn)題的復(fù)雜性和研究者自身?xiàng)l件、所處的環(huán)境的局限性，每個(gè)研究者都會(huì)在一定程度上借助于他人的研究成果。 因此，學(xué)術(shù)的進(jìn)步依賴于學(xué)者之間的廣泛交流。 然而，學(xué)術(shù)交流的前提條件是要有學(xué)術(shù)規(guī)范，即學(xué)術(shù)共同體認(rèn)可的規(guī)范，可靠的基本概念、基本范疇等，否則就會(huì)“自說(shuō)自話”，交流無(wú)法進(jìn)行。 比如，有些論文不遵守規(guī)范，題目大而空，沒(méi)有他人研究情況的交代，數(shù)據(jù)不考證，沒(méi)有詳細(xì)的論證，沒(méi)有一定的研究方法，結(jié)論陳舊或無(wú)意義。 因此，提倡學(xué)術(shù)規(guī)范，可以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。

第二，增進(jìn)學(xué)術(shù)積累。 學(xué)術(shù)研究需要長(zhǎng)期的積累，有了學(xué)術(shù)積累的基礎(chǔ)和條件，才有可能出現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新。 而學(xué)術(shù)積累的過(guò)程也是需要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的。 比如，研究中不遵守關(guān)于選題應(yīng)選有意義的問(wèn)題的規(guī)范，就不可能產(chǎn)生有價(jià)值的研究成果，也就沒(méi)有了學(xué)術(shù)積累。 因此，提倡學(xué)術(shù)規(guī)范的一個(gè)主要目的，是進(jìn)行有效的學(xué)術(shù)積累。

第三，加強(qiáng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新。 如果說(shuō)學(xué)術(shù)積累是量變的話，學(xué)術(shù)創(chuàng)新就是量變基礎(chǔ)上的質(zhì)變。 但是，近幾年，中國(guó)科技界不少機(jī)構(gòu)和個(gè)人有意無(wú)意地忽視了學(xué)術(shù)研究的最高境界是追求原創(chuàng)性創(chuàng)新的規(guī)范，過(guò)多地關(guān)注應(yīng)用性或改良性創(chuàng)新，從而導(dǎo)致近年來(lái)沒(méi)有影響國(guó)際學(xué)術(shù)界的重大成果產(chǎn)生。