第三節(jié)　立足實(shí)際，調(diào)整心態(tài)

一、如何做好擇業(yè)前的心理準(zhǔn)備

畢業(yè)生擇業(yè)的過程，是一個(gè)復(fù)雜的心理變化過程。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要想獲得擇業(yè)的成功，沒有充分的心理準(zhǔn)備，沒有良好的競(jìng)技狀態(tài)是不行的。做好擇業(yè)前的心理準(zhǔn)備，排除心理干擾，應(yīng)著重克服以下幾方面的心理障礙:

(1)盲目自信的心理。有的同學(xué)自認(rèn)為自己在擇業(yè)中具備種種優(yōu)勢(shì):學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，政治條件好，學(xué)校牌子亮，專業(yè)需求旺，求職門路廣，因而盲目自信，擇業(yè)胃口吊得很高，到頭來往往會(huì)由于對(duì)自己估計(jì)過高，對(duì)自己的不足和困難估計(jì)不足而在擇業(yè)中受挫。

(2)卑畏怯的心理。有的同學(xué)大學(xué)四年順利地走過來了，也具備了一定的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，卻覺得自己這也不行，那也不如別人，自卑心理使得自己缺乏競(jìng)爭(zhēng)勇氣，缺乏自信心，走進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)就心里發(fā)憷，參加招聘面試，心里忐忑不安。一旦中途受到挫折，更缺乏心理上的承受能力，總覺得自己確實(shí)不行。在激烈的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，這種心理障礙是走向成功的大敵，必須認(rèn)真加以克服。

(3)急功近利的心理。有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)過分看重實(shí)惠，一心只想進(jìn)大城市、大機(jī)關(guān)，去沿海地區(qū)，到掙錢多、待遇好的單位，甚至為了暫時(shí)的功利寧可放棄所學(xué)的專業(yè)。這種心理可能會(huì)使得你得到一些眼前的利益和滿足，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看并非明智的選擇。

(4)患得患失的心理。職業(yè)的選擇往往也是對(duì)機(jī)遇的一種把握，錯(cuò)過機(jī)遇，你將會(huì)與成功失之交臂。當(dāng)斷不斷、患得患失，這山望著那山高，這也是導(dǎo)致許多畢業(yè)生陷入擇業(yè)誤區(qū)的一種心理障礙。

(5)依賴心理。依賴心理在求職擇業(yè)中又具體表現(xiàn)為兩種傾向:一種是依賴大多數(shù)的從眾心理，自己缺乏獨(dú)立的見解，不是從自己的實(shí)際情況作出切合實(shí)際的選擇，而是人云亦云，見別人都往大城市、大機(jī)關(guān)擠，自己也跟著湊熱鬧。另一種是依賴政策，依賴他人的傾向，不是主動(dòng)選擇，積極競(jìng)爭(zhēng)，而是覺得反正國(guó)家要兜底，反正有優(yōu)生優(yōu)分的政策，坐等學(xué)校給自己落實(shí)單位。這種心態(tài)也是與激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)格格不入的。

二、大學(xué)生求職心態(tài)三要素

(1)樂觀向上。人們時(shí)常把當(dāng)今的世界稱為競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，大到國(guó)與國(guó)之間的對(duì)抗，小到人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)沖擊著人們的事業(yè)和生活，沖擊著人們的意識(shí)和思想，在求職擇業(yè)上亦是如此。如果在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，沒有樂觀向上的拼搏精神以及強(qiáng)烈的進(jìn)取欲望，是很難獲得成功的。相反如果您是一位樂觀向上、積極進(jìn)取的求職者，總是能把每一個(gè)面試機(jī)會(huì)看成是千載難逢的好機(jī)會(huì)，可遇而不可求，是新的成功在向您招手。

(2)直面面對(duì)。直面面對(duì)是一位成功者的基本素質(zhì)，無論是成功還是失敗，只要自己付出了、努力了，就肯定會(huì)有收獲，哪怕是拿錢買教訓(xùn)，吃虧長(zhǎng)見識(shí)也是值得的。有這種心態(tài)的求職者在面試時(shí)就會(huì)不怕挫折、不怕失敗，從而會(huì)大大增強(qiáng)面試時(shí)的自信心，這樣在應(yīng)對(duì)主考官的提問時(shí)，也會(huì)回答自如、理直氣壯。即使遇到比自己各方面能力都強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)者，都不會(huì)自慚形穢。有了這種積極的求職心態(tài)，求職者一定會(huì)表現(xiàn)出極大的勇氣和耐力，努力去尋找自己理想的工作崗位，直到自己成功為止。

(3)不卑不亢。產(chǎn)生這種態(tài)度的求職者首先表現(xiàn)出對(duì)自己極度的自信，他們會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的應(yīng)聘是雙向選擇，用人單位有權(quán)利去選擇我們畢業(yè)生，而我們畢業(yè)生同樣也有資格和權(quán)利去挑選一個(gè)適合自己專業(yè)和特長(zhǎng)發(fā)揮的用人單位。有了這種想法后，求職者就會(huì)很自然地產(chǎn)生不卑不亢的態(tài)度，這樣求職面試時(shí)可能產(chǎn)生的恐懼、緊張心理就會(huì)消失了，從而更好地發(fā)揮出自己的應(yīng)有水平。

三、大學(xué)生擇業(yè)的心理問題及其調(diào)適

只有主動(dòng)走出心理誤區(qū)，排除心理障礙，才能以最佳的心理狀態(tài)去迎接就業(yè)這一人生的重大選擇。

1.擇業(yè)自卑感及其心理調(diào)適

在擇業(yè)問題上，自卑感強(qiáng)的同學(xué)最主要的問題是，對(duì)自己的能力缺乏了解，缺乏自信心。這是大學(xué)生很容易產(chǎn)生的消極心理，面對(duì)改革的浪潮，看到人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，涉世未深的大學(xué)生產(chǎn)生自卑心理是正常的，也是比較普遍的。自卑感產(chǎn)生的原因很多，有生理的、環(huán)境的、家庭的或社會(huì)的等原因，但主要還是心理因素造成的。比如:在擇業(yè)中總是自己拿不定主意，過分退縮，對(duì)自己能勝任的工作，也不敢說“行”，總是說，“試試看”，顯得很沒自信等。

每個(gè)人都不希望自己有自卑感。怎樣消除自卑感呢?首先要相信自己，因?yàn)樽员爸饕a(chǎn)生于缺乏自信心。車爾尼雪夫斯基有句名言:“假如一個(gè)總想著:‘我辦不到’，那他必然會(huì)辦不到。”一個(gè)人的自信心并非與生俱有，而是在不斷戰(zhàn)勝困難中逐步培養(yǎng)起來的。其實(shí)每個(gè)人的生活中都會(huì)碰到困難和挫折。正如有的人講:“上帝不會(huì)把所有幸運(yùn)都送給別人，而把所有不幸?guī)Ыo你”。應(yīng)該說張海迪是最不幸的，她失去了基本的生活能力，連行動(dòng)的自由都沒有。但她身殘志堅(jiān)，克服了常人難以想象的困難，她不但獲得碩士學(xué)位，還自學(xué)掌握了幾門外語，翻譯了大量的外文資料和著作，贏得了社會(huì)的承認(rèn)，成為當(dāng)代青年的楷模。克服自卑感的最好辦法是行動(dòng)，在實(shí)際行動(dòng)中逐步加強(qiáng)一種信念——我干什么都行。

自卑心理是大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)必須消除的心理障礙，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要開拓精神和自信心，這正是有自卑心理的人所缺乏的。自信心是求職過程必不可少的心理素質(zhì)，求職時(shí)畏首畏尾會(huì)給人以無能的印象，使求職不易成功。如何克服自卑心理呢?

首先，正確評(píng)價(jià)自己對(duì)有自卑感的人來說是至關(guān)重要的。正確評(píng)價(jià)自己的辦法就是要糾正過低的自我評(píng)價(jià)，多找自己的長(zhǎng)處，即使微不足道也不要忽略，這些本來就屬于你的財(cái)富對(duì)于你恢復(fù)自信心是十分必要的。人都有所長(zhǎng)，利用自己的優(yōu)勢(shì)以長(zhǎng)補(bǔ)短，尋求成功的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自信，可以有效克服自卑感。

其次，要經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，比如說:“別人能干好，我一定也能干好”，“我行，我一定能干好”等。

最后，克服懼怕心理。不要怕失敗，因?yàn)槭〔⒉槐硎灸悴蝗鐒e人，失敗更不表示你一事無成。充滿自信心，是成功的前奏。

2.擇業(yè)焦慮及其調(diào)適

畢業(yè)分配制度的改革，使大學(xué)生求職呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)，拓寬了大學(xué)生職業(yè)選擇面。職業(yè)選擇自由度越大，職業(yè)選擇行為的責(zé)任越重，擇業(yè)心理壓力便越大。事實(shí)也是如此，畢業(yè)分配制度未改革，大學(xué)生們呼喚新的畢業(yè)分配政策的出臺(tái)，想沖破舊制度的束縛，然而一旦把求職的自主權(quán)送到他們手中時(shí)，他們面對(duì)風(fēng)云變幻的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)險(xiǎn)及各種信息的刺激，反而感到無所適從、不知所措，產(chǎn)生了危機(jī)感、迷茫感，甚至是恐懼感。例如，這幾年實(shí)施雙向選擇、自主擇業(yè)政策以來，總有一部分人一時(shí)沒找到工作，這本來是正?，F(xiàn)象，要找到本人求職愿望與市場(chǎng)需求的結(jié)合點(diǎn)需要時(shí)間過程，甚至是機(jī)遇。但不少同學(xué)怕自己走入這個(gè)行列而憂心忡忡。有的同學(xué)面對(duì)用人單位嚴(yán)格的錄用程序:筆試、口試、面試、心理測(cè)試，感到膽戰(zhàn)心驚。尤其對(duì)自己向往的高職位、高待遇的單位，參加競(jìng)爭(zhēng)的人越多，錄用條件越嚴(yán)格，有的同學(xué)就越失去了被錄用的信心。當(dāng)然還有的因自己是女生而怕求職困難，有的因自己學(xué)習(xí)成績(jī)不佳而煩惱，有的因自己能力低而緊張，這些都是擇業(yè)心理焦慮現(xiàn)象的表現(xiàn)。

剛走出校門，沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生對(duì)選擇職業(yè)這一人生大課題產(chǎn)生擇業(yè)的焦慮心理是正?，F(xiàn)象。加之我國(guó)剛剛進(jìn)行畢業(yè)分配改革沒幾年，很多人對(duì)人才競(jìng)爭(zhēng)不了解，沒體驗(yàn)，心中無底也容易產(chǎn)生各種焦慮心理。一般來說，適度的焦慮使學(xué)生產(chǎn)生壓力，這種壓力是可增強(qiáng)人的進(jìn)取心，人只有面對(duì)壓力才會(huì)迫使自己積極行動(dòng)起來，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng)。這樣的戰(zhàn)勝壓力取得成功的事例不勝枚舉。但是，如果心理上過度地焦躁、沮喪、不安，自己又不能在一定時(shí)間內(nèi)化解這些情緒，這些情緒就會(huì)成為心理障礙或心理疾病。它會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生本人主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，埋沒他的潛能和才華，給就業(yè)帶來不必要的困難，影響擇業(yè)的進(jìn)程，甚至造成擇業(yè)失敗。

要克服焦慮的心理，主要是要更新觀念，打破中國(guó)傳統(tǒng)的事事求穩(wěn)、求順的思想，樹立市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的新觀念。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，生活在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，競(jìng)爭(zhēng)恐怕要伴隨你一生。大學(xué)生求職過程就是競(jìng)爭(zhēng)過程，即使你得到了比較理想的職業(yè)，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不繼續(xù)努力，也還可能丟掉這個(gè)工作。有競(jìng)爭(zhēng)必定會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)和失敗，確立了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不怕風(fēng)險(xiǎn)和挫折，焦慮的心理必定得到緩解或克服。當(dāng)然還應(yīng)克服擇業(yè)心切、急于求成的思想。這樣做容易使擇業(yè)失敗，失敗的體驗(yàn)又會(huì)強(qiáng)化沮喪、憂慮的情感?？陀^地分析自己，合理地設(shè)計(jì)求職目標(biāo)，盡量減少挫折，增強(qiáng)求職的勇氣，也會(huì)減輕心理焦慮的程度。

3.擇業(yè)嫉妒心理及其調(diào)適

所謂嫉妒，就是在求職過程中對(duì)他人的成就、特長(zhǎng)或優(yōu)越的地位持既羨慕又?jǐn)骋暤那楦?。這種情感的內(nèi)化就是嫉妒心。這種心理的主要特征是把別人的優(yōu)越之處視為對(duì)自己的威脅，因而感到心理不平衡，甚至是恐懼和憤怒，于是借助貶低、誹謗甚至報(bào)復(fù)的手段來求得心理的補(bǔ)償或擺脫恐懼和憤怒的困擾。實(shí)際上這是一種變態(tài)的心理滿足方式。強(qiáng)烈而持久的嫉妒心往往會(huì)對(duì)本人及對(duì)方產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，因此在某些國(guó)家正式將其列為一種心理疾病。

嫉妒心在大學(xué)生中是比較常見的一種心理，只不過是輕重有別。在實(shí)際生活中，任何理由都可以成為嫉妒的對(duì)象，如嫉妒別人長(zhǎng)得高、漂亮，嫉妒別人能歌善舞，嫉妒別人朋友多，嫉妒別人學(xué)習(xí)好等。在求職問題上嫉妒心理的表現(xiàn)，如看到別人某些方面求職條件好，或找到比較理想的工作時(shí)，產(chǎn)生羨慕，轉(zhuǎn)而痛苦，而又不甘心的心態(tài)，甚至為不讓別人超過自己，采取背后拆臺(tái)等卑劣手段。別人成功了則說風(fēng)涼話、諷刺挖苦、造謠中傷以發(fā)泄自己的惱怒。在擇業(yè)中嫉妒心會(huì)使人把朋友當(dāng)對(duì)頭，使朋友關(guān)系惡化，嫉妒心還會(huì)使團(tuán)體內(nèi)(班級(jí)或宿舍內(nèi))人心渙散、人際關(guān)系冷漠，嫉妒者本人也會(huì)增加內(nèi)心痛苦和煩惱，甚至影響求職的順利進(jìn)行。所以嫉妒心是于人于己都不利的不良心態(tài)，新時(shí)代積極進(jìn)取的大學(xué)生一定要注意克服它。

嫉妒心產(chǎn)生的原因是多方面的，如心胸狹窄，虛榮心太強(qiáng)，名利思想太嚴(yán)重等，實(shí)質(zhì)上是自私的表現(xiàn)。嫉妒心是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的一種不正當(dāng)?shù)囊詷O端個(gè)人主義為核心的有害心理。它主要靠加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高道德水平來克服。其中最重要的是要做到兩點(diǎn):其一是要真誠(chéng)待人，其二是要學(xué)會(huì)愛人。做人要誠(chéng)實(shí)，這是立身之本，誠(chéng)實(shí)的人既不自欺也不欺人，一生光明磊落，襟懷坦蕩，瀟灑地工作和生活，不會(huì)因做了虧心事而自欺欺人、擔(dān)驚受怕、惴惴不安。誠(chéng)實(shí)的人還可以主動(dòng)改善人際關(guān)系，做好工作，使事業(yè)取得成功。愛人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，這是我國(guó)幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺留下來的寶貴的道德遺產(chǎn)。古時(shí)候孔子在解釋“仁”的涵義時(shí)只概括為兩個(gè)字:“愛人”，“愛人者恒愛之”，是古今以來顛撲不破的真理。有了這種精神境界，就能夠設(shè)身處地為別人著想，別人有困難時(shí)給予幫助，有痛苦時(shí)給予安慰，就不會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)然提高道德水平絕不是一朝一夕的事情，需要在日常生活中從一點(diǎn)一滴做起，長(zhǎng)期地加強(qiáng)自我修養(yǎng)。如果體察到自己有嫉妒心，就要通過自我意識(shí)的控制、調(diào)節(jié)，及時(shí)把這種不良意識(shí)排除在自我人格之外。如果別人在某些方面確有優(yōu)勢(shì)，而自己明顯不足，就要坦然對(duì)待，審時(shí)度勢(shì)，下決心去超越，或轉(zhuǎn)移競(jìng)爭(zhēng)方向，在其他方面努力做出成績(jī)。新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)有這樣的胸懷，歡迎別人超過自己，更要有勇氣超過別人。

4.擇業(yè)怕苦心理及其調(diào)適

現(xiàn)代大學(xué)生沒有經(jīng)過艱苦生活的磨煉，普遍缺乏艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。目前在大學(xué)生中存在著學(xué)工不愛工，學(xué)農(nóng)不愛農(nóng)，在畢業(yè)分配中死守天(天津)、南(南京)、海(上海)、北(北京)，不去新(新疆)、西(西藏)、蘭(蘭州)的現(xiàn)象是明顯的例證。在大學(xué)生求職過程中，普遍存在著攀高心理，理想職業(yè)的選擇標(biāo)準(zhǔn)是三高，即起點(diǎn)高、薪水高、職位高。起點(diǎn)高是要求工作環(huán)境好，又有發(fā)展前途，最好是彈性坐班的單位。薪水高，就是注重經(jīng)濟(jì)收入，追求生活水平高。職位高就是要求社會(huì)地位高，最好是國(guó)家各大部委、各大公司。大學(xué)生要求所選擇的工作要名聲好一點(diǎn)，牌子響一點(diǎn)，效益高一點(diǎn)，工作輕一點(diǎn)，離家近一點(diǎn)，管理松一點(diǎn)，這是典型的貪圖享受怕吃苦的表現(xiàn)。在怕苦心理的驅(qū)使下，學(xué)生們選擇職業(yè)的面很窄，形成千軍萬馬過獨(dú)木橋的局面。學(xué)校一宣布某外企招聘人，幾個(gè)名額能有幾百人參加;而一些地方需要但不能滿足“六點(diǎn)”的單位求賢若渴卻無人問津。這種局面的直接后果是增加了大學(xué)生求職的失敗率和困難，有些同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間找不到工作就是死守“六點(diǎn)”的結(jié)果。怕苦的心理嚴(yán)重影響擇業(yè)的成功率，因此大學(xué)生求職前就應(yīng)克服怕苦的心理。

要克服怕苦心理，首先要從思想上認(rèn)識(shí)到能吃苦是一個(gè)人最基本的能力，不能吃苦就不會(huì)有事業(yè)的成功，即使是“三高”職位也同樣需要吃苦。曾有過一些大學(xué)生，千方百計(jì)擠進(jìn)了外企后，又很快跳槽了，其原因是受不了外企緊張的節(jié)奏和工作的高效率。另外也應(yīng)認(rèn)識(shí)到最艱苦的環(huán)境，最容易鍛煉人，也最易成功。例如，世界大富翁、世界級(jí)企業(yè)家美國(guó)的哈默博士，他在23歲時(shí)已是百萬富翁，那時(shí)的他完全可以在美英這些發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展自己的事業(yè)，但是在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，他卻勇敢地進(jìn)入百?gòu)U待興、千瘡百孔的前蘇聯(lián)，在那里他住的是從未見過的污穢的房間，與臭蟲、老鼠為伴，沒有洗澡間，沒有水，沒有面包。在這種艱苦的環(huán)境下他做了石棉、鉛筆、毛皮、古董等多項(xiàng)生意，他的事業(yè)取得巨大的成功。當(dāng)然，要克服怕苦的心理，培養(yǎng)自己艱苦奮斗的作風(fēng)更需要實(shí)踐，大學(xué)生要在日常的工作學(xué)習(xí)中有意識(shí)地做好吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備，這對(duì)求職成功會(huì)大有益處。

四、如何保持積極的就業(yè)心態(tài)

1.學(xué)會(huì)客觀、全面地進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)

畢業(yè)生們要學(xué)會(huì)進(jìn)行自我分析、自我評(píng)價(jià)，正確地了解、認(rèn)識(shí)自己，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己，善于確定符合自己實(shí)際情況的擇業(yè)目標(biāo)，既不妄自尊大，做力不能及的事，也不妄自菲薄而放棄可能發(fā)展的機(jī)會(huì)。為了準(zhǔn)確地確定自己在群體中的位置，要學(xué)會(huì)以總體的眼光與別人進(jìn)行客觀、全面地比較。這樣才能做出正確的自我評(píng)價(jià)。

2.消除從眾心理

擇業(yè)中存在往高處走的從眾心理是可以理解的。但問題是當(dāng)人往高處走時(shí)，我們應(yīng)該想想，這個(gè)眾人所向往的高處是否就是真正高處，是否一定適合自己的發(fā)展。在擇業(yè)中不能一味順應(yīng)從眾心理，科學(xué)的擇業(yè)方法應(yīng)是選擇社會(huì)需要的并能發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)的職業(yè)，以個(gè)人所長(zhǎng)擇社會(huì)所需。

3.培養(yǎng)較強(qiáng)的情緒控制能力

當(dāng)前，由于多種因素的影響，在擇業(yè)過程中，擺在畢業(yè)生面前的是希望與痛苦并存，失望與機(jī)遇同在。嚴(yán)重的消極情緒會(huì)導(dǎo)致心理失衡，穩(wěn)定而良好的情緒會(huì)使人心情開朗、輕松、安定、精力充沛，對(duì)生活充滿樂趣與信心，從而滿懷希望地投入到就業(yè)大潮中。因此，學(xué)會(huì)對(duì)情緒的自我控制，是擇業(yè)成功的基石。

4.克服主見缺乏癥，培養(yǎng)果斷地決策能力

人無完人，工作單位也沒有十全十美的。選擇就業(yè)單位時(shí)，往往不可能達(dá)到各方面都如人愿。千萬要克服主見缺乏癥，培養(yǎng)果斷地決策能力。

(1)分析所有的單位中哪一個(gè)更適合自己，更有利于潛能的發(fā)揮或符合自己的實(shí)際情況、興趣愛好、特長(zhǎng)等。

(2)分析哪一個(gè)單位更有利于發(fā)展自己。

(3)分析哪一個(gè)單位需要你更迫切些。

(4)分析哪一個(gè)單位更有持久性，即能為自己所從事的工作創(chuàng)造更好的條件。

總的來說，畢業(yè)生在確定工作單位時(shí)，應(yīng)對(duì)社會(huì)、對(duì)自己有正確充分地認(rèn)識(shí)了解，綜合各方面因素作出明智、果斷的抉擇。