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        初始參與動機的正向轉(zhuǎn)化

        時間:2023-03-05 百科知識 版權(quán)反饋
        【摘要】:初始參與動機中, 新奇感的成分更強烈些, 而持續(xù)參與動機中要有內(nèi)化動機的成分。但時間一長, 這種滿足感轉(zhuǎn)化為一種社會的責(zé)任感和個體的自覺行動 , 成為支撐志愿行動者持續(xù)參與的原動力。從激情到自我實現(xiàn), 志愿者初始參與動機正向轉(zhuǎn)化對組織對個人都是有益的。初始參與動機的正向轉(zhuǎn)化也存在階段差異。目前個案A19被組織送往貴州省進修專業(yè)公益的項目運營。
        初始參與動機的正向轉(zhuǎn)化_社會組織志愿者參與動機個案研究

        初始參與動機中, 新奇感的成分更強烈些, 而持續(xù)參與動機中要有內(nèi)化動機的成分。 被訪者A21的感受是, 最初參與志愿活動的動機是與人溝通的興趣, 或者是一種幫助別人的優(yōu)越感、 滿足感 (初始參與動機)。 但時間一長, 這種滿足感轉(zhuǎn)化為一種社會的責(zé)任感和個體的自覺行動 (持續(xù)參與動機), 成為支撐志愿行動者持續(xù)參與的原動力。 “我覺得對剛進入志愿領(lǐng)域的人來說, 最大的動機是興趣或者一種幫助別人的優(yōu)越感、 滿足感。 但時間一長, 這種滿足感會轉(zhuǎn)化為一種社會的責(zé)任感, 看到別人要摔倒的時候就會有責(zé)任去拉別人一把。 時間越長,這種責(zé)任感越強烈。 有一次, 在車上看到一個聾啞人和另外一個人發(fā)生矛盾了,如果我會手語的話, 我能用手語幫他們解釋一下, 該有多好。 再有我是做兒童護理的, 當(dāng)遇到兒童有自閉癥的話, 我會用自己的知識幫他解決困難。 這種關(guān)心他人的責(zé)任感是長期助人才有的心態(tài)。”

        初始參與動機正相轉(zhuǎn)化還包含自我實現(xiàn)的因素。 青年人在活動中認(rèn)識社會同樣也在探究自己到底是誰, 自己能夠做什么, 能夠給別人帶來什么樣的幫助; 什么樣的事情能夠讓自己快樂, 什么樣的事情會讓自己悲傷, 這些都是在經(jīng)歷中自己慢慢了解的。 參與動機在不同階段的這種變化, 從被訪者A23的講述中也能夠清晰地感受到。 她最初參與助老愛老這個項目非常富有激情, “因為自己是河南人, 想扭轉(zhuǎn)大家對河南人的印象” (初始參與動機)。 與此同時, 她也比較理性,因為她所學(xué)的專業(yè)是社會工作, 發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)在公益活動中十分能派上用場?!拔矣X得現(xiàn)在的階段屬于就是從激情向責(zé)任過渡的那個階段。 我在這個學(xué)期是到了那種我覺得哪一天我不看居家養(yǎng)老方面的東西, 不琢磨琢磨, 我就會覺得不舒服, 好像這一天荒廢了似的, 所以我們寢室的人說我都快掉到那堆里了。 我覺得我有不想走出來的那種感覺, 公益活動讓我找到了自己對專業(yè)上的興趣, 認(rèn)為自己完全可以成為一個好的社會工作者?!?從激情到自我實現(xiàn), 志愿者初始參與動機正向轉(zhuǎn)化對組織對個人都是有益的。

        初始參與動機的正向轉(zhuǎn)化也存在階段差異。 被訪者A9是一名在協(xié)會中從事志愿活動管理工作的專職志愿工作者。 在她的談話中, 她還將第二階段, 即持續(xù)參與階段的動機, 進一步分成兩個階段。 即責(zé)任階段和最高境界階段。 對于我們的志愿者而言, 他們很多人進來的時候 (初始參與階段) 是充滿了激情的, 我們經(jīng)常會時不時幫他調(diào)整一下情緒。 因為你有激情是非常好的事情, 但是光有激情就容易做壞事了, 所以我們經(jīng)常會有一些知識上還有心理各方面的引導(dǎo), 讓這個志愿者慢慢地意識到, 這是一種社會責(zé)任, 僅僅是光有激情一定是不夠的。 你需要責(zé)任, 你需要知識來加強你的服務(wù)的能力 (持續(xù)參與階段玉)。 然后在我們需要的時候, 他會進入志愿者的最高境界 (持續(xù)參與階段域), 即每一個志愿者他會把志愿服務(wù)的內(nèi)容、 志愿服務(wù)的工作當(dāng)成日常生活一樣。 每天早晨起來我不刷牙我不舒服, 我每個月沒有這個孩子的信息我就覺得生活少了什么似的, 我覺得這就是最好的一個境界。 而且每個志愿者不管你是做什么樣的志愿服務(wù)你都會遇到困難的。 我們經(jīng)常跟志愿者說, 志愿者精神提倡很重要的一點就是你很開心、 很樂觀地在幫助別人, 當(dāng)你遇到困難的時候, 你不能氣餒, 你要把它當(dāng)成自己的事情一樣去想辦法去解決。

        個案A19從一名普通志愿者成長為一名公益組織專職人員, 準(zhǔn)備放棄自己的醫(yī)護專業(yè)投身到專業(yè)公益中, 目前的選擇仍舊沒得到家人的支持, 但是她自己的表述是這樣的: “我準(zhǔn)備全身投入公益事業(yè)的理由不是太深刻, 可能因為我從小想學(xué)的專業(yè)是成為一名醫(yī)護工作者, 為了幫我需要我的人, 所以大學(xué)我選擇了這個專業(yè), 但是當(dāng)我知道了有志愿者以后, 我走上了公益的路, 放棄了我選擇的專業(yè), 不是因為我不想再從事了, 而是覺得做公益會幫助各種各樣需要幫助的人,而不單單是醫(yī)院的患者。 就這么簡單, 我知道這個公益事業(yè)并不讓人看好, 也有很多人以為做公益沒什么價值, 但是我想說當(dāng)你真的了解什么才是真正的公益,當(dāng)你真的深入了解的時候就會知道公益兩個字到底是什么意思。 不過即使在不被人理解, 當(dāng)你看到受助人因為你的原因臉上露出笑容的那一刻什么都值得了……也或許是當(dāng)我選擇捐獻器官的時候早就把自己給了這個社會。 或許我早就不屬于個人了?!?目前個案A19被組織送往貴州省進修專業(yè)公益的項目運營。

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