在很多西方發(fā)達國家，從小就開始注重孩子的理財教育，培養(yǎng)理財觀念。而在我國，大部分人都忽略了對青少年的理財教育，缺少培養(yǎng)理財觀念的意識。在經(jīng)濟快速發(fā)展的環(huán)境下，大力加強對大學(xué)生理財觀念的培養(yǎng)，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的有效途徑，是幫助大學(xué)生順利度過大學(xué)階段、更好的融入社會的良好契機，是幫助大學(xué)生培養(yǎng)正確的幸福觀、消費觀的能力，對于大學(xué)生培養(yǎng)良好的心里品質(zhì)和道德品格有十分重要的意義。

在西方國家，從幼年起就開始培養(yǎng)孩子“財商”的意識和素質(zhì)。在美國，從3歲起開始培養(yǎng)孩子認(rèn)識錢幣的能力，到了9歲左右，培養(yǎng)他們對于錢幣的儲蓄認(rèn)識，等到了12歲的時候，就開始自己制定近期的開銷計劃，并開始了解銀行業(yè)務(wù)相關(guān)知識。在西方一些國家里，從中學(xué)時代就開始設(shè)立理財相關(guān)知識的必修課。在我國，由于很多父母缺少理財觀念和“財商”意識，所以很少對子女進行理財觀念的教育。在高校里，除了個別專業(yè)外，也缺少對理財教育和“財商”培養(yǎng)的課程?，F(xiàn)在的大學(xué)生普遍存在一些錯誤的理財意識和消費觀念，他們沒有正確的消費計劃，攀比風(fēng)氣嚴(yán)重，生活奢侈浪費。在這些問題的背后，存在的一個主要原因就是大學(xué)生不會正確的理財。只有正確認(rèn)識到投資理財?shù)闹匾?，才能在社會主義的經(jīng)濟市場中樹立良好的理財觀念，獲得投資理財?shù)某晒Α?/p>

因此，高等學(xué)校應(yīng)該注重對大學(xué)生投資理財觀念的培養(yǎng)，加強對大學(xué)生投資理財知識的普及，幫助學(xué)生樹立正確的理財觀念，更好的通過實現(xiàn)自我價值的增值，來實現(xiàn)人生理想。

在當(dāng)代高校大學(xué)生當(dāng)中，存在著很多理財誤區(qū)。理財首先是一種思想認(rèn)識。只有在思想上給予重視，才能在行動上給予支持。

1.誤區(qū)一“理財是土豪的專利”。存在這種觀念的大學(xué)生為數(shù)不少。例如：一個20周歲的人開始每個月投資100元，年收益率在10%的情況下，用復(fù)利的辦法計算收益，那么他在60歲的時候，將會擁有632407元。而從40歲開始投資算起的話，只擁有75936元。所以，只有從年輕的時候開始投資理財，才能獲得更多的回報收益。

2.誤區(qū)二“理財只是買基金和股票”。其實，這種想法是不對的?；鸷凸善钡拇_是投資理財?shù)囊徊糠郑⒉荒鼙徽J(rèn)為是全部。理財，是對財產(chǎn)和債務(wù)等財務(wù)方面的管理，其目的是為了實現(xiàn)財產(chǎn)的增值等。通過更好的管理資金的方式，來實現(xiàn)各種生活目標(biāo)或者提高生活質(zhì)量。正確的投資理財應(yīng)該做好各方面的規(guī)劃和計劃，比如家庭或者個體的現(xiàn)金規(guī)劃、投資規(guī)劃、消費規(guī)劃、教育規(guī)劃等等。所以，人們的投資理財，并不僅僅局限于對基金和股票的投資。

3.誤區(qū)三“理財是一夜暴富的途徑”。投資理財是為了讓人們實現(xiàn)更好的生活目標(biāo)和生活理想。為了規(guī)劃資金和更好的使用資金，而不是讓人們實現(xiàn)一夜暴富的夢想。有些人為了盲目追求更高的收益，而不規(guī)避投資風(fēng)險，結(jié)果往往得到慘痛的教訓(xùn)。正確的投資理財，可以讓人們獲得更多的收益，可以實現(xiàn)人們的資金合理穩(wěn)定的增值。但是錯誤的投資理財，同時可以讓人們失去現(xiàn)有的資金甚至摧毀人們的意志。

幫助大學(xué)生樹立正確的投資理財觀念，是幫助大學(xué)生健康的成長成才的必要保證，是引導(dǎo)他們正確的世界觀、人生觀、價值觀的實現(xiàn)途徑。這不單單是高校教育的責(zé)任，同時是家長和社會共同的責(zé)任。

1.學(xué)會制定個人的資金規(guī)劃、合理使用資金。大學(xué)生自身要學(xué)會知善惡、辯真?zhèn)巍Ｔ诮?jīng)濟社會發(fā)展的今天，要不忘艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，要從自身的小事做起，樹立正確的理財觀念。學(xué)會理財、懂得理財、熱愛理財。首先，可以從學(xué)會記賬開始，有效的管理和使用大學(xué)期間的生活費用。通過記賬的方式，知道自己的收支狀況，對自己未來一段時間內(nèi)的花銷做好合理規(guī)劃。很多大學(xué)生在開學(xué)初的時候，花錢往往大手大腳，沒有規(guī)劃，結(jié)果往往在學(xué)期末的時候，面臨捉襟見肘的尷尬境遇。只要大學(xué)生對自己的資金做合理的規(guī)劃，那么就會避免一些不理性的消費，減少盲目消費。同時，可以將資金的結(jié)余用在積極向上的方向，比如購買書籍等等。其次，應(yīng)該合理安排自己的收入和開銷。目前，國家和社會對于大學(xué)生的資助形式越來越多，資助金額也越來越大，例如國家助學(xué)金、省政府助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金等等。同時，大學(xué)生參與勤工助學(xué)的途徑和方式也逐步的多樣化，很多大學(xué)生并不是因為貧困才選擇勤工助學(xué)而是想增長見識、增加收入。這些收入，在很大程度上可以解決大學(xué)生的部分學(xué)費和生活費。所以有效的制定個人的資金規(guī)劃、合理的使用資金是培養(yǎng)大學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.高校應(yīng)增開相關(guān)的理財知識教育課程。投資理財教育的目的，是幫助大學(xué)生樹立正確的理財觀念，培養(yǎng)大學(xué)生正確的理財行為。目前在高校里，很多大學(xué)生的消費觀念扭曲，理財意識淡薄，很多大學(xué)生盲目跟風(fēng)的購買一些消費品。他們并沒有意識到理財?shù)闹匾?。高?？梢赃m當(dāng)?shù)脑鲩_相關(guān)的理財知識教育課程，或者利用班團會，或者一些講座、辯論的活動，加強大學(xué)生理財意識、普及理財相關(guān)知識、激發(fā)大學(xué)生理財熱情。同時，通過理財觀念的樹立，可以讓大學(xué)生體會家長辛苦的付出和養(yǎng)家的不宜。這是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)形式。

3.共同營造健康向上的消費觀念和理財意識。健康向上的消費觀念和理財意識的培養(yǎng)，不僅僅是高校的事，同時是學(xué)生家長和社會共同的責(zé)任。作為學(xué)生家長，應(yīng)該率先起到模范作用，不鋪張浪費，不攀比虛榮。同時，家長要樹立良好的教育理念，要有適度供給原則，不能盲目順從子女意愿。要學(xué)會在子女消費意識上說“不”。最后，應(yīng)該讓子女養(yǎng)成合理投資理財?shù)牧?xí)慣，真正的做自己資金的主人。社會應(yīng)該制止一些錯誤的消費觀念和消費風(fēng)氣，倡導(dǎo)積極向上的消費理念和消費意識。同時，社會輿論導(dǎo)向應(yīng)該堅決抵制攀比、浮夸、不切實際的消費和理財觀念。必要的時候，可以通過經(jīng)濟、法律等相關(guān)手段介入和干預(yù)。

大學(xué)生是祖國的棟梁、民族的希望，高校應(yīng)該幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們正確的投資理財意識，幫助他們更快更好的適應(yīng)社會。

2014年遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金項目“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想政治教育功能研究”（編號：L14BSZ018）；2016年錦州醫(yī)科大學(xué)學(xué)生工作科研項目“新媒體時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育契合性研究”（編號20160101003）。

參考文獻：

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（作者單位：錦州醫(yī)科大學(xué)、錦州市中心醫(yī)院）