（四）學(xué)生素質(zhì)拓展

學(xué)生通過基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、專業(yè)實(shí)踐課程的教學(xué)安排及教學(xué)實(shí)施可獲得專業(yè)能力，但其方法能力和社會(huì)能力則需通過院內(nèi)選修課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、院內(nèi)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等形式進(jìn)行培養(yǎng)。

1.公共任選課安排（表22）

表22　公共任選課安排

續(xù)表

2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排（表23）

表23　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排

續(xù)表

3.開展第二課堂

組織學(xué)生進(jìn)行鋼筋工、架子工、砌筑工、讀圖、測(cè)量、質(zhì)量檢測(cè)等技能競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的潛力，充分營(yíng)造增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力的育人氛圍和環(huán)境，形成多方位、立體化教學(xué)態(tài)勢(shì)。

4.專題報(bào)告及講座

為使教學(xué)內(nèi)容緊跟建筑行業(yè)最新施工技術(shù)，開拓學(xué)生視野，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，擬安排專業(yè)帶頭人及企業(yè)專家和客座教授在校內(nèi)開展專題報(bào)告和講座（見表24）。

表24　專題報(bào)告和講座擬安排