2.4.2　采取的措施

針對以上問題，為達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格要求，我們采取了以下措施：

①緊扣了兩個環(huán)節(jié)。要培養(yǎng)面向生產(chǎn)第一線，專業(yè)實(shí)踐技能強(qiáng)，具有良好職業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用性實(shí)用型人才，學(xué)校課程設(shè)置的架構(gòu)必須緊扣“實(shí)用”和“實(shí)訓(xùn)”兩個環(huán)節(jié)，把崗位技能培養(yǎng)融入到課程體系中去，使課程教學(xué)與技能培養(yǎng)充分“對接”，開發(fā)對應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

②完善和加強(qiáng)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。我院數(shù)控專業(yè)雖然有了多個實(shí)訓(xùn)室，但是在設(shè)備數(shù)量上和設(shè)備先進(jìn)性上還有差距。因此建立數(shù)控綜合實(shí)訓(xùn)室，包括數(shù)控線切割機(jī)、快速成型機(jī)等設(shè)備，以實(shí)現(xiàn)和企業(yè)的無縫對接。

③堅(jiān)持了開放式的辦學(xué)體系，實(shí)行校企聯(lián)合，產(chǎn)、學(xué)、研一體化。雖然我校在數(shù)控技術(shù)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)上投入了較多的資金，實(shí)訓(xùn)設(shè)備條件也相對較好，但是和企業(yè)的真實(shí)環(huán)境總是有距離的，作為學(xué)校不可能投入太多的資金。因此我們利用了校企合作、工學(xué)結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研一體化。在辦學(xué)中堅(jiān)持學(xué)校走出去，老師走出去，學(xué)生走出去，課程走出去。同時(shí)，我們也把專家學(xué)者請進(jìn)來作高層次的學(xué)術(shù)報(bào)告，也請到了公司有一線工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師來給學(xué)生講學(xué)，一些課程也請外面的工程師來任課，甚至將整班學(xué)生送到企業(yè)學(xué)習(xí)。

④推行了“一專多能、一生多證”。安排學(xué)生多工種的專業(yè)實(shí)訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)生多方面的技能。同時(shí)充分利用節(jié)假日和雙休日的時(shí)間，把所有實(shí)訓(xùn)室向?qū)W生開放。這樣不僅充分利用了現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)場地，提高了設(shè)備的利用率，也為學(xué)生考取多個技能證書提供了條件。學(xué)生獲證率逐年提高，目前本專業(yè)學(xué)生獲取職業(yè)資格證的比例已達(dá)100%。