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        加拿大教育認(rèn)證

        時(shí)間:2023-04-18 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:4.加拿大教育認(rèn)證隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化,人才的自由流通十分重要,人才所具備的學(xué)歷是否有公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn),就成為了不容忽視的問(wèn)題。加拿大因?yàn)楦骷?jí)教育的管轄權(quán)全屬省政府所有,欠缺一種全國(guó)統(tǒng)一的教育認(rèn)證制度,不過(guò)由于加拿大法制完備,典章制度井然,卻可以通過(guò)各種曲折的途徑,達(dá)到一種具備“公信力”的認(rèn)證結(jié)果。全國(guó)性的此類機(jī)構(gòu),包括“加拿大大學(xué)大專協(xié)會(huì)”、“加拿大社區(qū)學(xué)院協(xié)會(huì)”。

        4.加拿大教育認(rèn)證

        隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化,人才的自由流通十分重要,人才所具備的學(xué)歷是否有公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn),就成為了不容忽視的問(wèn)題。

        加拿大因?yàn)楦骷?jí)教育的管轄權(quán)全屬省政府所有,欠缺一種全國(guó)統(tǒng)一的教育認(rèn)證制度,不過(guò)由于加拿大法制完備,典章制度井然,卻可以通過(guò)各種曲折的途徑,達(dá)到一種具備“公信力”(Credibility)的認(rèn)證結(jié)果。這種“集大成”的認(rèn)證體系,采取的主要途徑包括:

        (1)在立法層面,各省政府一般通過(guò)專門法案,對(duì)特定高等教育機(jī)構(gòu)授予特許狀(Charter),或通過(guò)其他直接、間接途徑,賦予其頒授大學(xué)學(xué)位的資格。類似的法案也對(duì)社區(qū)學(xué)院等初級(jí)專業(yè)院校,以及職業(yè)訓(xùn)練學(xué)校(含私立者)的資格定下規(guī)范。

        非大學(xué)的學(xué)院要在個(gè)別課程上頒授大學(xué)學(xué)位或開(kāi)辦學(xué)位程度課程,可以通過(guò)多種直接、間接辦法,譬如:可與一所正式大學(xué)成立伙伴關(guān)系。卑詩(shī)省更是通過(guò)立法承認(rèn)一種可在部分課程頒授學(xué)位的專業(yè)學(xué)院,稱為“大學(xué)學(xué)院”(University College),例如校園設(shè)于素里、列治文的“昆特蘭(Kwantlen)大學(xué)學(xué)院”,就是其中的佼佼者。

        至于間接途徑,則主要是通過(guò)“學(xué)分轉(zhuǎn)移”(Credit Transfer)制度。卑詩(shī)省是全國(guó)其中一個(gè)有完善學(xué)分轉(zhuǎn)移制度的省份,在省內(nèi)各大學(xué)、社區(qū)學(xué)院所修的正式學(xué)分都可以自由轉(zhuǎn)移,通行無(wú)阻。省府更特別設(shè)有“卑詩(shī)入學(xué)及學(xué)分轉(zhuǎn)移委員會(huì)”(可參閱其網(wǎng)站www.bccat.bc.ca)統(tǒng)籌相關(guān)事務(wù)。院校間可以轉(zhuǎn)移學(xué)分,表示它們具備相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn),這就是一種間接的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。

        (2)通過(guò)自愿進(jìn)行的評(píng)鑒顯示達(dá)到一定公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn),從而合乎資格可取得公費(fèi)資助,也是常見(jiàn)的一種認(rèn)證途徑。評(píng)鑒可以是校內(nèi)所作的自我評(píng)鑒,也可以由外界的評(píng)鑒委員會(huì)進(jìn)行--其成員通常來(lái)自其他專門教育機(jī)構(gòu)。外界評(píng)鑒可作為大專院校聯(lián)合組織等機(jī)構(gòu)的入會(huì)資格參考。

        (3)院校內(nèi)的專業(yè)課程,可由相關(guān)業(yè)界組織審定是否合乎專業(yè)資格。像工程師、建筑師、護(hù)士等專業(yè),其省級(jí)或全國(guó)性專業(yè)組織,可對(duì)個(gè)別大學(xué)相關(guān)課程定期審核。

        (4)成為全國(guó)性或國(guó)際性專門院校聯(lián)合組織的成員,也可以顯示具備一定公認(rèn)資格,可算是間接認(rèn)證的一種。全國(guó)性的此類機(jī)構(gòu),包括“加拿大大學(xué)大專協(xié)會(huì)”(網(wǎng)址:www.aucc.ca)、“加拿大社區(qū)學(xué)院協(xié)會(huì)”(網(wǎng)址:www.accc.ca)。國(guó)際性組織則有“聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會(huì)”(Association of Commonwealth Universities)等。

        (5)因應(yīng)特殊官方措施可作專門認(rèn)證。比方說(shuō),學(xué)生申請(qǐng)公費(fèi)補(bǔ)助或貸款,其就讀學(xué)院或修讀課程須符合政府助學(xué)計(jì)劃所訂的標(biāo)準(zhǔn),可就此專門進(jìn)行審定。

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