第九章　改掉厭學(xué)習(xí)慣，尋找學(xué)習(xí)樂(lè)趣

羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“財(cái)富是靠不住的，今日的富翁，說(shuō)不定是明日的乞丐，唯有本身的學(xué)問(wèn)、才干，才是真正的本錢(qián)?！睈?ài)學(xué)習(xí)不等于死讀書(shū)，它指的是對(duì)各種知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度和價(jià)值的熱愛(ài)和掌握，學(xué)校能教給孩子一部分，父母和社會(huì)也能教給孩子一部分。

學(xué)習(xí)是成才的必然途徑，古往今來(lái)，可以說(shuō)，任何人的成才都是通過(guò)學(xué)習(xí)才獲得的。無(wú)論是寒窗苦讀者，還是自學(xué)成才者，都是在學(xué)習(xí)上付出了艱巨努力。

孩子如果厭學(xué)，會(huì)讓家長(zhǎng)很頭疼，不少孩子挺聰明，甚至智力超常，就是貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，可見(jiàn)，厭學(xué)大多是非智力因素造成的。孩子厭學(xué)有多方面原因，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力、與老師和同學(xué)之間均未建立良好的關(guān)系、缺乏吃苦耐勞和堅(jiān)韌不拔的意志、只愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，經(jīng)不起批評(píng)和挫折等，都可以讓孩子厭學(xué)。

家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，就要讓孩子把獲得新知識(shí)當(dāng)成一種需要，教育、引導(dǎo)孩子的方法上不要讓孩子感到厭煩，要時(shí)刻讓孩子感到不滿足，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。家長(zhǎng)應(yīng)該從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，只有孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，才有動(dòng)力。另外，也要多采取正面激勵(lì)法，通過(guò)正面事例的激勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)孩子保有長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)興趣與熱情，通過(guò)豐富的民間故事和偉大人物的傳奇經(jīng)歷來(lái)激勵(lì)孩子立志。同時(shí)，也要對(duì)癥下藥，讓孩子解開(kāi)厭學(xué)的心結(jié)，重拾學(xué)習(xí)的興趣和熱情，做一個(gè)好學(xué)的人。