蒙臺(tái)梭利經(jīng)過大量的實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)幼兒在3歲左右時(shí)，語言意識(shí)會(huì)明顯發(fā)展起來，他們會(huì)自覺地學(xué)習(xí)語音、詞匯和組詞造句的規(guī)則?？墒牵Z言教育在幼兒階段是隨時(shí)進(jìn)行的，并不是簡單的集中授課。

語言，不僅對(duì)幼兒的心理健康發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展，還對(duì)幼兒的智力發(fā)展都有著重要的作用。其重要的意義主要體現(xiàn)以下幾方面：

1．提高幼兒的社會(huì)交往能力

隨著社會(huì)的發(fā)展，口語水平成了衡量一個(gè)人能力高低的重要指標(biāo)之一。語言表達(dá)能力好的幼兒，一般都善于和他人交往，能夠與他人進(jìn)行正確的交流。要想讓幼兒用清晰簡潔的語言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和見解，就必須從小培養(yǎng)。家長要通過正確的、有效的語言教育，使幼兒盡快學(xué)會(huì)與人交流溝通，讓他們學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的思想感情。

2．促進(jìn)幼兒一生的發(fā)展

這一時(shí)期，幼兒的聽覺器官、發(fā)音器官逐步發(fā)育完全，具備了發(fā)出正確語音的的條件，幼兒期的語言教育在家庭中具有舉足輕重的地位。幼兒時(shí)期，是人一生中掌握語言最迅速的時(shí)期，也是最關(guān)鍵的時(shí)期。如果幼兒從小就具有良好的語言表達(dá)能力，不僅會(huì)促進(jìn)其他各方面的發(fā)展，也會(huì)對(duì)他們的一生發(fā)展起到有力的促進(jìn)作用。

3．有效促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展

在人的認(rèn)知過程中，語言起著非常重要的作用。在掌握語言之前，幼兒要想認(rèn)識(shí)一個(gè)物體的特征，必須對(duì)該物體的各個(gè)部分和特征逐一進(jìn)行詳細(xì)的感知，比如用手摸摸、抓起來看看、放進(jìn)嘴里咬咬等。只有掌握了語言，認(rèn)知才能發(fā)生質(zhì)的變化，如果在0～3歲語言能力得到了發(fā)展，就會(huì)對(duì)環(huán)境、對(duì)自我、對(duì)他人的認(rèn)識(shí)更加清晰、更加理性。