一直以來(lái)，在教育咨詢工作中遇到最多的一類家長(zhǎng)是：他們總是覺(jué)得孩子是他們?nèi)松母綄倨?，是延續(xù)他們夢(mèng)想的載體。所以這類家長(zhǎng)在家庭生活中總是習(xí)慣替家中的女孩做決定，從來(lái)沒(méi)有站在女孩的位置想一想。

在我看來(lái)，這類家長(zhǎng)并不允許女孩做她自己。要知道女孩有屬于自己的人生，她所做的每一件事，都不應(yīng)該受我們主宰，我們所能做的僅僅是把握住大方向，引導(dǎo)她、鼓勵(lì)她，而不是強(qiáng)迫她、替代她。

曾經(jīng)，在甜甜的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也犯了同樣的錯(cuò)誤，從自己的價(jià)值觀出發(fā)，對(duì)她做出的某些決定指手畫腳，甚至直接跳過(guò)她，為她做出決定。

記得甜甜上小學(xué)的時(shí)候，有一天我下班回家后，甜甜撲過(guò)來(lái)?yè)е业难吲d地嚷嚷道：“媽媽，快來(lái)看我的新玩具?！蔽易屑?xì)瞧了瞧，甜甜手里抓著一只毛茸茸的小熊，但是顏色有點(diǎn)舊了。我問(wèn)她這個(gè)小熊怎么來(lái)的，甜甜嘻嘻一笑，很得意地說(shuō)道：“我和班里的同學(xué)交換的，用咱們家的小兔子?！甭?tīng)甜甜這么說(shuō)，我就有些生氣了，因?yàn)槟莻€(gè)小兔子玩具是前幾天才買回家的，會(huì)自己唱歌，晚上還會(huì)自動(dòng)發(fā)光，花了整整500元。沒(méi)想到買回來(lái)才幾天，甜甜竟然私自決定拿去交換了，換回來(lái)這么一個(gè)舊玩具。

我嚴(yán)肅地斥責(zé)她：“你多大了，到底懂不懂事？竟然拿著新買的小兔子換回來(lái)這么一只破小熊！”也許沒(méi)想到我會(huì)生氣，剛剛還興高采烈的甜甜委屈地噘著嘴，輕聲地向我解釋道：“我很喜歡這只小熊，所以才決定交換過(guò)來(lái)的?！?/p>

聽(tīng)甜甜這么說(shuō)，我突然醒悟過(guò)來(lái)，是啊，只要她自己喜歡就好，我為什么要指責(zé)她的決定呢？這樣想著，我內(nèi)疚起來(lái)，因?yàn)榫驮谇皫滋欤疫€因?yàn)椴畈欢嗟囊患聜颂鹛鸬男哪亍?/p>

那天中午我打掃衛(wèi)生，看到一個(gè)玩具木馬，有些舊了，就打算扔掉。但是甜甜看到后決定留下來(lái)，說(shuō)什么也不同意我扔掉那個(gè)木馬。于是我便找了個(gè)機(jī)會(huì)，趁她回屋忙別的事情時(shí)將破舊的小木馬扔進(jìn)了垃圾桶。后來(lái)被甜甜發(fā)現(xiàn)了，她就哭了起來(lái)。我一生氣，便對(duì)她說(shuō)道：“你決定不扔就不扔了？你想把家里變成垃圾堆？”聽(tīng)了我的話，甜甜哭得更厲害了，她抽泣著說(shuō)：“小木馬不是什么垃圾，她是我的寶貝，是爸爸送我的生日禮物?！?/p>

那一刻，看著甜甜臉上的淚痕，我內(nèi)心中一陣疼痛。在甜甜的心中，什么該扔，什么不該扔，有著自己的喜好和標(biāo)準(zhǔn)，只要她喜歡，即使再破舊的東西都是她的寶貝。她的決定我要學(xué)會(huì)尊重，而不是指責(zé)，更不是代替她做出決定，那樣只能深深地傷害她的心。

其實(shí)生活中，像我這樣犯錯(cuò)的家長(zhǎng)還有很多。我們習(xí)慣了站在自己的價(jià)值觀念上去指責(zé)女孩的決定，代替她做出一個(gè)又一個(gè)的決定，而不去考慮她的內(nèi)心感受。有一次去朋友家玩，正好朋友在給她八歲的女兒做思想工作。朋友女兒放暑假了，朋友便打算給她報(bào)一個(gè)奧數(shù)班，但是女兒卻并不想去，于是朋友便開(kāi)始了苦口婆心的勸說(shuō)。勸說(shuō)了一上午，女兒還是決定不去，最終朋友便拉下臉來(lái)，沖女兒吼道：“你去也得去，不去也得去，已經(jīng)給你報(bào)名了，由不得你。”

在我看來(lái)，朋友和我犯了同樣的錯(cuò)誤：忽視了女孩的意愿，指責(zé)她們的決定，繼而代替她們做了最終的決定。其實(shí)允許女孩成為她自己，不去過(guò)多地干涉她的決定，才是最好的親子相處之道，也是最好的教育之道。

現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)一直按照自己的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)女孩，決定她的愛(ài)好和發(fā)展方向，希望女孩能夠按照自己的期望發(fā)展。但是女孩并不是一塊木頭，她有自己的思想，有自己的喜好和取舍。家長(zhǎng)要做的就是讓女孩自己做出決定，尊重她的決定，允許女孩做真正的自己。

退一步想，即使我們替女孩做了決定，她能夠按照我們的要求行事，我們自己做得又怎么樣呢？我們所做的決定就一定是正確的嗎？其實(shí)遇事?lián)Q位思考一下就能解決這個(gè)問(wèn)題。在和女孩相處的過(guò)程中，換位思考后，我們就能了解孩子所喜歡的是什么，如何才能巧妙地影響她，而不會(huì)引起她的反感。

在古希臘神話中，有一個(gè)很有名的“普羅克魯斯特之床”的故事。普羅克魯斯特是一個(gè)妖怪，但是從表面看上去，他很和善，也很好客，會(huì)將所有路過(guò)他家門口的人請(qǐng)到家里休息，但是當(dāng)客人睡著后，這個(gè)妖怪就開(kāi)始折磨那些人：他要求那些客人的身材必須和家里的床相適合，假如客人腿太長(zhǎng)或者腳太大，就會(huì)被他砍掉；假如客人的身材太矮小，那么他就拼命地將其拉長(zhǎng)。如此一來(lái)，許多到他家休息的客人都被他折磨死了。

在我看來(lái)，那些習(xí)慣替女孩做出決定的家長(zhǎng)，在生活中就扮演了“普羅克魯斯特”的角色，他們將女孩置于自己設(shè)計(jì)的“普羅克魯斯特之床”上，將自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及各種條條框框強(qiáng)加到女孩的身上，妄圖將女孩生硬地套進(jìn)他們?cè)O(shè)計(jì)的框架中去。實(shí)際上這種做法是非常愚蠢的，它會(huì)扼殺女孩的創(chuàng)造力，讓女孩變得墨守成規(guī)，失去生機(jī)和活力。

作為一個(gè)聰明的媽媽，我們不妨將命令式的語(yǔ)氣改為商量式，比如“這件事怎么做才好呢？我想能不能這樣？”這類表達(dá)方式會(huì)讓女孩覺(jué)得我們比較尊重她，繼而啟發(fā)她的思維，讓她自己做出最終的選擇。更重要的是，這樣能幫助她建立獨(dú)立思考的意識(shí)，提升她按照自己的意志主動(dòng)處理事情的能力。

要知道，雖然女孩年齡小，但是她也有自己的思考和想法。作為女孩的家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給女孩表達(dá)自己意愿、自己做決定的自由和機(jī)會(huì)。比如，當(dāng)我們給孩子買玩具的時(shí)候，要先征求一下女孩的意見(jiàn)，買她喜歡的玩具；在超市購(gòu)物的時(shí)候，可以讓女孩決定要購(gòu)買什么物品；暑假報(bào)特長(zhǎng)班的時(shí)候，也應(yīng)該讓女孩自己決定，報(bào)還是不報(bào)，學(xué)什么不學(xué)什么，讓她自己拿主意；等等。我們要做的是引導(dǎo)和鼓勵(lì)，而不是命令和強(qiáng)迫。

生活中，我尊重甜甜的決定。雖然我在選擇衣服和飾品的時(shí)候很自信，品位也很高雅，但是假如我給她選擇的衣服她不喜歡，我也不會(huì)再堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，更不會(huì)強(qiáng)硬地決定她一定要穿。我會(huì)尊重她的決定，盡管她最終選擇的衣服、飾品和我的審美觀念大相徑庭。

只要我們放手讓女孩自己去選擇，女孩就會(huì)讓我們驚喜于她的未來(lái)。所以想要改變女孩，讓女孩的未來(lái)更美好，我們要先改變自己，放手讓女孩做決定，做她最真實(shí)的自己，信任她、尊重她，不要對(duì)她橫加干涉和指責(zé)，更不需要代替她做出選擇。如此，女孩才會(huì)在我們的信任中健康成長(zhǎng)。