教孩子理解他人

現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，他們在學(xué)校里受了委屈，父母心疼得不得了。于是，有的父母就教育孩子說：“別人對不起你，你就對不起他，別人打你，你就打他?！边@就助長了孩子斤斤計(jì)較、度量狹窄的毛病，而氣量小，不能容人的孩子，不僅僅在學(xué)校里不會處理好同學(xué)之間的關(guān)系，而且也不會處理將來的人際關(guān)系。因此，教孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解他人，不僅是為了孩子能處理好同學(xué)關(guān)系，而且也是為孩子將來的幸福打下基礎(chǔ)。

一天中午吃飯時(shí)，黃強(qiáng)向媽媽“告狀”：“媽，今天真氣人！”“哦？誰讓我家?guī)浉缟鷼饬耍俊笨粗鴿M臉委屈的黃強(qiáng)，媽媽調(diào)侃地問。“今天考試時(shí)，我的同學(xué)交卷后，站在我身邊等我。老師看見了就說‘抄襲就做零分處理了’……”媽媽輕描淡寫地說：“那怎么啦？老師沒說錯(cuò)呀！”黃強(qiáng)不解地看著媽媽：“你還是我媽媽嗎？怎么胳膊肘往外拐呀？”“當(dāng)然是你媽媽啦！我是站在公正的立場來說實(shí)話呀！”“可是，我并沒有抄襲呀！他站在我身后，我在檢查試卷，根本沒說話呀！”“就是?。≈匾氖悄銢]那么做，老師提醒一下也不過分呀！只要你沒做，隨便老師怎么說呢！”身為一名老師，媽媽理解老師當(dāng)時(shí)的心情，哪個(gè)老師不希望孩子們都能遵守紀(jì)律，保持考場安靜？也許，每個(gè)老師遇到那種情況時(shí)，都會做出這樣的評價(jià)，但為了消除黃強(qiáng)的不滿情緒，媽媽還是接著說：“如果是我遇到那種情況，我也會那么提醒你的，好讓你靜心思考呀！”看著黃強(qiáng)慢慢舒展的眉頭，媽媽知道他已雨過天晴了。

作為父母，在孩子受到委屈或與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，一定要先了解事情的真相，然后進(jìn)行換位思考，從理解的角度去開導(dǎo)孩子，而不能不分青紅皂白，給孩子火上澆油，讓他的怨恨更深，也要教育孩子理解他人。

法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷”。 在現(xiàn)實(shí)生活中，如果遇到別人對不起自己或干了有損于自已的事情，而不耿耿于懷，能夠笑一笑就過去，不過分計(jì)較的心態(tài)，就是寬容。寬容是人的一種美德，是做人的一種風(fēng)度和境界。寬容能使人性情和藹，能使心靈有回旋的余地，能使人消除許多無謂的矛盾，化干戈為玉帛。

可有的時(shí)候，不要說孩子不能理解他人，不懂得寬容，甚至孩子的父母也沒有這樣的風(fēng)度，因此，常常孩子之間發(fā)生的事，到了父母的那里，情況會演變得更加糟。

一天中午，某學(xué)校放學(xué)排隊(duì)時(shí)，后面的孩子不小心踩了前面同學(xué)一下，結(jié)果兩人互不相讓，打了起來。各自回家后，父母或許覺得自己的孩子受了委屈，就找上了門。即使找上門，如果聽孩子把事情解釋清楚，化干戈為玉帛，就一點(diǎn)兒事情都沒有了。可是，恰恰相反，雙方父母都不夠冷靜，竟然為此發(fā)生了爭執(zhí)。

事實(shí)上，孩子在一起總會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情。孩子的父母遇到這類事情，哪能跟孩子一樣糾纏不清呢？如果總是想著吃虧的事情不干，時(shí)間一長，孩子的行為就會變得過激，不懂得理解、寬恕別人。

寬容是一種美德，理解是一種智慧，只有讓孩子從小學(xué)會寬容，才會少一些不滿，多一份快樂！

金無足赤，人無完人，有缺點(diǎn)和不足乃是人性的必然。和同學(xué)相交，和朋友相處，不應(yīng)該求全責(zé)備，而可以求同存異，只要同學(xué)和朋友的缺點(diǎn)不是品質(zhì)方面的，就應(yīng)該教育孩子沒有必要事事計(jì)較，事事都擺個(gè)公平合理。多原諒一次人，多給人一次寬容和理解，同時(shí)也就為自己多找了一份好心境，也會覺得自己在個(gè)性完善的道路上又向前邁進(jìn)了一步。

孩子的寬容之心最主要的來源就是父母。孩子最初是從父母那里學(xué)習(xí)待人接物的方式的。父母寬容、大度、遇事不斤斤計(jì)較，與鄰里、同事之間融洽相處，孩子就會學(xué)著父母的樣子處理同學(xué)之間的關(guān)系，也會變得寬容、好善、樂與人處。