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        強迫思維會得精神分裂癥嗎

        時間:2023-02-16 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:親子關(guān)系與精神分裂癥關(guān)系的研究一直受到重視??傊?,精神分裂癥可能是多種因素綜合作用的結(jié)果,環(huán)境中的生物因素和心理社會因素對發(fā)病有一定影響,部分病人具有腦結(jié)構(gòu)和發(fā)育上異常及神經(jīng)生化的變化,但這些均需有待進一步闡明。思維障礙 聯(lián)想散漫、思維破裂和邏輯障礙是精神分裂癥具有的特征性癥狀。感知障礙 幻覺和妄想在青少年精神分裂癥患者中可見。

        第三節(jié) 精神分裂癥

        精神分裂癥(Schizophrenia)是一種病因未明,臨床以特征性思維、感知覺障礙、情感與環(huán)境不協(xié)調(diào)以及異常行為為主要特征的精神障礙。

        1.心理社會因素

        精神分裂癥的社會心理因素大致可分為三個方面,即家庭環(huán)境因素不良、某些個性特征和負性生活事件刺激。

        (1)家庭環(huán)境因素有研究認為,分裂癥患者幼年期生活在破裂家庭及關(guān)系緊張的家庭多見,但后來的研究不能證實此點。又有報道認為患者父母性格怪異及患神經(jīng)癥者多見,同樣,也不能得以進一步證實。親子關(guān)系與精神分裂癥關(guān)系的研究一直受到重視。過分關(guān)心,如過分保護、相依為命與關(guān)心不足(如厭棄、不尊重孩子的想法等)的父母在精神分裂癥患者中高,但這種關(guān)系是精神分裂癥的原因還是結(jié)果目前還不明了。

        (2)病前個性特征Bleuler在他對精神分裂癥長期隨訪研究中認為,有24%的患者在病前屬病態(tài)分裂樣人格,28%屬非病態(tài)的分裂樣人格,3%屬病態(tài)但不是分裂樣人格,4%屬非病態(tài)的其他特殊人格,只有30%屬正常個性。患者的不良個性常在青春期才表現(xiàn)出來,在青春期前常表現(xiàn)為好靜、孤僻、膽小和主動性差等特點。

        (3)生活事件負性生活事件,如升學無望、就業(yè)困難、戀愛受挫、父母死亡等可誘發(fā)精神分裂癥發(fā)作,但生活事件與精神分裂癥是否為因果關(guān)系,目前還不能進一步證明,因為一些生活事件本身就是個人活動的后果。有些嚴重的急性生活事件確曾在某些過去健康的人身上引起精神病,但這是精神分裂癥還是反應(yīng)性精神病還有爭議。

        總之,精神分裂癥可能是多種因素綜合作用的結(jié)果,環(huán)境中的生物因素和心理社會因素對發(fā)病有一定影響,部分病人具有腦結(jié)構(gòu)和發(fā)育上異常及神經(jīng)生化的變化,但這些均需有待進一步闡明。

        2.臨床癥狀

        臨床癥狀與年齡因素密切相關(guān),年齡小者癥狀不典型,青少年患者基本癥狀漸與成人相似。

        (1)思維障礙 聯(lián)想散漫、思維破裂和邏輯障礙是精神分裂癥具有的特征性癥狀。其特點是在意識清楚情況下,病人的言談或書寫,雖然語句文法正確,但語句之間或上下文之間缺乏內(nèi)在意義上的聯(lián)系,缺乏中心內(nèi)容。交談時可表現(xiàn)為對問題的回答不切題,由于事物敘述不中肯,使人不易理解,思維松弛;嚴重時可出現(xiàn)語言支離破碎,即破碎性思維,甚至個別語句之間也缺乏聯(lián)系,稱詞的雜拌。

        還有的病人表現(xiàn)為思維突然中斷(思維中斷),或涌現(xiàn)大量思維并伴有不自主感(思維涌現(xiàn))。有的病人用一些很普通詞句或動作表示某些特殊的、除病人以外他人無法理解的意義(病理性象征思維)。有的病人將兩個或多個無關(guān)的詞拼湊起來,賦予特殊意義(語詞新作)。

        (2)情感障礙 情感淡漠與不協(xié)調(diào)是突出的癥狀。表現(xiàn)為對周圍任何事物均不感興趣,不主動與周圍人接觸。對親人冷淡,對學習和生活的興趣減退。在情感淡漠的同時,可出現(xiàn)情緒反應(yīng)與情境不協(xié)調(diào),表現(xiàn)出為小事而勃然大怒或含笑地敘述自己的不幸(情感倒錯)。

        (3)運動與意志障礙 運動障礙表現(xiàn)為緊張癥狀群,有明顯的違拗、沖動行為、刻板動作、模仿動作?;颊呖沙霈F(xiàn)運動性抑制,表現(xiàn)為木僵、無表情和要求,有的連吃飯和大小便均需要人照顧。有的患者則出現(xiàn)緊張性興奮行為,表現(xiàn)為亂跑、旋轉(zhuǎn)身體、撞頭、在身上亂抓、大聲喊叫等?;颊叩囊庵净顒訙p弱,對生活與學習要求減低,不主動與人往來。

        (4)感知障礙 幻覺和妄想在青少年精神分裂癥患者中可見。幻聽是最常見的幻覺,如聽見兩個人或多個聲音在評價患者,也可出現(xiàn)用第三人稱評論患者(評論性幻聽),多為嘲笑、指責、污辱或恫嚇等內(nèi)容;聽到威脅或命令做這個或不做那個的聲音(命令性幻聽);聽到別人說出自己的思想(思維鳴響)或思維?;寐牭膬?nèi)容多固定,持續(xù)時間長,患者行為可受幻聽影響,傾聽幻聽內(nèi)容,與幻聽對罵,自言自語或自笑?;靡曉谇啻喊l(fā)育早期少年中相對多見,內(nèi)容大多為恐怖性。還有的患者出現(xiàn)幻味,幻觸或幻嗅等。

        有的患者出現(xiàn)感知覺綜合障礙和人格解體等,如看人面部變丑,雙眼大小不一,肢體長短不一等。有的患者感到肢體離開了自己,走路時不感覺下肢存在等。

        被控制感、妄想和被洞悉感等妄想常是精神分裂癥特征性癥狀。

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