劣勢(shì)就是你的最大優(yōu)勢(shì)

有的時(shí)候，人的劣勢(shì)未必就是劣勢(shì)，可能反而成了優(yōu)勢(shì)。

在日本，有一個(gè)十歲的小男孩，在一次車禍中失去了左臂，但是他很想學(xué)柔道。

最終，小男孩拜一位日本柔道大師做了師傅，開(kāi)始學(xué)習(xí)柔道。他學(xué)得很刻苦，可是練了五個(gè)月，師傅只教了他一招，小男孩有點(diǎn)弄不懂了。

他終于忍不住問(wèn)師傅：“我是不是應(yīng)該再學(xué)學(xué)其他招數(shù)？”

師傅回答說(shuō)：“不錯(cuò)，你的確只會(huì)一招，但你只需要會(huì)這一招就夠了?！?/p>

小男孩并不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續(xù)照著練了下去。

幾個(gè)月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒(méi)有想到，居然輕輕松松地贏了前兩輪。第三輪稍稍有點(diǎn)艱難，但對(duì)手還是很快就變得有些急躁，連連進(jìn)攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又贏了。就這樣，小男孩在不知不覺(jué)間就進(jìn)入了決賽。

決賽的對(duì)手比小男孩高大、強(qiáng)壯許多，也似乎更有經(jīng)驗(yàn)。一度小男孩顯得有點(diǎn)招架不住，裁判擔(dān)心小男孩會(huì)受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應(yīng)，堅(jiān)持說(shuō)：“繼續(xù)下去！”

比賽重新開(kāi)始后，對(duì)手放松了戒備，小男孩立刻使出他的那招，制服了對(duì)手，由此贏了比賽，得了冠軍。

回去的路上，小男孩和師傅一起回顧每場(chǎng)比賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)，小男孩鼓起勇氣道出了心里的疑問(wèn)：“師傅，我怎么就憑一招就贏得了冠軍？”

師傅答道：“有兩個(gè)原因：第一，你幾乎完全掌握了柔道中最難的一招；第二，據(jù)我所知，對(duì)付這一招唯一的辦法是對(duì)手抓住你的左臂?！?/p>

這樣，小男孩最大的劣勢(shì)變成了他最大的優(yōu)勢(shì)。

心靈悟語(yǔ)

只要你認(rèn)真觀察思考，你就能突破創(chuàng)新，將劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。