我的“惡作劇”同桌

趙　斌

關(guān)鍵詞　“劇作家”　搞惡作劇　送口香糖　裝死　無(wú)奈

六年級(jí)分班了，我被分到了三班，老師給我安排了一個(gè)新同桌，他的名字叫李江濤。他個(gè)子和我差不多，一張黑黑的臉，說(shuō)話土里土氣的，但可愛搞惡作劇了。（寥寥幾筆外貌描寫，就將李江濤的形象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前）同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)叫“劇作家”。說(shuō)起這位“劇作家”，我可沒少吃他的苦頭??！

記得剛開學(xué)不久的一天早上，他親熱地對(duì)我說(shuō)：“趙斌，給你一塊口香糖?！蔽倚睦锵耄哼@個(gè)小氣鬼今天怎么變得這么大方了？于是我問：“真的嗎？”他一本正經(jīng)地回答：“真的呀，好哥們兒之間不講假話！”說(shuō)完，他從書包里拿出一盒口香糖，（“一本正經(jīng)”“好哥們兒之間不講假話”“拿出”生動(dòng)的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫，描繪出李江濤愛搞惡作劇的特點(diǎn)）可里面卻只有一支？我伸出一只手慢慢地拉出那支口香糖，剛要打開，就感覺不對(duì)勁！這時(shí)我看見李江濤在詭秘地笑。再看那口香糖，怎么動(dòng)起來(lái)了？呵，好家伙！只見一只毛毛蟲從緊裹的糖紙里面鉆了出來(lái)！“哈哈哈……”他得意地大笑起來(lái)。我也無(wú)可奈何地笑了。

還有一次我們倆在廣場(chǎng)上玩，他突然“暈倒”了！我心想：該不會(huì)又是惡作劇吧？于是我大聲說(shuō)：“別裝了！”可過了一會(huì)兒，他仍然一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里。我有點(diǎn)害怕了，也許他是真的暈過去了，那可就糟了！我慌忙把手伸到他的鼻孔前試。不好，沒氣了！我驚慌失措，大聲喊起來(lái)：“快來(lái)人呀！救命呀！”剛喊完，只見他一個(gè)鯉魚打挺，早已立在我的眼前，沖我做了個(gè)鬼臉，一溜煙兒跑了！（“鯉魚打挺”“鬼臉”“一溜煙兒跑”動(dòng)作和神態(tài)描寫，突出了李江濤的淘氣）哎呀！我又上當(dāng)了，這個(gè)淘氣鬼！

我還多次領(lǐng)教了他“劇作家”的“風(fēng)范”，這里就不一一列舉了。

這就是我的同桌，我們班鼎鼎有名的“劇作家”李江濤，誰(shuí)也拿他沒辦法。

素材營(yíng)養(yǎng)餐

【愛占便宜的胖大嬸】她，胖胖的身軀，走起路來(lái)像只企鵝，由于比較胖，人稱“胖大嬸”。她那張圓鼓鼓的臉上嵌著一雙小小的瞇縫眼，透過那眼縫，閃射出來(lái)的卻是一股精明的光，好像隨時(shí)準(zhǔn)備著占點(diǎn)兒便宜。

思維導(dǎo)圖

思路剖析

從題目我們可以看出，本文寫的是一個(gè)愛搞惡作劇的同學(xué)，但他是如何惡作劇的呢？文章選取了典型事例，通過李江濤給“我”“口香糖”、在廣場(chǎng)上“裝死”等事件，作者讓我們看到了一個(gè)機(jī)靈、調(diào)皮的“劇作家”。最后作者說(shuō)自己多次領(lǐng)略過這位“劇作家”的“風(fēng)范”，使李江濤愛搞惡作劇的形象更加深入人心，叫人忍俊不禁。