很久以前，有兄弟兩人，各置辦了一些貨物，出門去做買賣。他們來到一個國家，這個國家的人都不穿衣服，被稱做“裸人國”。

　　弟弟說：“這兒與我國的風(fēng)俗習(xí)慣完全不同，要想在這兒做好買賣，實(shí)在不易??！不過俗話說：入鄉(xiāng)隨俗。只要我們小心謹(jǐn)慎，講話謙虛，照著他們的風(fēng)俗習(xí)慣辦事，想必問題不大?！?/span>

　　哥哥卻說：“無論到什么地方，禮義不可不講，德行不可不求。難道我們也光著身子與他們往來嗎？這太傷風(fēng)敗俗了?！?/span>

　　弟弟說：“古代不少賢人，雖然形體上有變化，但行為卻十分正直。所謂‘隕身不隕行’，這也是戒律所允許的。”

　　于是，弟弟先進(jìn)入了裸人國。過了十來天，弟弟派人來告訴哥哥，一定得按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，才能辦得成事。然而，哥哥生氣地想：不做人，要照著畜生的樣子行事，這難道是君子應(yīng)該做的嗎？我絕不能像弟弟那樣做。

　　裸人國的風(fēng)俗，每月初一、十五的晚上，大家用麻油擦頭，用白土在身上畫上各種圖案，戴上各種裝飾品，敲擊著石頭，男男女女手拉著手，唱歌跳舞。弟弟也學(xué)著他們的樣子，與他們一起歡歌曼舞。裸人國的人們無論是國王，還是普通百姓都十分喜歡弟弟，相互關(guān)系非常融洽。國王付給他10倍的價錢把他帶去的貨物全都買下來了。

　　而他的哥哥來了之后，滿口仁義道德，指責(zé)裸人國的人這也不對，那也不好。結(jié)果引起國王及人民的憤怒，大家抓住了他，狠揍了一頓，全部財物都被搶走了。后來全虧了弟弟說情，國王才把他放了出去。

　　世上沒有最好，只有更好，對一個人更是如此。具體情況具體處理，不要一味照搬原來的套路，否則會弄巧成拙。

　　有什么樣的環(huán)境，做出什么樣的選擇，自然就會有不一樣的結(jié)果。學(xué)習(xí)也是一樣，只有因地制宜隨著變化而變化，你的學(xué)習(xí)才是最適合于你自己的，也是最成功的。

　　美國商業(yè)顧問湯姆·彼得斯在《解放管理》一書中給學(xué)生們這樣的忠告：“記?。航逃峭ㄏ虺晒Φ奈ㄒ煌緩?，教育并不以你獲得的最后一張文憑而中止。終身學(xué)習(xí)在一個以知識為基礎(chǔ)的社會里是絕對必需的。你必須認(rèn)真地接受教育，其他所有人也必須認(rèn)真接受教育。教育是全球性相互依存經(jīng)濟(jì)中的‘大競賽’，如此而已?！?/span>

　　因此，學(xué)習(xí)的真正目的并不在于記憶、存儲，或是學(xué)會運(yùn)用某種特定技巧，而是在于具備終身學(xué)習(xí)的能力。要具備終身學(xué)習(xí)的能力，關(guān)鍵就在于必須“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”。

　　珍尼特·沃斯和戈登·德萊頓在《學(xué)習(xí)的革命》一書中認(rèn)為：“真正的革命不只在學(xué)校教育之中，它在學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你能用于解決任何問題和挑戰(zhàn)的新方法中?！?/span>

　　急遽的全球性轉(zhuǎn)變，資訊光速流轉(zhuǎn)，機(jī)會轉(zhuǎn)瞬即逝。環(huán)境的迅速變化確實(shí)向任何人都提出了新的挑戰(zhàn)——因循守舊，還是創(chuàng)新超越。在巨變的洪流中，凡是依賴于舊有的知識和依循以往的方式解決新問題，終將無法避免被淘汰的命運(yùn)。

　　別無選擇，只有“變”才能應(yīng)變，變才是唯一的不變。

　　“變”是新的挑戰(zhàn)下唯一不變的生存之道。那么，如何應(yīng)變甚至導(dǎo)變呢？那就是學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)。只有具備“如何學(xué)習(xí)”的能力，才能在爆炸般驟增的資訊中有所取舍，在“全時間”、“全環(huán)境”中因時、因地、因事、因變進(jìn)行學(xué)習(xí)創(chuàng)新，從而更高效地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。也只有如此，你的時間才是用在最有生產(chǎn)力的地方，而效率就是競爭力。

　　懂得如何學(xué)習(xí)的人，自然能掌握變化，掌握趨勢；懂得如何學(xué)習(xí)的人，自然有事業(yè)心，有應(yīng)變力；懂得如何學(xué)習(xí)的人，自然能夠有創(chuàng)造力，有前瞻性。

　　過去我們說，不愿學(xué)習(xí)是愚蠢，而加拿大媒體怪杰麥克魯漢卻直言：“不會學(xué)習(xí)，是一種罪惡?！彼^“會學(xué)習(xí)”、“如何學(xué)習(xí)”，實(shí)質(zhì)就是倡導(dǎo)一種創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。如何能更高效地學(xué)習(xí)，這本身就是知識和學(xué)問。

　　學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)更重要。不學(xué)習(xí)的人，不如好學(xué)習(xí)的人；好學(xué)習(xí)的人，不如會學(xué)習(xí)的人。