第十五天　周末復(fù)習(xí)很重要

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有秘訣

到周末了，佳佳提前就把作業(yè)做完了。她想終于可以放松一下了，先痛痛快快睡一覺(jué)，然后再找鳴鳴玩。

就這樣，佳佳睡到了太陽(yáng)曬屁股才起床，然后收拾一下去找鳴鳴。

來(lái)到鳴鳴家里，佳佳發(fā)現(xiàn)鳴鳴正在學(xué)習(xí)。

“放假了，還學(xué)什么，做完作業(yè)就OK啦，走，玩球去！”佳佳迫不及待地說(shuō)道。

“不行，不行，我還有一點(diǎn)兒東西沒(méi)看完呢！”鳴鳴說(shuō)。

“還看什么呢？玩完再看唄?！奔鸭咽卣f(shuō)。

“不行，這是我的周計(jì)劃，復(fù)習(xí)是很關(guān)鍵的一個(gè)步驟，我要把這一周所學(xué)的東西作一個(gè)小結(jié)?！兵Q鳴不慌不忙地說(shuō)。

“周計(jì)劃？復(fù)習(xí)？下周又不考試，急著復(fù)習(xí)干嗎，即使現(xiàn)在復(fù)習(xí)，到考試的時(shí)候也都忘了?！奔鸭巡唤獾貑?wèn)道。

“佳佳，這你就不懂了。周末復(fù)習(xí)不但可以加深記憶，還可以梳理知識(shí)，把一周所學(xué)的知識(shí)串起來(lái)。這樣到了總復(fù)習(xí)的時(shí)候才會(huì)更省時(shí)省力效率高?！兵Q鳴鄭重地對(duì)佳佳說(shuō)。

佳佳想，難怪鳴鳴學(xué)習(xí)好啊，他總是有一套自己的學(xué)習(xí)方法！我也要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)學(xué)習(xí)高手！

學(xué)習(xí)技巧大公開(kāi)

小朋友們，一周的學(xué)習(xí)結(jié)束了，到了周末，你忙些什么呢？你是像佳佳一樣做完作業(yè)就溜之大吉了，還是像鳴鳴一樣對(duì)這一周所學(xué)過(guò)的知識(shí)作個(gè)總結(jié)呢？如果你還沒(méi)有周末復(fù)習(xí)的習(xí)慣，現(xiàn)在就應(yīng)該向我們的學(xué)習(xí)高手鳴鳴學(xué)習(xí)一下了。

一周是學(xué)習(xí)的一個(gè)小階段。在周末，有必要對(duì)這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，這對(duì)加深理解重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高記憶效率，鞏固所學(xué)知識(shí)十分有用。

學(xué)習(xí)方法來(lái)討論

1.溫習(xí)一遍教材

按照一定的順序，將上一周所學(xué)的主要科目的內(nèi)容溫習(xí)一遍。結(jié)合課本上的思考練習(xí)題，分析一下教材講了什么，應(yīng)重點(diǎn)掌握哪些內(nèi)容，哪些自己已經(jīng)理解了，哪些尚需要進(jìn)一步掌握，通過(guò)這種方法，可以強(qiáng)化對(duì)教材的理解，使記憶內(nèi)容更加條理化。

2.對(duì)照一次筆記

對(duì)照課堂筆記，看一下老師在這一周中重點(diǎn)講了什么內(nèi)容，與自己的理解有什么差異，哪些地方記住了，哪些地方遺忘了。這樣，可以進(jìn)一步把握重點(diǎn)、理解難點(diǎn)、加深記憶。

3.檢查一遍作業(yè)

把一周的作業(yè)看一遍，查一查哪些練習(xí)題是基礎(chǔ)訓(xùn)練題，哪些是能力訓(xùn)練題；查一查哪些訓(xùn)練題與教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)相關(guān)；查一查哪些做對(duì)了，哪些做錯(cuò)了，原因何在，對(duì)做錯(cuò)的練習(xí)題要重新做一遍，并和原來(lái)用的方法進(jìn)行比較分析，對(duì)已做對(duì)的題，看看有無(wú)簡(jiǎn)便的解法，這樣，可以檢查自己掌握知識(shí)的程度，做到心中有數(shù)。

4.記錄一些材料

通過(guò)上述三個(gè)環(huán)節(jié)，我們已經(jīng)明確了重點(diǎn)、難點(diǎn)、做錯(cuò)的題目及原因、尚需鞏固的知識(shí)和沒(méi)弄懂的問(wèn)題等，這時(shí)，就要用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子作個(gè)記錄。這樣，可以為以后的階段復(fù)習(xí)、期中和期末復(fù)習(xí)作好準(zhǔn)備。

5.總結(jié)一下方法

周末復(fù)習(xí)之后，還要認(rèn)真總結(jié)一下自己一周來(lái)在各個(gè)環(huán)節(jié)上的學(xué)習(xí)方法，對(duì)成功的方法，要在下周繼續(xù)堅(jiān)持使用；不成功的地方，以后逐漸改進(jìn)。

學(xué)習(xí)要領(lǐng)要掌握

很久很久以前，我們的祖先都是以打獵為生的。白天，他們一起向野獸發(fā)動(dòng)大規(guī)模的圍獵；晚上，他們?cè)谏蕉蠢锩媲妩c(diǎn)捕獲獵物的數(shù)量。

開(kāi)始，他們是用“隨身計(jì)數(shù)”的方法，就是用自己的手指計(jì)數(shù)，一個(gè)獵物代表一根手指。后來(lái)，人們捕獲的獵物越來(lái)越多，手指和腳趾都用上了，獵物還有很多沒(méi)有計(jì)算，這可怎么辦呢？于是，有人想出了一個(gè)巧妙的辦法，先把數(shù)過(guò)的十個(gè)放成一堆，在一根繩子上打個(gè)結(jié)，表示有手指那么多的獵物（十只野獸）。然后，又?jǐn)?shù)出十只放成第二堆，再在繩上打一個(gè)結(jié)。很快，一根繩子上就打了與手指一樣多的結(jié)了，再換第二根繩子繼續(xù)數(shù)下去。如果第二根繩子在打了2個(gè)結(jié)之后，還有3只野獸，那么他們一共捕獲了多少只野獸呢？

一根繩=10個(gè)結(jié)，1個(gè)結(jié)=10只，所以，1根繩2個(gè)結(jié)又3只=123只。

“逢十進(jìn)一”的十進(jìn)制就是這樣來(lái)的?，F(xiàn)在世界上許多國(guó)家都在使用十進(jìn)制，它為我們的生活提供了許多方便。

知識(shí)小錦囊

我們的日常生活中離不開(kāi)十進(jìn)制的方法，這是中國(guó)的一大發(fā)明。早在商代的時(shí)候，中國(guó)就已經(jīng)采用十進(jìn)制了。

輕松上場(chǎng)

小白兔歡歡在山林里采了許多蘑菇，它想用十進(jìn)制的方法來(lái)數(shù)一數(shù)蘑菇的數(shù)量，于是每數(shù)好10個(gè)蘑菇就放在一個(gè)盒子里，每滿10個(gè)盒子就捆在一起。最后，它總共捆成了1捆，還有5個(gè)盒子和2個(gè)蘑菇?jīng)]有裝。

請(qǐng)你算算歡歡到底采了多少蘑菇呢？

龍王的蝦兵蟹將

有一天，東海的龍王想去游山玩水，于是他帶了一批蝦兵蟹將來(lái)保護(hù)自己。為了便于管理，他把每10個(gè)兵編成一個(gè)組，10個(gè)組又編成一個(gè)隊(duì)，10個(gè)隊(duì)又編成一個(gè)總隊(duì)?，F(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)算一算，老龍王的總隊(duì)里有多少蝦兵蟹將呢？