周末，琦琦在家里翻看自己的圖畫書，這時(shí)客人來家里玩，媽媽對(duì)琦琦說：“琦琦，快叫叔叔阿姨。”琦琦繼續(xù)看著圖畫書，頭都沒抬一下。媽媽以為琦琦看書太入神了，又叫了一聲。這時(shí)琦琦漠然地看了客人一眼，拿著書扭頭就回房間。

媽媽和客人都感到很尷尬。家里來了客人，孩子卻這么沒有禮貌，真讓媽媽覺得臉上無光。

禮貌，是一種文明行為，也反映一個(gè)人的道德面貌。從小培養(yǎng)講禮貌的習(xí)慣對(duì)孩子很重要。3～6歲的孩子處于人生的初級(jí)階段，從小對(duì)他們進(jìn)行禮貌教育是父母應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子應(yīng)尊重長(zhǎng)輩、友愛同伴，見人主動(dòng)問早、問好，在接受他人幫助或需要他人幫助時(shí)，要有禮貌地說“謝謝你”“請(qǐng)您幫幫忙”等。

每個(gè)人都是處于社會(huì)關(guān)系中的人，與他人共處是最基本的人生技能。所以，別再說孩子還小，基本的禮貌、禮儀，應(yīng)該從娃娃抓起。當(dāng)然，學(xué)會(huì)禮貌是一個(gè)潛移默化的過程，而不是一蹴而就的。

父母要教會(huì)孩子必需的文明禮貌常識(shí)。其中，主要包含文明禮貌用語和文明的有素質(zhì)的行為。在語言這部分，要求孩子說話文雅、有禮貌，不說粗話、臟話。常用禮貌用語有：“請(qǐng)”“您好”“早上好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“再見”“晚安”等。

文明行為方面，要求孩子見面要打招呼，舉止大方得體，行為不魯莽，待人熱情，乘車主動(dòng)給老、弱、病、殘、幼、孕婦讓座，排隊(duì)講順序，遵守社會(huì)公德。

父母要善于使用正確的教育方法。第一，要把握教育時(shí)機(jī)。最好是發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)肯定、表揚(yáng)或批評(píng)、指正，但不要在大庭廣眾之下直接批評(píng)孩子。第二，父母要以正面教育為主，批評(píng)為輔，不要責(zé)罵孩子。

學(xué)齡前兒童對(duì)于世事還處于懵懂的狀態(tài)，很多時(shí)候都僅僅是模仿，這個(gè)時(shí)候是進(jìn)行各種教育的最佳時(shí)機(jī)，尤其是禮貌教育。那么，如何讓我們的孩子變得有禮貌呢？

1．父母要為孩子樹立榜樣

孩子有沒有禮貌不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來的。培養(yǎng)孩子懂禮貌，應(yīng)從父母自身做起。因?yàn)楹⒆拥亩Y貌語言、禮貌行為都是來自對(duì)成人的模仿。父母是孩子的第一任老師，一言一行、一舉一動(dòng)，都在無形中感染和熏陶著孩子。在耳濡目染的環(huán)境中，孩子會(huì)逐步懂得禮貌待人。

2．教會(huì)孩子待客之道

生活中，有些父母為了不讓孩子打擾來訪的客人，一般都會(huì)把孩子打發(fā)到一邊，讓他自己去玩，但是這樣可能會(huì)影響孩子的社交能力，傷害孩子幼小的自尊心。久而久之，家里一來客人，他就會(huì)自動(dòng)躲到旁邊去。

因此，父母要試著讓孩子學(xué)會(huì)以主人身份招待客人，注重禮貌待客。在客人進(jìn)門的時(shí)候，可以跟他們打聲招呼，如果有其他孩子一起來，也要懂得打招呼；提醒孩子主動(dòng)拿出自己的零食、玩具和小朋友一起分享；客人離開時(shí)要說“再見”，并歡迎客人再來。

3．及時(shí)表揚(yáng)孩子的禮貌行為

盡可能鼓勵(lì)孩子偶然的禮貌行為，在表揚(yáng)孩子的時(shí)候，具體說明表揚(yáng)他的原因。同時(shí)家長(zhǎng)的表揚(yáng)要具體明確，如：“你剛才要糖吃的時(shí)候說了‘請(qǐng)’，真是個(gè)好孩子！”這樣孩子才知道自己表現(xiàn)得好能會(huì)得到你的肯定和鼓勵(lì)，應(yīng)該堅(jiān)持下去。