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        從行會的規(guī)章管理向國家法令管理過渡

        時間:2023-03-08 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:對產(chǎn)品質(zhì)量則大都有嚴(yán)格規(guī)定,務(wù)須遵守,以免產(chǎn)品質(zhì)量低劣,影響本行信譽(yù)。布里斯特爾織工行會曾規(guī)定,如產(chǎn)品質(zhì)量低劣,則織物及工具一并焚毀,以示懲罰。此外,行會對學(xué)徒期限、幫工工資、幫工數(shù)量等往往也有規(guī)定,以免某一人過分?jǐn)U大生產(chǎn),危及其他師傅的經(jīng)濟(jì)權(quán)益。法案中為救濟(jì)貧民而征稅的做法,為以后征收教育稅開了先例。從這時開始,學(xué)徒培養(yǎng)計劃成為私人捐助的通常方式。

        一、從行會的規(guī)章管理向國家法令管理過渡

        1348年倫敦制帽業(yè)行會的規(guī)章規(guī)定:①選舉6人宣誓管理本行會;②只有本行會成員始得從事本行業(yè);③學(xué)徒期限不得少于7年;④只有自由人才能成為學(xué)徒;⑤首領(lǐng)對本行會成員產(chǎn)品隨時進(jìn)行檢查,把不合質(zhì)量的帽子送交市長;⑥禁止夜間工作;⑦未經(jīng)行會首領(lǐng)允許不得開業(yè);⑧不得接受別人未合法辭退的學(xué)徒和幫工,也不得接受對前一師傅欠債的學(xué)徒和幫工;⑨非本行成員不得在城內(nèi)零售帽子,只能批發(fā)給本行之人。(25)倫敦踢馬刺業(yè)行會1261年的規(guī)章,其內(nèi)容有學(xué)徒交費才能進(jìn)入本行業(yè),學(xué)習(xí)期限為10年,師傅不得偷取他人的學(xué)徒;禁止夜間工作,也不許在星期六和節(jié)日工作;行外之人不得為本行工作,要進(jìn)入本行需要向城市和行會交納費用;還可選舉4人為首領(lǐng),如有本行中人違反規(guī)章,他們可在市長審判時出席。(26)

        這些規(guī)章反映了中世紀(jì)手工業(yè)行會的特點,在市場有限、原料供應(yīng)有限的條件下,作為小生產(chǎn)者聯(lián)合組成的行會,追求對外保持本行的壟斷性,大都規(guī)定非本行成員不得開業(yè),外商不得零售,幫工非經(jīng)允許不得獨立開業(yè)等,以防止競爭;而對內(nèi)則盡量使各師傅、各小生產(chǎn)者機(jī)會均等,避免分化。對產(chǎn)品質(zhì)量則大都有嚴(yán)格規(guī)定,務(wù)須遵守,以免產(chǎn)品質(zhì)量低劣,影響本行信譽(yù)。布里斯特爾織工行會曾規(guī)定,如產(chǎn)品質(zhì)量低劣,則織物及工具一并焚毀,以示懲罰。關(guān)于禁止夜間工作的規(guī)定,則是因為當(dāng)時照明條件不好,夜間工作影響產(chǎn)品質(zhì)量,同時也避免有人因為延長工時而多出產(chǎn)品,對其他師傅不利。此外,行會對學(xué)徒期限、幫工工資、幫工數(shù)量等往往也有規(guī)定,以免某一人過分?jǐn)U大生產(chǎn),危及其他師傅的經(jīng)濟(jì)權(quán)益。

        1563年的《工匠學(xué)徒法》,試圖統(tǒng)一全英格蘭的學(xué)徒制度,改善手工技藝訓(xùn)練的質(zhì)量,同時解決日益增長的貧困和流浪問題。法律強(qiáng)迫實行七年制學(xué)徒制,規(guī)定任何窮人或沒有工作的兒童都可以與法律上有資格接受學(xué)徒的工匠簽訂師徒合同。根據(jù)這一法案,城鎮(zhèn)中的各種各樣的工匠要合并成一個法人團(tuán)體,使法律的實行更容易。因此,學(xué)徒制擴(kuò)大到那些實際上并不需要職業(yè)訓(xùn)練的半熟練職業(yè),在這些職業(yè)中學(xué)徒不過是不付薪的童工而已。1601年的《濟(jì)貧法案》,以立法形式規(guī)定貧民子弟必須受技藝訓(xùn)練。這實際上是伊麗莎白王朝用以約束貧民兒童的制度,目的在于減輕地方稅的負(fù)擔(dān)。法案中為救濟(jì)貧民而征稅的做法,為以后征收教育稅開了先例。在一些地方,出現(xiàn)了“教區(qū)學(xué)徒”,他們不過是當(dāng)?shù)匦∩倘说牟桓缎降目嗔ΑL贻p以至于不能當(dāng)學(xué)徒的兒童可以在作坊內(nèi)外接受由教區(qū)負(fù)擔(dān)的教學(xué),學(xué)習(xí)簡單的工藝如紡紗、織布和織花邊。從這時開始,學(xué)徒培養(yǎng)計劃成為私人捐助的通常方式。有時學(xué)徒培訓(xùn)計劃與一所教區(qū)慈善學(xué)校相聯(lián)系,學(xué)生在經(jīng)過一段時間的初級學(xué)習(xí)之后,當(dāng)某一職業(yè)的學(xué)徒工。

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