三（3）班 錢茗玥

圖書館是人類知識的寶庫。寒假里的一天，爸爸為我安排了一次普陀區(qū)圖書館的職業(yè)體驗。喜歡看書的我自然非常高興。

走進圖書館的大門，來到寬敞的大廳，大廳通過一個電子屏幕可以初步了解圖書館的布局和存放的書籍，語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、天文、地理，樣樣都有。

爸爸向工作人員說明來意，工作人員就把我們領(lǐng)到位于七樓的兒童區(qū)。工作人員向我們作了簡單的介紹，我頓時了解這一層不僅有閱覽室，還設(shè)有休息區(qū)，并專門開辟出一個區(qū)域作為電影院，供兒童在閱讀之余娛樂和放松心情的。

一進閱覽室，只見一排排書架上整齊地擺放著各種書籍。經(jīng)過閱覽室工作人員的介紹，我了解到原來圖書是分區(qū)擺放的，每個區(qū)對應(yīng)著一個類別，存放相應(yīng)的圖書，通過貼在書架上的號碼加以區(qū)分。同時每本書上也貼有相應(yīng)的號碼。我本次體驗活動的任務(wù)是將讀者還來的書分門別類地重新放回書架。一開始我還滿不在乎，但開始工作了我馬上意識到這看似簡單的工作并不像我想像中的那么容易。我很賣力地奔跑在各書架之間，不一會兒就感到汗從我的額頭和背上直冒出來，可是工作臺上其他小朋友還來的書卻越推越多，亂成一堆。

看到我陷入了窘境，一旁的工作人員連忙過來幫我解圍，并安慰我說：“這時候正好碰到大家都來還書，確實忙了點”。只見她很快將手頭的圖書按照相應(yīng)的“歸宿”一一排好，并指揮我將圖書放到相應(yīng)的區(qū)域。在她的帶領(lǐng)下，不到10分鐘，我面前亂成一堆的圖書就全部歸入相應(yīng)的區(qū)域，桌面上頓時變得整整齊齊。

經(jīng)過一個上午的訓(xùn)練，我終于找到了竅門，對于還回來的圖書，我能很快地找到相應(yīng)的“歸宿”，不再出現(xiàn)前臺的書越堆越多的窘境。

通過這次體驗活動，我體會到了熟能生巧的道理。