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        語(yǔ)義角色上可有角色與必有角色的差異

        時(shí)間:2023-03-04 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:同義詞組內(nèi)成員在認(rèn)知上涉及的語(yǔ)義角色數(shù)目是一樣的,但在句法上,有的成員某角色必須出現(xiàn),而另一成員該角色則可省略,具體有以下幾種情況。有的感受形容詞“令人”不能省略,不能發(fā)生假性同現(xiàn),具有這類差別的謂詞同義詞有“快樂—高興”“滿意—滿足1”等?!皼觥币彩侨梭w的感覺,但是原本的體驗(yàn)者角色在詞義中已經(jīng)無(wú)法占據(jù)一席之地,從感覺形容詞變?yōu)閷傩孕稳菰~。
        語(yǔ)義角色上可有角色與必有角色的差異_語(yǔ)義角色視角下的謂詞同義詞辨析

        同義詞組內(nèi)成員在認(rèn)知上涉及的語(yǔ)義角色數(shù)目是一樣的,但在句法上,有的成員某角色必須出現(xiàn),而另一成員該角色則可省略,具體有以下幾種情況。

        (1)感受形容詞的主體是否可省略的差異

        感受形容詞的主體“人”是個(gè)默認(rèn)值(defaultvalue),在語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)性原則的驅(qū)動(dòng)下,這一主體常常以非直接成分身份出現(xiàn),甚至完全隱含。[6],例如“快樂的旅行”“快樂的時(shí)光”“煩惱的事情”“滿意的答復(fù)”等,其實(shí)是“令人快樂的旅行”“令人快樂的時(shí)光”……,對(duì)于這種現(xiàn)象,劉丹青稱之為形名“假性同現(xiàn)”[114]。 有的感受形容詞“令人”不能省略,不能發(fā)生假性同現(xiàn),具有這類差別的謂詞同義詞有“快樂—高興”“滿意—滿足1”等。

        “快樂—高興”:

        “快樂”的感受主體可以隱含,發(fā)生假性同現(xiàn),“高興”不可發(fā)生假性同現(xiàn)。

        ③快樂的旅行 *高興的旅行。

        “滿意—滿足1”:

        “滿意”可以發(fā)生假性同現(xiàn):“滿意的答復(fù)”“滿意的工作”……;“滿足1”不能發(fā)生假性同現(xiàn):“*滿足的工作”“*滿足的生活”。

        “憤怒—生氣”:

        “憤怒”可以發(fā)生假性同現(xiàn):“憤怒的炮火”“憤怒的火焰”……;“生氣”不能發(fā)生假性同現(xiàn):“*生氣的事情”“*生氣的炮火”。

        “傷心—悲哀”:

        “傷心”可以發(fā)生假性同現(xiàn):“傷心的眼淚”“傷心事兒”……;“悲哀”不能發(fā)生假性同現(xiàn):“*悲哀的事情”“*悲哀的眼淚”。

        “驚奇—驚訝”:

        “驚奇”可以發(fā)生假性同現(xiàn):“驚奇的事兒”“驚奇的發(fā)現(xiàn)”……;“驚訝”不能發(fā)生假性同現(xiàn):“*驚訝的事情”“*驚訝的成功”。

        “陌生—生疏”:

        “陌生”可以發(fā)生假性同現(xiàn):“陌生人”“陌生的場(chǎng)所”……;“生疏”不能發(fā)生假性同現(xiàn):“*生疏的教學(xué)工作”“*生疏的技術(shù)”。

        “痛苦—困苦”:

        “痛苦”可以發(fā)生假性同現(xiàn):“痛苦的事兒”“痛苦的選擇”……;“困苦”不能發(fā)生假性同現(xiàn):“*困苦的事情”“*困苦的磨煉”。

        “恐怖—恐懼”:

        “恐怖”可以發(fā)生假性同現(xiàn):“恐怖電影”“恐怖的長(zhǎng)相”……;“恐懼”不能發(fā)生假性同現(xiàn):“*恐懼的鬼”“*恐懼的一幕”。

        “可怕—害怕”:

        “可怕”可以發(fā)生假性同現(xiàn):“可怕的環(huán)境”“可怕的一幕”……;“害怕”不能發(fā)生假性同現(xiàn):“*害怕的鬼”“*害怕的一幕”。

        劉丹青認(rèn)為與一般的形容詞與名詞既可以在主謂結(jié)構(gòu)又可在定中結(jié)構(gòu)中同現(xiàn)不同的是,這類形名定中組合不能變換為等義的主謂結(jié)構(gòu)“*旅行很快樂”“*事情很悲傷”……。 例外是“沉痛”,可以轉(zhuǎn)換為合法的主謂結(jié)構(gòu)“沉痛的教訓(xùn)”。[114]另外還有“可怕”(鬼很可怕)、“恐怖”(鬼很恐怖)、“痛苦”(那種生活很痛苦)。 能否轉(zhuǎn)為合法的主謂結(jié)構(gòu)和謂詞的詞義有關(guān),這類感受形容詞包含著兩個(gè)語(yǔ)義因子,一是感受主體,二是感受到的喜、怒、哀、惡、懼等情感內(nèi)容。 這兩類語(yǔ)義因子在不同的詞語(yǔ)中地位是不一樣的,一般的感受形容詞,主體在詞義結(jié)構(gòu)中占有更重要的地位,至少和感受內(nèi)容有平等的地位,此時(shí),感受主體不能省略。 另有一些詞,感受主體在詞義結(jié)構(gòu)中因常被省略而變得越來(lái)越不重要,以至于具有比較穩(wěn)固的表示事物屬性的意義,最終從感受形容詞徹底變?yōu)閷傩孕稳菰~,這類詞可以轉(zhuǎn)為主謂結(jié)構(gòu)。這方面的一個(gè)典型的例子是“冷1—涼”。 先看例句:

        ④a“冷嗎?” “不冷?!?/p>

        ⑤b“涼嗎?” “不涼?!?/p>

        ⑥c“渾身發(fā)冷?!?“洞里發(fā)涼。”

        在前面的主體成分隱藏的情況下,我們的第一反應(yīng)是④句問人的生理感覺,⑤句是問物的屬性,這說(shuō)明“冷1”的默認(rèn)語(yǔ)義角色是人,而“涼”的默認(rèn)角色是物,一個(gè)是體驗(yàn)者,一個(gè)是屬性系屬者。 “涼”也是人體的感覺,但是原本的體驗(yàn)者角色在詞義中已經(jīng)無(wú)法占據(jù)一席之地,從感覺形容詞變?yōu)閷傩孕稳菰~。 這兩個(gè)詞在“體驗(yàn)者”和“屬性系屬者”角色上的對(duì)立很清楚,“冷1”一般帶“體驗(yàn)者”角色,表示人的生理感覺,帶屬性系屬者角色的時(shí)候,僅限于天氣(氣候)、環(huán)境、態(tài)度(這個(gè)人很冷) (構(gòu)詞中的“冷眼”、“冷水”、“冷處理”等不在我們討論之列);“涼”的語(yǔ)義角色,表示物體的溫度屬性(飯涼了、鐵把手太涼了),不能帶“體驗(yàn)者”角色。 同為屬性系屬者的語(yǔ)義角色的情況下,其表義有輕重之別,“冷”更重一點(diǎn)。 參考徐家楨的研究[115],二者之間的區(qū)別詳見表31。

        表31 “冷1”和“涼”的角色差異

        有的詞比如“沉痛”既可以描寫主體感受(他很沉痛),也可以描寫感知對(duì)象(教訓(xùn)很沉痛)。 有的詞如“恐怖”“可怕”“面生”“耳熟”“面熟”“眼生”“耳生”等不能直接描寫主體感受(加:“感到”“覺得”后可以),可直接描寫感知對(duì)象,感知主體在語(yǔ)義結(jié)構(gòu)中隱含。 這類詞和主體在詞義結(jié)構(gòu)中占有重要地位的詞在句法功能上有顯著不同,他們可以進(jìn)入以下兩類句法格式:

        客體(心理活動(dòng)指向?qū)ο螅?Vp

        ⑦這部電影很恐怖。

        ⑧那條蛇很可怕。

        ⑨這個(gè)人很面生。

        主體+覺得+客體+Vp

        ⑩我覺得這部電影很恐怖。

        ?我覺得那條蛇很可怕。

        ?我覺得這個(gè)人很面生。

        (2)屬性形容詞屬性所屬的方面是否可省略的差異

        形容詞前面表示主體組成部分的成分(“他鼻子高”中的“鼻子”)是不能省略的,而形容詞所表示的屬性所屬的方面(“他性格粗暴”中的“性格”),卻往往可以省略。 但是具體來(lái)說(shuō),也不是每一個(gè)形容詞都可以省略。 同義形容詞內(nèi)部成員在這方面往往表現(xiàn)出差異。

        “悲痛—沉痛1”:

        二者聯(lián)系到的名詞性成分除了性狀所屬的主體——人之外,還聯(lián)系到了性狀所屬的主體的某個(gè)方面——“心情”。 但是前者性狀所屬的方面可省,后者不可。

        ○13a我心情很悲痛?!液鼙?。 b我心情很沉痛。*→我很沉痛。

        “慈祥—慈愛”:

        二者都聯(lián)系到了性狀所屬的方面:表情。 前者性狀所屬的方面可省,后者不可。

        ○14a他表情很慈祥?!艽认?。 b他表情很慈愛。*→他很慈愛。

        “豐滿2—飽滿”:

        “豐滿2”性狀所屬的方面可省,“飽滿”不可。

        ○15a姑娘身材很豐滿?!茇S滿。 b他精神飽滿。*→他很飽滿。

        “消沉—低沉3

        二者都聯(lián)系到了性狀所屬的方面:情緒。 前者性狀所屬的方面可省,后者不可。

        ○16a他情緒很消沉?!芟痢?b他情緒很低沉。*→他很低沉。

        “振作1—振奮1”:

        二者都聯(lián)系到了性狀所屬的方面:精神。 前者性狀所屬的方面可省,后者不可。

        ○17a他精神不振作。→他不振作。 b他精神振奮。*→他很振奮。

        “舒服1—舒暢”:

        前者性狀所屬的方面可省,后者不可。

        ○18a他感覺很舒服?!苁娣?。 b他心情很舒暢。*→他很舒暢。

        同義詞組內(nèi)成員有的聯(lián)系到主體某個(gè)屬性,有的不聯(lián)系某個(gè)屬性,直接和主體發(fā)生聯(lián)系。

        “垂死—垂?!保?/p>

        “垂死”直接跟主體發(fā)生聯(lián)系,不再聯(lián)系主體哪方面的屬性;“垂?!甭?lián)系到屬性的方面“生命”。

        ○19a*他生命垂死。 b他生命垂危。

        (3)二價(jià)形容詞必有成分和可有成分的差異

        張國(guó)憲指出,對(duì)象成分是二價(jià)形容詞的可有成分。[113]現(xiàn)在我們來(lái)觀察對(duì)象成分可省與不可省的形容詞組,具有這方面差別的同義詞組有“親切—親熱1”“冷漠—冷淡”。

        “親切—親熱1”:

        “親切”作謂語(yǔ)時(shí)的對(duì)象成分是可有的,當(dāng)對(duì)象成分不出現(xiàn)時(shí),“親切”表示主體的屬性,“親熱1”在作謂語(yǔ)時(shí),對(duì)象成分是必有的。

        ○20張老師(對(duì)人)很親切。 *張老師很親熱。

        “冷漠—冷淡”:

        “冷漠”作謂語(yǔ)時(shí)的對(duì)象成分是可有的,當(dāng)對(duì)象成分不出現(xiàn)時(shí),“冷漠”表示主體的屬性,“冷淡”在作謂語(yǔ)時(shí),對(duì)象成分是必有的。

        張老師(對(duì)人)很冷漠。 *張老師很冷淡。

        (4)二價(jià)心理動(dòng)詞心理活動(dòng)指向?qū)ο笫欠窨墒〉牟町?/p>

        黃錦章指出二價(jià)心理動(dòng)詞心理活動(dòng)所指向的對(duì)象有的可以省略(如“生氣”),而有的必須出現(xiàn)(如“崇拜”),[48]二價(jià)心理動(dòng)詞的這種差異在同義詞組內(nèi)成員上也有表現(xiàn),具有這種差異的同義詞組有“害怕—懼怕”“喜歡—愛”等。

        “害怕—懼怕”:

        “害怕”的對(duì)象(也是心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因,情緒類心理動(dòng)詞的因事和動(dòng)作指向?qū)ο蟪3V丿B)有時(shí)有時(shí)不必說(shuō)出,也無(wú)法說(shuō)出,僅僅表達(dá)一種心理狀態(tài);“懼怕”心理活動(dòng)的指向?qū)ο蟊仨氄f(shuō)出。

        我害怕蛇。 我晚上一個(gè)人很害怕。

        我懼怕蛇 *我晚上一個(gè)人很懼怕。

        “喜歡—愛”:

        “喜歡”的客體可以省略,“愛”的客體難以省略。

        “討厭3—嫌棄”:

        “討厭”的對(duì)象在一定程度上可以省略,“嫌棄”的對(duì)象一定不能省略。

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