一、如何進(jìn)行科研選題

1．科研選題的原則

科研工作者在難以計(jì)數(shù)且紛繁復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題面前，如何正確地選擇適合自己能力和條件的研究課題顯得尤為重要，很顯然，在這方面沒(méi)有固定的模式和套路，但一般來(lái)說(shuō)，必須遵循以下幾條基本原則。

1）需求性原則

需求性原則是指科技研究應(yīng)選擇符合學(xué)科理論發(fā)展或技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展或社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，要注重科技發(fā)展中的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“前沿”、“超前”等問(wèn)題，這是科研選題的首要原則，它體現(xiàn)出了科研工作最終的目的性?；A(chǔ)性研究要從學(xué)科理論發(fā)展的需要出發(fā)，包括開(kāi)拓科學(xué)領(lǐng)域的需要、更新科學(xué)理論的需要、改進(jìn)科學(xué)方法的需要等；應(yīng)用性研究要致力于解決國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活中所面臨的實(shí)際科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，其任務(wù)在于把理論推進(jìn)到應(yīng)用的形式，要充分注意科研成果的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效果、對(duì)環(huán)境的影響等現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題。需要性原則也可理解為目的性原則，具有針對(duì)性、重要性、必要性、價(jià)值性等屬性。

2）創(chuàng)新性原則

創(chuàng)新性原則就是要求課題具有先進(jìn)性、新穎性和突破性，科學(xué)研究就是要解決前人沒(méi)有解決或沒(méi)有完全解決的問(wèn)題，并預(yù)期能夠產(chǎn)生創(chuàng)造性成果。創(chuàng)新性是科研的最根本特點(diǎn)，是科研工作的靈魂，其主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是概念和理論上的創(chuàng)新，二是方法上的創(chuàng)新，三是應(yīng)用上的創(chuàng)新（包括解決新的實(shí)際問(wèn)題和開(kāi)拓新的應(yīng)用領(lǐng)域）?？傊?，科研工作中的創(chuàng)新不是僅指純理論創(chuàng)新的狹義概念，而是廣義概念，涵蓋了許多方面，如新理論、新技術(shù)、新工藝、新方案、新管理、新服務(wù)、新應(yīng)用、新市場(chǎng)，等等。

3）科學(xué)性原則

科學(xué)性原則是指科研選題必須以科學(xué)事實(shí)、科學(xué)理論、技術(shù)原理等為依據(jù)，按客觀(guān)規(guī)律辦事，將選題置于當(dāng)時(shí)的科技背景和社會(huì)發(fā)展時(shí)代之下，使之成為在科技上和實(shí)踐上可以成立和可以探討的問(wèn)題，要持之有故、選之有理。同時(shí)，還要隨著基礎(chǔ)事實(shí)和背景理論的進(jìn)步、變化而對(duì)選擇的課題及其內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整，至少是局部調(diào)整和方案調(diào)整；否則，就會(huì)失去科學(xué)性而陷入沒(méi)有應(yīng)答域的假問(wèn)題。

4）效益性原則

效益性原則包括兩方面：一是指選題過(guò)程中要根據(jù)具體情況單獨(dú)或綜合著眼于社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益等，二是指科研工作所需的人力、物力、財(cái)力、時(shí)間應(yīng)該合理分配和安排利用。雖然某些基礎(chǔ)研究一時(shí)難以產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和整體利益的觀(guān)點(diǎn)看，最終還是要反映到經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益上來(lái)。

5）可行性原則

可行性原則指選題應(yīng)與自身的主、客觀(guān)條件相適應(yīng)。一是根據(jù)已經(jīng)具備的條件，二是根據(jù)經(jīng)過(guò)努力可以創(chuàng)造具備的條件。要知道，符合需要的、有創(chuàng)新性和科學(xué)性的好的選題并非都是自己力所能及的。這一原則要求選題時(shí)不能胡思亂想、胡編亂謅，不能想當(dāng)然，要慎重，要有理論和可行性依據(jù)，不可好高騖遠(yuǎn)地“開(kāi)空頭支票”；在主觀(guān)方面，要分析科研力量的結(jié)構(gòu)、各種人才的配置和研究人員的素質(zhì)、能力，對(duì)科研課題的認(rèn)識(shí)程度、研究興趣等因素，要求科研人員必須具備科學(xué)判斷科研形勢(shì)和科學(xué)精神的能力和素質(zhì)；在客觀(guān)上，要充分考慮科研經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、試驗(yàn)材料、情報(bào)資料、時(shí)間期限和外部環(huán)境、國(guó)家政策、學(xué)術(shù)交流等因素。

2．科研選題的來(lái)源

1）科研選題的范圍

科研選題的范圍十分寬廣，可以是科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展中需要發(fā)展和解決的各種科技理論和實(shí)際問(wèn)題，具體包括科學(xué)與技術(shù)結(jié)構(gòu)體系發(fā)展所涵蓋的理論、技術(shù)問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展所涵蓋的生產(chǎn)、生活、管理、規(guī)劃、決策等方方面面的問(wèn)題?？傊?，需要人們發(fā)展和解決的理論、技術(shù)與實(shí)際問(wèn)題多種多樣，量大面廣，舞臺(tái)寬闊。

2）科研選題的來(lái)源

科學(xué)和技術(shù)問(wèn)題作為客觀(guān)事物內(nèi)部矛盾的反映，它的提出和科研選題來(lái)源于各種不同的途徑。如有的來(lái)源于對(duì)背景知識(shí)、理論、原理認(rèn)真審查的結(jié)果；有的來(lái)源于科研過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾；有的來(lái)源于社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐需要。最常見(jiàn)的有以下幾種來(lái)源。

（1）來(lái)源于已有理論與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)之間的矛盾及其理論演繹的擴(kuò)展。

這類(lèi)矛盾表現(xiàn)出來(lái)的，不是經(jīng)驗(yàn)有誤就是理論存在問(wèn)題：一是新事實(shí)與舊理論之間的矛盾；二是理論推出的邏輯結(jié)論與客觀(guān)事實(shí)之間的矛盾。

（2）來(lái)源于科技理論體系之間的矛盾。

一是同一科技理論體系內(nèi)部包含的邏輯矛盾；二是同一學(xué)科不同理論之間的矛盾；三是不同科技理論體系之間的矛盾。

（3）來(lái)源于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要與現(xiàn)有科技條件之間的矛盾。

經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、人類(lèi)生活的需要隨時(shí)都會(huì)提出理論上和技術(shù)上的各種各樣的新需要，這方面是科研工作，特別是應(yīng)用性研究最直接、最廣泛、最有價(jià)值的選題來(lái)源。

（4）來(lái)源于科學(xué)與技術(shù)的空白區(qū)、交叉區(qū)和邊緣區(qū)。

在現(xiàn)代，不同科學(xué)和技術(shù)的空白區(qū)、交叉區(qū)和邊緣區(qū)，往往是科學(xué)與技術(shù)問(wèn)題的生長(zhǎng)點(diǎn)，常常引出復(fù)雜程度、層次性、價(jià)值性頗高的高水平科研選題和成果。如維納等人在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、自動(dòng)控制、電子技術(shù)等學(xué)科相互滲透的邊緣地帶開(kāi)拓了一個(gè)嶄新的研究領(lǐng)域，取得了控制論研究成果，創(chuàng)立了控制論科學(xué)與技術(shù)。

（5）來(lái)源于科研工作中的各種機(jī)遇。

在具體的科研工作實(shí)踐中，往往能夠出現(xiàn)意外的情況和收獲，如可能出現(xiàn)新的發(fā)現(xiàn)、新的靈感、新的意識(shí)、新的思路、新的線(xiàn)索等各種機(jī)遇。對(duì)有心人來(lái)說(shuō)，在整個(gè)科研過(guò)程中都存在著這方面的機(jī)會(huì)，它往往成為新的科研選題，是科研選題重要的源泉之一。如19世紀(jì)科學(xué)大發(fā)展中，大量的新的科研線(xiàn)索是在實(shí)驗(yàn)室中開(kāi)展某項(xiàng)研究時(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀(guān)察發(fā)現(xiàn)的，最終帶來(lái)了新的科學(xué)理論和技術(shù)原理的創(chuàng)造和突破。

（6）來(lái)源于經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、科技發(fā)展計(jì)劃和科技項(xiàng)目指南。

我國(guó)各行業(yè)、各部門(mén)和綜合科技管理部門(mén)，從國(guó)家、省市到地方一般都有一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和科技發(fā)展計(jì)劃，有的還有專(zhuān)門(mén)的科技項(xiàng)目指南，這些都是根據(jù)實(shí)際發(fā)展需要和集合各方面的意見(jiàn)而制定出來(lái)的，大多具有現(xiàn)實(shí)性?？萍加?jì)劃項(xiàng)目指南不少為一年一換，科研工作者既可從中直接選題，也可圍繞這些規(guī)劃和計(jì)劃進(jìn)行選題。如國(guó)家科學(xué)技術(shù)部有年度農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金項(xiàng)目指南、科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項(xiàng)目指南；重慶市科委有年度科技研究項(xiàng)目申報(bào)指南、重大科技專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)指南、自然科學(xué)基金計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)指南等。這些一般在網(wǎng)上皆能查閱和下載，非常方便。

（7）來(lái)源于直覺(jué)思維和意外發(fā)現(xiàn)。

科研人員對(duì)其研究方向和研究范圍富有濃厚的探索興趣，在這一過(guò)程中，科研人員偶然迸發(fā)出的想象、靈感、直覺(jué)以及意外發(fā)現(xiàn)同樣是科研選題的機(jī)遇和重要來(lái)源。當(dāng)然，這類(lèi)選題開(kāi)始時(shí)可能是幼稚的、膚淺的，尚需深入思考和論證。

3．科研選題的方法

科研選題本身就是一種科研工作和過(guò)程，不存在僵硬不變的固定模式，一般來(lái)說(shuō)科研選題的方法和步驟包括問(wèn)題調(diào)研、課題選擇、課題論證、課題決策幾個(gè)方面。

1）問(wèn)題調(diào)研

調(diào)查研究是大多數(shù)科研人員選題的有效方法，問(wèn)題調(diào)研是選題的準(zhǔn)備階段，科研工作者根據(jù)科技發(fā)展需要、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和自身的知識(shí)背景，首先應(yīng)確定自己的研究方向；然后明確自己的研究領(lǐng)域、研究范圍及其研究層次；再對(duì)國(guó)內(nèi)外在同一科技領(lǐng)域或?qū)W科領(lǐng)域或應(yīng)用領(lǐng)域的情況進(jìn)行全面的調(diào)查研究，堅(jiān)持跟蹤、不間斷地大量搜集這一領(lǐng)域有關(guān)的科技問(wèn)題的歷史、現(xiàn)狀、進(jìn)展、趨勢(shì)等信息和情報(bào)。如某問(wèn)題在社會(huì)實(shí)踐中的意義和影響，在科技發(fā)展中的地位和作用，哪些問(wèn)題前人已研究或應(yīng)用過(guò)，目前還存在什么尚未解決的問(wèn)題等，為最后選定具體的課題和科研內(nèi)容做準(zhǔn)備，只有這樣才能掌握科研新動(dòng)向，保證科研高起點(diǎn)。這里特別要指出的是，眼下已進(jìn)入“信息爆炸”時(shí)代，不乏各方面的信息，其中充斥著大量的虛假信息和垃圾信息，目前，在科研選題中，往往差的并不是信息，而是“情報(bào)”（有用的信息、真實(shí)的信息、可靠的信息）。問(wèn)題調(diào)研中對(duì)研究課題有關(guān)“情報(bào)”了解得是否準(zhǔn)確，不取決于信息的有無(wú)，而是取決于判斷，要自覺(jué)地防止陷入搜集“破爛信息”從而誤導(dǎo)科研選題的泥潭。因此，要采取多種有效的方式和途徑予以克服和解決。

選題調(diào)研的信息源或科學(xué)事實(shí)源主要來(lái)自于文獻(xiàn)（報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、專(zhuān)利、標(biāo)準(zhǔn)、檔案、科技報(bào)告、會(huì)議文獻(xiàn)等）、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、科研部門(mén)、情報(bào)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)部門(mén)、具體的專(zhuān)業(yè)工作實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐等。目前的網(wǎng)絡(luò)資源作用頗大，可重點(diǎn)利用，要學(xué)會(huì)網(wǎng)上搜索引擎的使用技巧和檢索手段的靈活應(yīng)用。

立志于投身科研工作的科技人員，必須堅(jiān)持調(diào)研、追蹤和分析有關(guān)問(wèn)題與信息，“冰凍三尺，非一日之寒”，若平時(shí)不準(zhǔn)備、不努力，“臨時(shí)抱佛腳”，這是無(wú)法高質(zhì)量完成科研選題的。因此，科研選題的準(zhǔn)備工作是一個(gè)不斷進(jìn)行的不間斷的連續(xù)過(guò)程，必須堅(jiān)持泛讀和精讀自己主攻方向的資料和信息，養(yǎng)成平時(shí)注意跟蹤相關(guān)發(fā)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)用狀況、社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中最迫切需要解決的問(wèn)題、存在的問(wèn)題、關(guān)鍵難題、發(fā)展瓶頸等，要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和信息儲(chǔ)備，只有善于追蹤和勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭、潛在的研究領(lǐng)域和存在的空白。

2）課題選擇

課題選擇是提出并確定擬研究的具體課題與科研內(nèi)容的階段。根據(jù)問(wèn)題的調(diào)研結(jié)果，運(yùn)用選題原則，從調(diào)研擬定的問(wèn)題中擇優(yōu)選出備選課題，然后設(shè)計(jì)出科研工作方案，并寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容一般包括課題來(lái)源、研究的目的和意義、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)、所采用的研究方法、完成任務(wù)的主客觀(guān)條件、研究時(shí)間、所需經(jīng)費(fèi)、成果應(yīng)用推廣及預(yù)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益等，開(kāi)題報(bào)告是對(duì)課題進(jìn)行可行性研究和審批課題的重要依據(jù)。

3）課題論證

課題論證是為了確保課題選擇正確而對(duì)課題及其方案做出論證和全面評(píng)審，根據(jù)選題的基本原則，對(duì)課題的依據(jù)、實(shí)施條件、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益及對(duì)科技發(fā)展的潛在價(jià)值依次逐項(xiàng)剖析、審議。一般采取同行專(zhuān)家評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)參與決策、管理部門(mén)決策結(jié)合的方式進(jìn)行。

4）課題決策

課題決策就是最終確定課題的取舍，經(jīng)過(guò)論證與評(píng)議，最后作出決策，課題若通過(guò)論證則可確定為待研究課題或立即立項(xiàng)實(shí)施，否則被淘汰出局而另選課題。

總之，科研選題是一個(gè)不斷反饋并反復(fù)調(diào)整的過(guò)程，常常需要反復(fù)調(diào)研、調(diào)整、更改和多次論證。