學(xué)習(xí)小問號(hào)

細(xì)節(jié)總是隱藏在一些人們不易注意的角落，很容易被人們所忽略，那么我們?yōu)槭裁匆獜?qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性呢？研究發(fā)現(xiàn)，古往今來的很多成功人士都是從人們不易察覺的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)了真理的蹤跡，從而成就了自己。

1881年8月，弗萊明生于蘇格蘭基馬爾諾克附近的洛克菲爾德。13歲時(shí)，弗萊明隨其兄去倫敦做工，由于意外地得到姑父的一筆遺產(chǎn)，于是進(jìn)入倫敦大學(xué)圣瑪麗醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)。1906年，弗萊明畢業(yè)后留在母校的研究室，幫助其師賴特博士進(jìn)行免疫學(xué)研究。

弗萊明從小就非常注重細(xì)節(jié)，這讓他長大后從事科學(xué)研究事業(yè)大受裨益。

1928年9月的一天，弗萊明在一間簡陋的實(shí)驗(yàn)室里研究一種病菌——葡萄球菌。葡萄球菌是一種圓形小點(diǎn)樣的細(xì)菌，常常聚集成串，像葡萄一般，因此得名，它是引起人類許多疾病的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

弗萊明每天用幾十個(gè)培養(yǎng)皿接種葡萄球菌，并配制各種養(yǎng)料，調(diào)節(jié)不同的溫度，觀察它們?cè)谂囵B(yǎng)過程中的變化，以了解影響細(xì)菌變異的種種條件。

這天，由于培養(yǎng)皿的蓋子沒有蓋好，從窗口飄進(jìn)來一顆青霉孢子落到了培養(yǎng)細(xì)菌用的瓊脂上。弗萊明驚訝地發(fā)現(xiàn)，青霉孢子周圍的葡萄球菌消失了。

這個(gè)細(xì)微的發(fā)現(xiàn)引起了弗萊明極大的興趣，他小心翼翼地把這種綠色霉菌培養(yǎng)繁殖起來，繼續(xù)進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了霉菌可以制服兇惡異常的葡萄球菌的事實(shí)。他把這種由青霉菌分泌的殺菌物質(zhì)叫“青霉素”。

但遺憾的是，當(dāng)時(shí)弗萊明沒有辦法把青霉素從溶液中提取出來。直到1940年，在弗洛里、錢恩及其他幾位科學(xué)家的支持下，終于首次制出了青霉素。

青霉素的發(fā)現(xiàn)及研制成功，轟動(dòng)了整個(gè)世界，使許多惡性病不再肆虐。1945年，弗洛里、弗萊明和錢恩獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

名家大智慧

我強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。如果你想經(jīng)營出色，就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都盡善盡美。

——麥當(dāng)勞創(chuàng)始人克洛克

弗萊明之所以發(fā)現(xiàn)青霉素，是因?yàn)樗趯?shí)驗(yàn)時(shí)沒有放過小細(xì)節(jié)所產(chǎn)生的結(jié)果。如果他在實(shí)驗(yàn)時(shí)不注意那個(gè)異常現(xiàn)象，那么，青霉素的發(fā)現(xiàn)可能會(huì)推遲若干年。

心靈一點(diǎn)通

有時(shí)候，細(xì)節(jié)就像一把插在一個(gè)鎖孔里的小鑰匙，一旦你抓住它，你開啟的可能是一個(gè)無價(jià)的寶庫。

在學(xué)習(xí)上，成績的高低往往也取決于對(duì)細(xì)節(jié)的把握。男孩在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注重對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)的把握，努力讓自己對(duì)知識(shí)的把握更加扎實(shí)。

知識(shí)百寶箱

諾貝爾獎(jiǎng)是以瑞典著名的化學(xué)家諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的，設(shè)物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，授予那些在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀鲋卮筘暙I(xiàn)的人。