第三節(jié)　創(chuàng)業(yè)教育規(guī)劃案例分析

根據(jù)國家教育部、浙江省教育廳相關(guān)學(xué)生創(chuàng)業(yè)文件精神，我院制定了《義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案》，現(xiàn)就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作制訂計(jì)劃介紹如下:

一、總體建設(shè)目標(biāo)

創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)任務(wù):對(duì)大學(xué)生開展普及性的創(chuàng)業(yè)教育，使所有學(xué)生在校期間接受創(chuàng)業(yè)普及教育；對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生實(shí)施“創(chuàng)業(yè)精英教育”，有計(jì)劃地開展創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練，使他們能夠具備主動(dòng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握一定的創(chuàng)業(yè)技能，并踴躍參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)的要求，結(jié)合我院的專業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建具有我院特色的創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)服務(wù)一體化的創(chuàng)業(yè)教育體系。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育總體構(gòu)想

（一）創(chuàng)業(yè)教育體系

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系由相互關(guān)聯(lián)的三個(gè)層次構(gòu)成:

第一層次是面向全體學(xué)生的普惠型創(chuàng)業(yè)教育。（1）在一年級(jí)開設(shè)“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”和“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”兩門必修課。（2）在二、三年級(jí)開設(shè)“實(shí)用創(chuàng)業(yè)學(xué)”“創(chuàng)業(yè)營銷”“創(chuàng)業(yè)管理”“創(chuàng)業(yè)融資”“財(cái)務(wù)管理”“商務(wù)談判與禮儀”“人力資源管理”“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)概論”“市場(chǎng)營銷學(xué)”“項(xiàng)目管理實(shí)踐”“網(wǎng)絡(luò)營銷與創(chuàng)業(yè)”“創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資”等選修課。（3）編寫相關(guān)的必修課教材和部分選修課教材。（4）進(jìn)行師資培訓(xùn)與教學(xué)研究。（5）舉辦創(chuàng)業(yè)教育講座，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、創(chuàng)業(yè)成功人士和杰出校友做專題講座和報(bào)告會(huì)。（6）舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃競(jìng)賽。

第二層次是對(duì)部分有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)素質(zhì)拓展教育和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。（1）舉辦SYB，ERP，KAB，WKB項(xiàng)目培訓(xùn)班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。（2）建設(shè)12—15個(gè)校外創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)學(xué)生從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的技能。（3）舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽。（4）開放有關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生參加自主性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、開放性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)。（5）組織大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，每年組織評(píng)審全院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目，并參加有關(guān)競(jìng)賽。

第三層次是指導(dǎo)有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃的學(xué)生從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。（1）擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)園，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生多種方式的實(shí)體創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過評(píng)審遴選部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入園興辦小企業(yè)或投資項(xiàng)目。（2）設(shè)立創(chuàng)業(yè)流程模擬中心，設(shè)置模擬工商、模擬稅務(wù)、模擬銀行、模擬審計(jì)、模擬商檢等窗口，經(jīng)過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格的學(xué)生進(jìn)入該中心，進(jìn)行仿真的創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)演練。（3）設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，對(duì)有市場(chǎng)前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供一定的創(chuàng)業(yè)基金。（4）興辦大學(xué)生商貿(mào)集市。通過定期開市，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)。（5）建設(shè)校外創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，走校企聯(lián)合之路，請(qǐng)企業(yè)專家擔(dān)任基地的指導(dǎo)老師和顧問，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

（二）創(chuàng)業(yè)教育主要環(huán)節(jié)

表3-1　創(chuàng)業(yè)教育主要環(huán)節(jié)及參加對(duì)象一覽表

三、保障措施

（一）思想保障

第一，要進(jìn)一步加快思想觀念的轉(zhuǎn)變，解放思想、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開闊思路，不斷引進(jìn)、吸收和消化先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)教育思想和經(jīng)驗(yàn)，形成創(chuàng)業(yè)教育新思路、新特色、新優(yōu)勢(shì)。

第二，把創(chuàng)業(yè)教育作為對(duì)教育質(zhì)量和教育目標(biāo)檢驗(yàn)的重要指標(biāo)，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要抓手，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷實(shí)現(xiàn)教育思想的更新和教育方式的轉(zhuǎn)變。

第三，加大對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功典型的宣傳力度，把創(chuàng)業(yè)文化納入校園文化建設(shè)范疇，提倡與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)期創(chuàng)業(yè)精神，努力營造積極向上、勇于爭(zhēng)先的氛圍，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。

（二）組織保障

第一，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做好組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、有關(guān)方面大力支持的領(lǐng)導(dǎo)體制和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的工作格局。

第二，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)學(xué)院作用，完善就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作平臺(tái)。在學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院成立創(chuàng)業(yè)教育教研室、創(chuàng)業(yè)教育園管理中心，各分院成立學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。團(tuán)委和就業(yè)管理部門建立適合學(xué)生特點(diǎn)的創(chuàng)業(yè)教育社團(tuán)，并積極提供條件，支持學(xué)生自主地開展創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)。

第三，建立“教育、管理、服務(wù)”三位一體的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作服務(wù)體系，把就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育工作貫穿于教育教學(xué)的整個(gè)過程，與專業(yè)建設(shè)、招生計(jì)劃結(jié)合，用能否促進(jìn)就業(yè)、提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量作為衡量分院及職能部門工作的重要指標(biāo)。

（三）制度保障

制定《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理辦法》《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金使用辦法》《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地管理辦法》《大學(xué)生商貿(mào)集市管理?xiàng)l例》《創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)管理責(zé)任制度》《學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)審制度》等，保證創(chuàng)業(yè)教育工作有序推進(jìn)。

（四）經(jīng)費(fèi)保障

第一，由學(xué)院下?lián)軇?chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)。

第二，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，基金來自企業(yè)融資，為在校學(xué)生申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)給予支持。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目經(jīng)過企業(yè)融資者論證通過后，根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況給予經(jīng)費(fèi)扶持，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。