再版前言

原書的寫作過程追求學(xué)術(shù)性：注重整體上的思辨性、抽象性和系統(tǒng)性，潛心于邏輯的嚴(yán)密和論證的充分，目的是希望在理論上有所創(chuàng)見，自成一家。由于這一想法，在寫作過程中忍痛割舍許多豐富多彩的素材；擔(dān)心這些素材因其生動、形象、富有吸引力而可能稀釋讀者閱讀時的思考，甚至轉(zhuǎn)移深思熟慮所應(yīng)當(dāng)?shù)诌_(dá)的目標(biāo)。所以，當(dāng)必須使用這些素材時，盡可能下放到腳注中，避免疏闊邏輯體系。

但這次修改和再版，則增強普及性、豐富性和可操作性，注重內(nèi)容的豐富多彩、資料的旁征博引，目的是希望從事罪犯教育改造的監(jiān)管人員和普通讀者能夠喜愛它，富有興趣并比較輕松地閱讀它；在閱讀中盡可能獲取更多的罪犯改造實踐所需要的理念、知識、方法和靈感。

增強普及性、豐富性和可操作性的基本途徑是“相關(guān)鏈接”。通過“相關(guān)鏈接”，向讀者介紹與內(nèi)容相關(guān)的歷史背景、人物介紹、理論動態(tài)、作者手記、科研成果、改造個案、犯人自述等等。此外，為了便于閱讀與思考的融合，在每一章的開頭寫了內(nèi)容提要作為導(dǎo)讀，并設(shè)計了思考題。這樣，全書的風(fēng)格和面貌有了明顯變化。

借這次修改和再版的機會，增寫了三章內(nèi)容，主要內(nèi)容是研究了罪犯改造的焦點問題；歸納了人格改造的十個文化視角；初步設(shè)計了人格改造的質(zhì)量評價體系。增寫的目的在于強化人格改造理論的系統(tǒng)性、實踐性和可操作性。同時，由于這三章內(nèi)容的加入，人格改造作為一個理論體系，就進一步豐富和完善了。