三　抵制“技術(shù)崇拜”

設(shè)計(jì)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，因此所牽涉的技術(shù)問題相當(dāng)繁雜。在學(xué)生階段伴隨我們的產(chǎn)品設(shè)計(jì)速寫、計(jì)算機(jī)輔助軟件以及模型制作工藝等，都屬于技術(shù)范疇。但技術(shù)終歸是技術(shù)，它并非設(shè)計(jì)的目的，只是手段。我們的目的是將設(shè)計(jì)概念轉(zhuǎn)化為預(yù)想的現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品。

圖163　手繪效果圖的根本目的在于設(shè)計(jì)思維的演繹與傳達(dá)

技術(shù)崇拜是學(xué)生階段很容易步入的一個(gè)誤區(qū)，這是因?yàn)榧夹g(shù)在某種程度上直接決定著我們的設(shè)計(jì)品質(zhì)。無論多么卓越的想法，如果沒有與之適應(yīng)的技術(shù)將其表現(xiàn)出來，它就只能是空談。但一味地強(qiáng)調(diào)技術(shù)也是不可取的，我們學(xué)習(xí)手繪、計(jì)算機(jī)軟件的目的在于適時(shí)表達(dá)自己的想法。無論手繪多么灑脫，計(jì)算機(jī)圖紙的效果多么精彩和逼真，它們也不過是一種表現(xiàn)手段罷了。很多人將其功能夸張化了，甚至認(rèn)為設(shè)計(jì)就是用計(jì)算機(jī)作圖。這是很荒謬的，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)者是人，而不是機(jī)器。沒有好的創(chuàng)意，計(jì)算機(jī)的操作水平再高也是無濟(jì)于事的。這就像寫作文，雖然都是用筆這種書寫工具，但不同的人寫出來的文章卻有著天壤之別。

圖164　計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)與硬體配置發(fā)展速度驚人，但渲染效果不是最終目的

圖165　Photoshop作的汽車效果圖（作者M(jìn)iroslav Dimitrov）

有些同學(xué)整日沉迷于對(duì)各種計(jì)算機(jī)軟件的功能探索，巴不得對(duì)所有聽說過的軟件都精通。這種孜孜不倦的精神很可嘉，但耗費(fèi)太多的時(shí)間和精力在技術(shù)層面上有些欠妥。事實(shí)上，每個(gè)專業(yè)都有幾個(gè)最為關(guān)鍵的軟件，我們只要掌握其中最常用的功能和模塊，把自己的概念適時(shí)傳達(dá)出來就好。何況計(jì)算機(jī)軟件的發(fā)展日新月異，日后必定會(huì)有更簡(jiǎn)捷、高效的軟體出現(xiàn)將其替代，因此不必將時(shí)間過多地耗費(fèi)在對(duì)各種軟件及功能的探索上。

學(xué)生階段的學(xué)習(xí)時(shí)間是極為有限的，如何妥善處理思維與技術(shù)的關(guān)系非常重要。雖然在理想狀態(tài)下，我們都希望既能夠具備過人的設(shè)計(jì)思維，又能掌握超凡的技術(shù)，但現(xiàn)實(shí)是我們的時(shí)間并不怎么夠用，況且除了專業(yè)課我們還要進(jìn)行其他課程的學(xué)習(xí)。所以，避免對(duì)技術(shù)的盲目崇拜，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，有選擇性地汲取相關(guān)知識(shí)，才能在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造無限的可能。