案例一

毛毛　4歲　男孩

毛毛雖然是個男孩，但像女孩那樣害羞、愛哭鼻子，膽子非常小，動不動就躲到媽媽的后面，什么事情都是由媽媽代勞。毛毛自己唯一喜歡做的事情就是躲在媽媽的后面，拽著媽媽的衣角，探出半個臉偷偷看人。

晚上睡覺更是問題，到了睡覺時間，媽媽會陪著毛毛躺在床上，講故事，唱兒歌，什么招都使盡了，那邊屋里毛毛的爸爸早已經(jīng)鼾聲大作，毛毛還沒有半點睡意，弄得媽媽每天疲憊不堪。

有時，媽媽看見毛毛睡著，就躡手躡腳地下床，關掉了燈，剛準備離開，就聽見毛毛在喊媽媽了：“媽媽，媽媽！我怕！我怕黑！”

媽媽不得已，又重新摸黑爬上床與毛毛睡在一起，用手拍著毛毛，慢慢哄他入睡，幾乎每晚都是這樣。毛毛的爸爸很有意見，認為這樣把孩子慣壞了，可毛毛的媽媽卻說：“孩子膽小，我怎么辦？”

為此，毛毛的媽媽和爸爸矛盾也越來越深。

點評：案例中的毛毛膽子小與他媽媽的態(tài)度有很大的關系。本來孩子是利用膽小來試探父母們的底線，如果父母們表現(xiàn)得很不在意，放手讓孩子獨自面對所遇到的可怕事情，那么幾次后，孩子的膽子自然會大起來，因為他親自經(jīng)歷過，結(jié)果他挺過來了，沒有什么可怕的，孩子的懼怕感就會慢慢消失，膽子也會越來越大了。如果家長第一次面對孩子的懼怕，采取了過度保護和重視的方式，孩子馬上就領悟到，這招好使，可以把媽媽牢牢拴在自己的身邊，于是孩子就會越來越多地表現(xiàn)出膽小的樣子，久而久之孩子的膽子就會真的越來越小了。因為孩子吃準了，只要他一害怕，媽媽就會來到他的身邊?？矗@種操縱技巧很高明吧！

案例二

葉兒　5歲　女孩

葉兒是個5歲的小女孩，長這么大從來沒有自己一個人獨處過。原因就是膽子太小，對成人有種過分的依賴。家中的爺爺奶奶、爸爸媽媽都認為小女孩都這樣，長大就好了，可是這種膽子小的情形并沒有因為年齡逐漸增長而改變，而是膽子變得越來越小。

一個星期六的上午，葉兒和媽媽在客廳里一起看手工書，準備選擇一個好看的東西來制作。挑選一陣后，母女倆選中了一個漂亮的太陽花盤子，里面的每一個花瓣都需要用剪刀剪下，然后再粘貼上去，媽媽就對葉兒說：“寶寶，你去媽媽的屋里，在衣柜最下面的一個抽屜里有把小剪刀，你拿來，我們剪花瓣的時候用?！比~兒就蹦蹦跳跳地去了，剛走到媽媽的臥室門口，葉兒就停住了腳步，探頭朝房間里面望了一望，回過頭對媽媽說：“媽媽，我害怕，我不敢進去拿。”媽媽問：“大白天的，你怕什么？”葉兒答：“我怕床下面的鬼?！眿寢屢宦牼托α耍骸按蟀滋欤睦镉泄硌?！沒事，你進去就行了。”葉兒在門口站了一會兒，突然真像看見了鬼一樣跑了回來，一頭扎在媽媽的懷里。媽媽又好氣又好笑，拉著葉兒說：“來，媽媽和你一起進去，看看鬼在哪里？”于是，媽媽拉著葉兒的手走進了臥室。

“葉兒，來看看床下面，有什么呀？什么也沒有嘛！”葉兒趕緊說：“可能在門后面！”然后媽媽又拉著葉兒到門后面看，還是什么都沒有?！皨寢?，我就是害怕，就是害怕嘛！”葉兒說著躲進媽媽的懷里，媽媽趕緊抱住孩子說：“不怕，不怕！媽媽在這里……”孩子對媽媽的呵護很滿意，媽媽帶著孩子把剪刀拿上，回到了客廳開始做那個漂亮的太陽花盤子。

點評：這是一個很典型的案例，每個父母都會這么認為，當孩子剛剛表現(xiàn)出一些害怕的行為時，家長們都是過度保護，總是在想等孩子長大后就會好的，事實證明孩子越長大，這個毛病就越厲害。所以在孩子幼小的時候，家長面對孩子的膽小問題一定要引起重視，根治它。家長們越早動手效果越好，千萬不要僥幸地認為孩子長大后，膽子自然會大的。葉兒就是一個很典型的例子，從小膽小，家長沒有足夠地重視，沒有給予及時的鍛煉機會和正確引導，導致孩子膽子越來越小。葉兒都5歲了，竟然大白天都能想出一些莫名其妙的東西來自己嚇自己。

案例三

曉航　14歲　男孩

曉航是個羞澀的大男孩，非常聰明，智商很高，在許多方面表現(xiàn)突出，本來可以為班里爭得更多的榮譽，讓自己光彩奪目，可是他的膽子太小，無法施展自己的才能。曉航的爸爸媽媽很苦惱，老師也是直搖頭嘆可惜。

曉航的父母都是同事中的佼佼者，自然對孩子的要求也很高，凡事追求完美。孩子自小就受到嚴格的教育，很少出錯，由于害怕出錯，膽子也就越來越小。而父母們并沒有認識到這是一個問題，想著等孩子長大了自然會膽大的。可是事實卻并不是這樣，曉航的膽子還是很小，這就是曉航父母苦惱的原因。

一次，學校要舉行圍棋比賽，班主任老師非常興奮，因為他知道曉航是去年全省圍棋少年組冠軍，這次學校的競賽活動，他們班一定能拿個名次，學校里沒有人是曉航的對手。這樣一來，曉航他們班也可以在校長的面前露下臉，為班級增點光。

可是，班主任老師的如意算盤打錯了，學校突然又發(fā)了一個通知要舉行團隊賽，這下可把班主任老師難住了，這怎么辦呢？老師找曉航談話：“曉航同學，學校要舉行圍棋賽，我想讓你和班里的其他三名同學一起參加。這次是團隊賽，看綜合成績，我知道你的圍棋下得特別好，你能幫助那幾名同學惡補下圍棋嗎？讓他們在短時間內(nèi)提高提高，臨陣磨刀，不快也亮嘛！”班主任老師很外行地動員著曉航。

曉航低著頭答應了老師，可是到了真正要給同學們講下圍棋的技巧和戰(zhàn)術時，曉航卻怎么都開不了口，膽子一小說話就結(jié)巴，一結(jié)巴思路就亂了，沒法給同學們講清楚。

最后，曉航以膽小為借口，逃脫了給參賽隊友講如何快速提高圍棋技巧的這個任務。父母和老師都在那里干著急，大家都一籌莫展。

怎樣讓曉航克服膽小的毛病，把自己的聰明才智大大方方地表現(xiàn)出來呢？這成了家長和老師的首要問題。

點評：曉航的膽小表現(xiàn)，他的父母有推卸不掉的責任。首先是父母追求完美的心態(tài)，讓孩子害怕犯錯，害怕嘗試新事物，這是導致孩子膽小的主要原因。再則，當孩子第一次表現(xiàn)出膽小的時候，家長就沒有重視起來，也許還用膽小為借口，幫孩子擋掉一些鍛煉的機會，導致了孩子今天的表達困難。而孩子一方呢？當然希望家長給他的壓力越小越好，最好什么事情都不參與，能推掉就推掉，漸漸地孩子養(yǎng)成了逃避的心態(tài)，而不是迎著困難上的勇氣。這種逃避的心態(tài)極大地影響著孩子的生存能力，缺乏有效的溝通技巧，無論孩子怎樣的聰明，怎樣的學識淵博，都將無濟于事，他一樣不能在社會上立足。