第三節(jié)　傳統(tǒng)寫(xiě)作面臨網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn)

進(jìn)入信息時(shí)代以后，寫(xiě)作這一概念的外延擴(kuò)大了，它不僅包括傳統(tǒng)寫(xiě)作，還包括以電腦屏幕為載體以鍵盤(pán)為書(shū)寫(xiě)工具的電腦寫(xiě)作。傳統(tǒng)寫(xiě)作面臨網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn)。高科技的應(yīng)用前所未有地?cái)U(kuò)大了人們的知識(shí)儲(chǔ)備量和信息量，從事應(yīng)用寫(xiě)作的人應(yīng)該具備應(yīng)用文電腦寫(xiě)作的實(shí)際操作能力。電子信函、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)新聞、博客日記、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)、論壇貼子等已經(jīng)成為生活工作中很重要的內(nèi)容。人們對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容需求的改變決定人們對(duì)新的寫(xiě)作形式的呼喚。

一、什么是傳統(tǒng)寫(xiě)作

從寫(xiě)作的角度看“寫(xiě)作”這個(gè)概念含有“制作、記寫(xiě)”的意思，是人們用來(lái)交流、傳遞信息的一種語(yǔ)言活動(dòng)。中國(guó)傳統(tǒng)的寫(xiě)作，最直觀的工具是紙和筆。主要指用“筆”（包括刻刀、毛筆、鉛筆、鋼筆、圓珠筆等），在傳統(tǒng)的界面上如甲骨、金石、簡(jiǎn)牘、竹、絲、帛、紙等上面，記錄、交流思想內(nèi)容、傳遞信息，它是傳統(tǒng)文化發(fā)展、延續(xù)的重要方式之一。

二、什么是電腦寫(xiě)作

“電腦寫(xiě)作是指運(yùn)用電腦新的信息媒介，以鍵盤(pán)、電子筆、語(yǔ)音輸入器（乃至觸覺(jué)、視覺(jué)和心理感應(yīng)方式）作為新的書(shū)寫(xiě)工具，以電腦屏幕為信息的新的顯示界面，以電腦軟盤(pán)或硬盤(pán)為信息的承載體，所進(jìn)行的具有作者鮮明主體色彩的信息記錄、交流和傳遞活動(dòng)?！保ā稇?yīng)用寫(xiě)作》2001年第1期金振邦《什么是電腦寫(xiě)作》）

電腦及其網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，引起了寫(xiě)作行為的一場(chǎng)巨大的變革。電腦寫(xiě)作已經(jīng)成為信息時(shí)代人們的一種新的工作方式和生活方式了。

三、電腦寫(xiě)作與傳統(tǒng)寫(xiě)作的區(qū)別

電腦寫(xiě)作與傳統(tǒng)寫(xiě)作的區(qū)別如下。

（一）信息傳遞媒介的改變

從古至今的傳統(tǒng)寫(xiě)作以筆作為書(shū)寫(xiě)和表達(dá)工具，以竹、石、木、帛、紙為信息載體?！皩?xiě)作媒體改用鍵盤(pán)、軟硬盤(pán)和顯示器以后，將引起寫(xiě)作方式的重大變革。寫(xiě)作的思維模式、表達(dá)方式、存儲(chǔ)形態(tài)、傳播速度等，都將隨之發(fā)生一系列的變化。”

（二）寫(xiě)作的語(yǔ)言要求有所不同

電腦寫(xiě)作的產(chǎn)生，電腦技術(shù)的先進(jìn)性對(duì)寫(xiě)作語(yǔ)言的要求也與傳統(tǒng)寫(xiě)作語(yǔ)言有所不同。尤其體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用上。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是一種新的語(yǔ)言現(xiàn)象，它拉近了人與人之間的距離，人類(lèi)第一次在書(shū)面交流中打破了時(shí)空限制，可以在不同的地點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式交流，這種交流的雙方或各方可以是不定的或廣泛的。傳統(tǒng)的寫(xiě)作語(yǔ)言主要靠書(shū)面來(lái)完成，并且講究語(yǔ)言要合乎語(yǔ)法規(guī)范。

（三）創(chuàng)造了美的寫(xiě)作形式

如預(yù)先對(duì)電腦文本的體式進(jìn)行規(guī)范化尤其像“廣告”、“會(huì)議通知”、“請(qǐng)柬”、“博客”、“網(wǎng)頁(yè)”等文種極其界面更需要美觀化處理，如藝術(shù)插圖，講究藝術(shù)字的使用，背景的設(shè)計(jì)，顏色的使用。從另外一個(gè)角度體現(xiàn)了真正的“文圖并茂”，增加了藝術(shù)效果。利用電腦自動(dòng)校對(duì)系統(tǒng)對(duì)應(yīng)用文進(jìn)行語(yǔ)言文字方面的修正。減少了寫(xiě)作的差錯(cuò)率。

（四）比傳統(tǒng)寫(xiě)作交流更方便迅捷

例如在實(shí)際工作中與港澳特區(qū)政府的公文往來(lái)，利用電腦更方便溝通與交流。目前大都采用了雙文對(duì)照的格式。電子政務(wù)、電子公務(wù)的日趨發(fā)展。電子政務(wù)、電子公務(wù)，是當(dāng)今信息技術(shù)與政府政務(wù)、企業(yè)公務(wù)相結(jié)合的產(chǎn)物。它不只是一項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用，更是一項(xiàng)全面提升政府、企業(yè)行政效率的巨大工程。它的出現(xiàn)，進(jìn)一步加快了電子公文的使用范圍，從而使傳統(tǒng)的文本公文向電子公文全面轉(zhuǎn)化。

【能力拓展】

1.下面是一位同學(xué)寫(xiě)的書(shū)信，請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上指出錯(cuò)誤，并加以修改。

建華和新生，你們好！

驚悉你們倆人考上大學(xué)，非常高興，謹(jǐn)向你們致以衷心祝賀！說(shuō)來(lái)慚愧，咱們?nèi)嗽瑢W(xué)五年，獨(dú)我落選。不過(guò)，鄙人這次雖然高考不幸，名落深山，但決不恢心，決心明年再考，即使考不上也不悲觀，學(xué)府外自學(xué)成材的人不是大有人在嗎？時(shí)至今日，學(xué)習(xí)計(jì)劃已具雛形，諸君學(xué)習(xí)成績(jī)顯著，有何經(jīng)驗(yàn)之談或錦囊妙計(jì)，莫保守，來(lái)信告我。

余不贅陳，愿我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上比翼雙飛。

　　此致

　　　　敬禮

九月三日

劉浪　于渝

2.給下面的短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并指出文中闡明的觀點(diǎn)。

某君在與人談?wù)撘粋€(gè)有一技之長(zhǎng)的年輕人時(shí)說(shuō):“此人有點(diǎn)才能，人也聰明，但不能太順利。”言下之意是對(duì)這位有一定才能的年輕人不可重用，得壓一壓。不錯(cuò)，各方面的經(jīng)驗(yàn)包括挫折是使人成材的襁褓。人處在逆流中，的確會(huì)有順境下得不到的體驗(yàn)。

【注釋】

[1]馮驥才:《無(wú)書(shū)的日子》，《語(yǔ)文世界（中學(xué)之窗）》，2009年04期。