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        到圖書館去

        時間:2023-01-21 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:到圖書館去,從黃河大街乘三路無軌電車到中山廣場改乘環(huán)路無軌達大南門站以后,往右拐進一個胡同前行,便是赫赫有名的奉天大帥府——當時的遼寧省圖書館所在地。參加工作以后,到圖書館去的心情也與學生時的不盡相同了。有時間我就自己到圖書館去借,沒時間就托同學捎來幾本,基本上也不耽誤什么事情,卻在全身心竭力保持那點兒自尊或習慣。終于有一天我忍不住了,騎上自行車直奔大南門,到省圖書館去重溫過去。

        我的一個不經(jīng)常打開的抽屜里現(xiàn)在仍然完好地保存著幾張借書證。比如說省圖書館的,遼寧教育學院、沈陽師院圖書館的,還有省戲校、沈陽音樂學院圖書館的,仔細想一想,利用頻率最高的應首推省圖書館的那張借書證。

        當時我就讀的大學剛從農(nóng)村遷回城市,原有的校址早被其他單位瓜分,沒辦法只得和一個市立的中學暫時攪在一處,這還是費了九牛二虎之力才做到的。

        學校的幾十萬冊圖書沒有場所向師生員工全部開放,勉強靠“人防工事”開了幾間閱覽室,還有靠走廊借書的所謂“圖書館”。所借圖書除工具書外,僅有少得可憐的文學名著,而這恰恰是中文系學生必需的。

        怎么辦?書籍即知識,對于七七屆的學生來說,恰如餓虎口中的食物一般。我好不容易才弄到一張省圖書館的借書證,于是,每逢星期天或下午沒課的時候,我都會極其鄭重地告訴班長,我到圖書館去。

        到圖書館去,從黃河大街乘三路無軌電車到中山廣場改乘環(huán)路無軌達大南門站以后,往右拐進一個胡同前行,便是赫赫有名的奉天大帥府——當時的遼寧省圖書館所在地。

        往往是在圖書館一坐就是半天,趕上星期天還要外帶兩個面包,以備午飯。有時候去晚了沒有座位了,就與管理員協(xié)商,搬個椅子默默地坐在別人的身后。

        那時候的學習氛圍實在太好,誰也不知道都從哪里來的那股勁頭,拼命地讀書,拼命地記錄,真像高爾基所形容的:饑餓的人撲到了面包上。

        盡管古今中外的文學名著浩如煙海,但我們保證會盡力而為,凡能“搜索”到的,都要翻閱翻閱,精讀談不上,起碼能瀏覽一遍。

        要讀到意大利文藝復興時期的代表作——薄伽丘的《十日談》可真不易,當時圖書館明文規(guī)定,必須有地、市級的黨委介紹信和本人工作單位的介紹信,外加借書人的工作證,才準許在館內(nèi)限時閱讀。這一點我們現(xiàn)在可以理解,粉碎“四人幫”不久,正待打破的禁區(qū)還未打破。

        沒辦法,我們兩個同學先在系里開介紹信,又到學校黨辦開;好歹手續(xù)齊備,在圖書館“貓”了兩個星期天才算草草看完。

        如此花費氣力閱讀《十日談》,為什么呢?就因為“比較文學熱”剛剛興起,我們無非是想用《十日談》來和中國古代話本小說“三言”“二拍”比較一番,探討各自的文化背景、創(chuàng)作筆法等。

        那時絕對沒有現(xiàn)在聰明,對知識的選擇也很盲目,什么都想學,“剜到籃子就是菜”。要知道我們是“饑餓”了十多年才跨進大學校門的,一切的碌碌無為都是生命中的罪過。

        大學畢業(yè)以后我被分配到《小學生報》社當編輯,因為家在外地暫時還未戀愛結(jié)婚的緣故,業(yè)余時間仍然很充裕。這樣,到圖書館去的習慣還在堅持,此時的目的比較簡單,不過是沿襲在校期間的項目,到省圖書館查閱《盛京時報》《青年翼》等偽滿時期的報刊,了解東北淪陷后的文學狀況,為編輯《東北現(xiàn)代文學史料》作一些資料性的準備工作。

        教我們現(xiàn)代文學的教師很有眼力,他知道我們這幾個學生教室、寢室、圖書館“三點成一線”的功夫好,雖然我們?nèi)穗x校了,但還是放心地讓我們繼續(xù)完成在校期間未完成的任務。

        參加工作以后,到圖書館去的心情也與學生時的不盡相同了。首先是管理人員對你的態(tài)度就有所改變,你再不會為一把椅子去反復地協(xié)商,同時到圖書館去的人也漸漸地少了起來,總是那幾副熟悉的面孔。

        開始的時候,我每周還能保證去一次,后來則是兩周、三周有時甚至是一兩個月才去一趟圖書館。究其原因,客觀上講是這時候談戀愛了,開始籌備結(jié)婚的事情,而我的工作單位又在北陵,不論騎自行車還是乘車,到大南門至少得四五十分鐘,要是遇上個雨雪天,時間還得延長。至于主觀原因,或者說潛意識里什么東西在蘇醒,那實在是發(fā)自靈魂的一種惰性在悄悄滋長。到圖書館去的欲望與日俱減,直到后來才漸漸明白,原來人性中的弱點一旦有了適當?shù)耐獠織l件,其成長速度驚人。

        可是,我并不示弱,我企圖重新喚回往日的勤奮與激情,而且為之想出了一些辦法,比如說省圖書館路遠不能常去,我便就近在省教育學院、師范學院的圖書館弄到借書證,爾后又發(fā)展到省戲校、音樂學院的圖書館。有時間我就自己到圖書館去借,沒時間就托同學捎來幾本,基本上也不耽誤什么事情,卻在全身心竭力保持那點兒自尊或習慣。

        結(jié)婚以后,特別是在有了孩子以后,再加上工作環(huán)境及單位大大小小的瑣事,常常是忙亂得腳打后腦勺,到圖書館去的欲望幾乎在一夜之間煙消云散,那幾張借書證仿佛就像天天睡懶覺一樣,躲在我寫字臺上的一角無人問津。后來是妻子幫助我收拾房間,看到借書證上蒙上了一層灰塵,才把它們擦拭干凈放進抽屜里的。

        不是這時候時間緊迫,或者一味照顧“未滿周歲的孩子”,相對而言,此時的時間反倒充裕。無論在家還是在單位,經(jīng)常是自己一個人靜坐著呆呆出神,浮想聯(lián)翩,竟不知是何緣由,用句時髦的話是“裝深沉”。

        終于有一天我忍不住了,騎上自行車直奔大南門,到省圖書館去重溫過去。當我坐在干凈的閱覽室內(nèi),翻閱著精美的港臺畫報時,心態(tài)卻總也恢復不到最初來這里的感覺,那般單純、明凈、神圣的體驗所剩無幾,腦袋里七上八下,真還惦記著房子職稱工資老婆孩子經(jīng)濟大潮股票市場什么的,心潮難平,心緒不靜。沒料到一個人的開始、發(fā)生與發(fā)展、結(jié)束的狀態(tài),其間的差距竟會如此巨大。

        感謝我的借書證,感謝我曾經(jīng)去過的圖書館,每每都會在我回憶往事的時刻,給我以親切的提醒,從而不至于在學習的途中被落下太遠。

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