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        學生跟老師同桌

        時間:2022-01-27 理論教育 版權反饋
        【摘要】:很不幸,老師給我安排了一個全班公認的“考試大王”——倒數(shù)第一坐同桌。這個“考試大王”姓陶,名大器,個子不高不矮,臉黑瘦黑瘦的,眼睛大大的,鼻子大大的,大家給他取了個外號——淘大仙兒。親愛的“黑夜彩虹”,與這個“淘大仙兒”坐同桌,你也非常有收獲哦,至少你描寫的這個同桌,都快把我笑傻掉了。呵呵,之后就繼續(xù)“賭”下去,讓全班同學都來監(jiān)督。

        讓人頭疼的“淘大仙兒”

        新學期開始,班主任梁老師重新給我們排了座位。

        座位排在哪兒倒無所謂,有所謂的是,和誰排在一起坐同桌。

        很不幸,老師給我安排了一個全班公認的“考試大王”——倒數(shù)第一坐同桌。老師給我的理由是:你是班干部,必須一幫一。

        真是讓我欲哭無淚呀!

        這個“考試大王”姓陶,名大器,個子不高不矮,臉黑瘦黑瘦的,眼睛大大的,鼻子大大的,大家給他取了個外號——淘大仙兒。

        以前也知道他淘氣,但不知道他原來是如此的淘氣,“淘大仙兒”——真是名副其實啊!

        下課時,他也不大喊大叫,都是蔫蔫的——蔫不唧地干壞事。

        把同學的書從這桌上挪到另一個桌上。(神不知鬼不覺。)

        往女生書包里塞一個恐怖玩具。(一點兒技術含量都沒有。)

        到操場上搶球,故意擾亂正常比賽。(真是欠扁啊?。?/p>

        有時,他簡直就像一個多動癥患兒,在教室里低著頭,不停地竄來竄去、竄來竄去……

        人多的時候,他照樣擠來擠去,或者像一架小飛機似的撞來撞去、撞來撞去……

        他倒是蔫蔫的,而那幫女生卻在不停地尖叫;那幫男生則在不停地咒罵他,或追著扁他。

        唉,下課淘就淘點兒,雖然會激起公憤,但是這還算不了什么,最要命的是,他上課的時候淘,慘的就是我一個人了。

        他下課是“蔫淘”,而上課呢,則是“蔫說”,那個嘴巴呀,總是喋喋不休的。

        哦,還有他的手,也是閑不住,總在不停地撕紙,撕、撕、撕……

        我現(xiàn)在每節(jié)課都要被他干擾,都快瘋掉了。

        我給您描述一下其中一節(jié)課的情形,您就知道我的日子有多難過了。

        數(shù)學課上,他不停地跟我說話,我根本不搭理他。

        他見我不搭理他,就一邊撕紙,一邊自己跟自己說話,嘰嘰咕咕、嘰嘰咕咕……

        過了一會兒,他又湊過來找我搭話。

        他問我:“嘿,你吃過老鼠膽沒有?”

        我沒吱聲,繼續(xù)聽老師講課。

        他見我還不接茬兒,又開始了一個人的喋喋不休,什么他吃過了,如何如何的苦啊??傊?,有關豬膽、狗膽、雞膽、豹子膽什么的,他能說上大半天。

        聽著耳邊的聒噪,有時候我實在忍無可忍,就狠狠地拽一下他的胳膊,指著黑板,讓他好好聽老師講課。

        有時候我用力過猛,他就會疼得齜牙咧嘴。

        您以為他會改正了吧?

        錯,大錯特錯!

        他又開始了新一輪的喋喋不休,什么好男不跟女斗啊,什么打死人得償命啊……總之,一大堆烏七八糟的。

        而老師在批評他的時候,總會把我也捎上,讓人欲哭無淚,嚴重影響了我聽課的心情。

        一下課,我怒火萬丈地揪住他的衣服,沖他“獅吼”:“上課時,你自己傻玩還不夠,干嗎非要纏著我?你不想聽課,我還要聽課呢!”

        全班同學都被我嚇到了,而他卻一副“不知所措”的樣子站在那兒。

        真是可惡,他每次都這樣裝無辜,我都煩死了!

        我多次找梁老師,要求換同桌,可梁老師就是不同意,理由還是一樣:你是學習委員,應該幫助他。

        唉,我該怎么幫助他呢?

        黑夜彩虹 女生 四年級

        煩惱橡皮擦

        親愛的“黑夜彩虹”,與這個“淘大仙兒”坐同桌,你也非常有收獲哦,至少你描寫的這個同桌,都快把我笑傻掉了。

        如果沒有這個鮮活的、讓你欲哭無淚的同桌,你能寫出這么生動、逼真的文字嗎?

        不過,話說回來,誰要是遇上這樣的同桌,也真是夠抓狂的!

        可沒轍呀,老師不給換同桌呀,而且還提醒咱是學習委員,得幫助他。

        改變不了與他坐同桌的狀況,那就試著幫助他吧,幫助他就等于幫助了自己。他要是改邪歸正了,你的日子就會好過多了,而且,還能充分顯示出你的個人能力呢!

        你筆下的這個同桌,毛病非常突出,但我感覺他并不是讓人厭惡透頂,還是有很多可愛之處的。

        比如,他總有說不完的話題,顯得很有知識似的。

        他還挺有紳士風度的,說什么好男不跟女斗。

        他挺好玩兒的,會裝傻、裝無辜,來博取你的同情,讓你憤怒地高高舉起拳頭,最后卻只能輕輕放下……

        據(jù)我分析,你的這個同桌,是因為上課不好好聽講,考不到高分,學習不好,就只好從其他方面來吸引人的眼球。他那一系列的“淘法”,真是令人眼花繚亂!

        與其讓他靠搗亂的方式來引人注意,不如從正面引導他來“出風頭”。

        你可以助他一臂之力,比如幫助他正式進入球隊,讓他把身上多余的精力全都發(fā)泄出來,就不會多動了。

        悄悄和他打賭:上課時,除了舉手回答問題外,不說一句話,不撕一片紙,他要能做到,你就請他吃好東西;如果他做不到,他得請你吃好東西。

        當他做到時,你完全可以把自己的小零食分給他一點兒呀,還要(一定要)當著全班同學的面,表示“服輸”,給足他面子,這可是鼓勵他的好機會哦。

        呵呵,之后就繼續(xù)“賭”下去,讓全班同學都來監(jiān)督。當他養(yǎng)成上課認真聽講的好習慣以后,你想讓他干擾你上課都難嘍。

        如果真的有那么一天,你可是功不可沒呀!恐怕連梁老師都得佩服你呢。

        笑傲煩惱

        ●愛出風頭、愛表現(xiàn)自己沒有錯,前提是要尊重別人。

        ●適當?shù)乜刂埔幌卤憩F(xiàn)欲,也給其他人一些表現(xiàn)的機會。

        ●學會傾聽,一樣會增加你的魅力。

        ●再煩,也別忘了微笑。微笑有時比拳頭更有力量。

        ●擁有更多的朋友,才會有更多的快樂。

        小小魔鏡

        哪種人讓你束手無策

        在你的同學和朋友中,總有那么一種人,讓你拿他沒辦法。軟硬兼施、威逼利誘,都搞不定他。這個令你束手無策的人,是個什么樣的人呢?請做以下測試題:

        1.你的同桌是哪種類型的?

        A.暴力型?!   .溫暾型。

        C.沉靜型?!   .嘮叨型。

        2.上課說話被老師發(fā)現(xiàn),你會怎么做?

        A.推卸責任?!  .當面道歉。

        C.死不承認。   D.找借口掩飾。

        3.在興趣小組活動中,和同學產生不同的意見,你會怎么做?

        A.掉頭就走?!   .雙方好好溝通。

        C.找老師評理?!  .堅持己見。

        4.你喜歡哪種臉型?

        A.五官有特色的?! .臉型大眾化的。

        C.圓臉的。     D.大額頭尖下巴的。

        5.食堂里很擠,你會怎么做?

        A.忍著?!     .指揮大家排隊。

        C.下次早點兒來。  D.沒有食欲了。

        6.看到某個同學很傷心,你會猜想他怎么了?

        A.生病了?!    .被爸媽罵了。

        C.和同學鬧矛盾了?!.被老師批評了。

        7.與人約會,你會在哪里等候?

        A.大賣場門口。   B.文化宮門口。

        C.電影院門口?!  .快餐店門口。選項分析

        每道題選A得4分,選B得3分,選C得2分,選D得1分。

        得25分以上,說明你對有暴力傾向的人束手無策。你不怕他,但挺討厭他。如果改變不了這個人,那就少打交道吧。

        得11~24分,說明你最煩慢性子的人了,在相處中會經常鬧矛盾。得學會克制自己的急性子哦。

        得10分以下,說明你最怕小心眼兒的人,沒有安全感,心理負擔重。那就遠離小家子氣的人吧。

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