第一節(jié)　員工健康管理的定義

“健康不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱，而是一種心理、軀體、社會(huì)康寧的完美狀態(tài)”，這是1948年世界衛(wèi)生組織（WHO）憲章中首次提出的現(xiàn)代健康的概念。1978年WHO在國(guó)際衛(wèi)生保健大會(huì)上通過(guò)的《阿拉木圖宣言》中重申了健康概念的內(nèi)涵，指出“健康不僅僅是沒(méi)有疾病和痛苦，而是包括身體、心理和社會(huì)功能各方面的完好狀態(tài)”?！朵滋A憲章》又提出了“良好的健康是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和個(gè)人發(fā)展的重要資源”。與“無(wú)病即健康”的傳統(tǒng)健康觀相比，現(xiàn)代關(guān)于健康的概念顯然包括更大的范圍和更高的目標(biāo)，其含義是多元的、廣泛的，包括生理、心理和社會(huì)適應(yīng)性三個(gè)方面。

生理健康主要指身體結(jié)構(gòu)完好、功能正常，軀體和環(huán)境之間保持相對(duì)的平衡；心理健康主要指人的心理處于完好狀態(tài)，包括正確認(rèn)識(shí)自我、正確認(rèn)識(shí)環(huán)境和及時(shí)適應(yīng)環(huán)境；社會(huì)適應(yīng)能力良好是指?jìng)€(gè)人的能力在社會(huì)系統(tǒng)內(nèi)得到充分的發(fā)揮，個(gè)人能夠有效地扮演與其身份相適應(yīng)的角色，個(gè)人行為與社會(huì)規(guī)范一致。上述三者相輔相成，心理健康是生理健康的精神支柱，良好的情緒狀態(tài)可以使生理功能處于最佳狀態(tài)，反之則會(huì)降低或破壞某種功能而引起疾?。簧斫】凳切睦斫】档奈镔|(zhì)基礎(chǔ)，身體狀況的改變可能帶來(lái)相應(yīng)的心理問(wèn)題，使人產(chǎn)生煩惱、焦躁、憂慮、抑郁等不良情緒，導(dǎo)致各種不正常的心理狀態(tài)；社會(huì)適應(yīng)性歸根結(jié)底取決于生理和心理的素質(zhì)狀況。

管理的定義不勝枚舉，“科學(xué)管理之父”弗洛德里克·W.泰羅認(rèn)為管理的含義是“確切知道要?jiǎng)e人去干什么，并用最好最經(jīng)濟(jì)的方法去干”；亨利·法約爾認(rèn)為“管理是所有人類(lèi)組織的一種活動(dòng)，這種活動(dòng)由五項(xiàng)要素組成：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制”；哈羅德·孔茨認(rèn)為“管理就是為集體中工作的人員謀劃和保持一個(gè)能使他們完成預(yù)定目標(biāo)和任務(wù)的工作環(huán)境”；彼得·F.德魯克概括為“歸根到底管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于知而在于行，其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果，其唯一權(quán)威就是成就”。綜合分析上述各種定義，可以將管理概括為：管理是在特定的環(huán)境下，對(duì)組織擁有的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，協(xié)調(diào)人力、物力和財(cái)力等資源以期高效率的實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)的過(guò)程。管理首先要有管理主體，即說(shuō)明由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行管理的問(wèn)題；其次要有管理客體，即說(shuō)明管理的對(duì)象或管理什么的問(wèn)題；再次要有管理目的，即說(shuō)明為何進(jìn)行管理的問(wèn)題。作為員工健康管理，企事業(yè)單位內(nèi)部經(jīng)過(guò)系統(tǒng)教育和培訓(xùn)并取得相應(yīng)資質(zhì)的健康管理工作者即為管理的主體，對(duì)員工無(wú)論是健康人群、亞健康人群，或是慢性非傳染性疾病人群、災(zāi)難性病傷人群即管理客體進(jìn)行管理，達(dá)到員工健康之目的。

綜上所述，可以將員工健康管理定義為：?jiǎn)T工健康管理是以現(xiàn)代健康概念和新的醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)，采用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代管理學(xué)的理論、技術(shù)、方法和手段，針對(duì)員工健康進(jìn)行全面計(jì)劃、干預(yù)、監(jiān)測(cè)、評(píng)估和循環(huán)跟蹤服務(wù)的醫(yī)學(xué)行為和過(guò)程，從而達(dá)到員工生理、心理和社會(huì)生活處于完好狀態(tài)之目的。