培養(yǎng)體態(tài)語言與情感能力

4個(gè)月大的寶寶在情感上，對(duì)周圍的事物有較大的興趣，喜歡和別人一起玩耍，并能識(shí)別自己的媽媽和一些面龐熟悉的人，對(duì)自己經(jīng)常玩的玩具也有了記憶。并且在體態(tài)動(dòng)作上也有了一些相應(yīng)的語言，已經(jīng)開始學(xué)會(huì)自己玩耍，因此被稱為“開懷的第四個(gè)月”。

啼哭是寶寶的情感“語言”

通常，寶寶都愛哭，這是很平常的事。當(dāng)他們遇到饑餓、寒冷、燥熱、疼痛時(shí)，由于不會(huì)用語言來表達(dá)，只能用哭來表示?？蕹车脑蚝芏?，可分兩大類，即無病啼哭和有病哭鬧。

沒睡好：有的孩子白天睡得很好，晚上哭鬧不休。這是因?yàn)楹⒆映錾髮?duì)自然環(huán)境不適應(yīng)，黑夜和白天顛倒，父母應(yīng)耐心地予以糾正。

過冷或過熱：過冷或過熱也會(huì)使孩子哭吵，大人應(yīng)經(jīng)常摸摸孩子的手腳，如手腳欠暖，說明穿得過少，需適當(dāng)增加衣服。還可摸摸孩子的頸部，如有出汗，說明孩子太熱了。總之，要注意小兒的冷暖適宜。

餓了：寶寶餓了就要哭。饑餓時(shí)的哭聲帶有乞求感，如用手指觸碰寶寶的面頰，會(huì)立刻轉(zhuǎn)過頭來，并同時(shí)有吸吮動(dòng)作。

尿布濕了：睡醒或吃奶后啼哭，哭時(shí)無淚。這多半是尿布濕了，要及時(shí)給予更換。

有異物：衣物上有異物刺痛孩子或蟲咬等原因，孩子的哭聲較尖。父母要仔細(xì)作檢查，及時(shí)排除異物，處理患處皮膚的癥狀。

故意：小兒有意向的啼哭，即哭時(shí)頭不停地左右扭轉(zhuǎn)。當(dāng)有人接近時(shí)哭聲停止，這表示要抱的意思。

渴了：有時(shí)孩子口渴也會(huì)啼哭。大人只要注意一下孩子的嘴唇，如較干燥，喂些水就不會(huì)再哭了，夏天更要多喂水。

鑒于以上的種種原因，爸爸媽媽要學(xué)會(huì)鑒別寶寶的哭聲與原因，以便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題對(duì)寶寶進(jìn)行護(hù)理。

對(duì)付寶寶哭泣有妙招

最讓爸爸媽媽頭疼的事情，莫過于寶寶的哭鬧了。比如，一分鐘以前還恬靜乖巧的寶寶忽然給你翻臉了，又哭又鬧，任憑爸媽怎么哄也沒有用……這時(shí)候，不管你是耐性再好的爸媽都難免發(fā)火，還不知道怎么收?qǐng)霾藕谩?/p>

寶寶能力特點(diǎn)

通常，如果寶寶不?？摁[的話，首先家長(zhǎng)要看看寶寶是不是餓了、累了、太冷、太熱或者尿濕了而感覺不舒服等原因。

寶寶能力培養(yǎng)方案

如果寶寶劇烈的哭泣，不是以上說的那些原因，那么爸爸媽媽也不要束手無策，以下這些妙招就是教你怎么對(duì)付哭泣寶寶的。

愛撫：讓寶寶橫臥在你的膝上，輕輕撫摩他的背部，或拍他的腳。

洗澡：和寶寶一起洗個(gè)舒服的熱水澡也很有效，可以在澡盆中滴加幾滴薰衣草精油。

按摩：洗澡后，輕輕給寶寶按摩，可以涂一些寶寶專用的按摩油，如果沒有按摩油，其實(shí)用芝麻油效果也很好，可以增進(jìn)嬰兒血液循環(huán)，改善睡眠狀態(tài)等。

輕拍：把寶寶用被子裹好，輕輕的有節(jié)奏的拍他的背，節(jié)奏要和你的心跳一致。

散步：讓寶寶舒服的坐在或躺在小車?yán)?，推他出去散散步?/p>

換人：如果以上方法都不奏效的話，你可以先找個(gè)人替您看護(hù)一會(huì)小寶寶，好讓自己喘一口氣，休息一下。不過不要走得太遠(yuǎn)，不要離開寶寶的視線范圍，以免寶寶慌張。

看?。喝绻闶贡M渾身解數(shù)，寶寶仍不領(lǐng)情，繼續(xù)哭鬧的話，那可能是寶寶病了，最好帶寶寶上醫(yī)院。

擁抱：抱著寶寶來回走動(dòng)，小家伙們是很喜歡和大人的這種身體接觸的。

音樂：還可以試試給寶寶放點(diǎn)音樂調(diào)節(jié)一下氣氛，最好是催眠曲或自己唱給他聽也可以。

兜風(fēng)：帶寶寶開車去兜兜風(fēng)，但一定要注意寶寶的安全，要把他放在汽車安全椅上固定好，以免寶寶發(fā)生意外。

逗引寶寶發(fā)笑培養(yǎng)情感智能

雖然寶寶天生就有情感智商，但如果總是讓他孤零零地一個(gè)人待著，寶寶就會(huì)顯癡呆。爸爸媽媽要多與寶寶玩耍、交流，并多逗引他發(fā)出笑聲，以讓寶寶和大人建立感情，開發(fā)情商。

訓(xùn)練方法

媽媽面對(duì)著寶寶，相視一會(huì)兒，然后，拿出一張白紙，突然遮住自己的臉，稍過片刻后，再忽然將紙拿開，再眨著眼睛，看著孩子，如此反復(fù)進(jìn)行幾次，寶寶會(huì)高興發(fā)出較大的笑聲，并伴有四肢的活動(dòng)的體態(tài)語言。

4個(gè)月寶寶的體態(tài)語言

4個(gè)月的寶寶，正在準(zhǔn)備征服宇宙。這時(shí)，寶寶不僅笑聲很多，還能誠懇地向大人學(xué)習(xí)與交流，并且體態(tài)語言很豐富。

寶寶能力特點(diǎn)

4個(gè)月的寶寶，可以高調(diào)的咯咯地笑，或是低聲地呵呵地笑。但前幾次從他嘴里發(fā)出的聲響會(huì)使他感到意外，而從大人對(duì)笑聲態(tài)度肯定會(huì)讓他明白這是讓人快樂的。因此，這個(gè)時(shí)期會(huì)以經(jīng)常面帶笑容，也因此被認(rèn)為是“開懷的第四個(gè)月”。

寶寶體態(tài)語言分析

4個(gè)月的寶寶，在體態(tài)智能上，能一個(gè)人躺在床上自己咿咿呀呀地玩兒，突然，寶寶的動(dòng)作停下來了，眼珠也不再四處亂看，而是只盯著一個(gè)地方，過了一會(huì)兒又恢復(fù)了正常。

寶寶想表達(dá)的意思：我正開心說呀，笑呀，可我玩著玩著突然想起一件事，我愣住想一會(huì)兒，可想不太清楚，就接著玩吧。

對(duì)此，爸爸媽媽應(yīng)做出的反應(yīng)：如果寶寶只盯著一處看的時(shí)候就是他有些困了，這時(shí)候家里不要有雜音，讓寶寶在安靜的環(huán)境下漸漸入睡。

4個(gè)月的寶寶，還不能爬或走，但他實(shí)在想把世界向自己拉近。于是，你會(huì)注意到他一心一意研究自己的小手，有時(shí)候他會(huì)勇敢地將雙手塞進(jìn)嘴里。當(dāng)他明白這個(gè)吸引人的東西是自己身體的一部分時(shí)會(huì)異常驚奇。

一旦他掌握了這個(gè)技能，就會(huì)不停地試驗(yàn)，并且能把兩只手握在一起然后在分開。

寶寶微笑更頻繁，甚至?xí)傺b咳嗽來引起你的注意。這時(shí)，媽媽可以認(rèn)為這是寶寶的社交嘗試，從他閃亮熱切的眼神中你就能讀懂他多想與你交流。

很快寶寶也能讓你了解他的情緒不好，比如眼睛無光；用小手遮住臉或轉(zhuǎn)過頭。

這時(shí)他還開始了學(xué)習(xí)提抗議。若想試試他的耐心，尤其是把東西從他的手里拿走時(shí)他會(huì)生氣的大哭。

對(duì)于寶寶的體態(tài)語言，媽媽只要細(xì)心地去觀察發(fā)現(xiàn)就可以明白寶寶的心里的話。