1.音樂胎教

增添了嬰幼兒的音樂天賦和對音樂的敏感性，通過音樂胎教出生的孩子，喜歡聽音樂歌曲，能隨著音樂歌曲節(jié)奏跳舞、自編兒歌，為培養(yǎng)出更多的音樂人才奠定基礎(chǔ)。心理學(xué)家認為，音樂能滲入人們的心靈，激起人們無意識超境界的幻覺，并能喚起平時被抑制的記憶。胎教音樂能使孕婦心曠神怡、浮想聯(lián)翩，從而改善不良情緒，產(chǎn)生良好的心境，并將這種信息傳遞給腹中的胎兒，使其深受感染。同時，優(yōu)美動聽的胎教音樂能夠給躁動于腹中的胎兒留下深刻的印象，使他朦朧地意識到，世界是多么和諧、多么美好。

2.語言胎教

促進了嬰幼兒的語言器官的發(fā)育，語言胎教法是5種胎教法中最主要的一種方法，它不僅促使胎兒腦細胞數(shù)量增多，其神經(jīng)傳遞信息速度迅速而準確，而且能刺激大腦皮質(zhì)的語言區(qū)、聽區(qū)和語聽區(qū)快速發(fā)育。

3.撫摸胎教

加速了嬰幼兒身體各器官的成長，經(jīng)過撫摸胎教出生的孩子在抬頭、爬、坐、站、立、走方面一般提早發(fā)育2～8個月。

4.環(huán)境胎教

培養(yǎng)了嬰幼兒良好的性格，經(jīng)過環(huán)境胎教出生的孩子活潑、開朗、沉著、穩(wěn)重、堅強，有熱情、有勇氣。

5.學(xué)習(xí)胎教

激發(fā)了嬰幼兒濃厚的學(xué)習(xí)情趣，實施學(xué)習(xí)胎教的孩子，一出生就對書、報紙感興趣，大人讀書他也跟著咿呀地讀，特別喜歡學(xué)習(xí)。