關(guān)愛，教育成功的起點

馮寶英

我把“關(guān)愛”這兩字在教師這個平凡的崗位上已經(jīng)細(xì)細(xì)品味并咀嚼了33個春秋。三十多年來，我把自己的職業(yè)看成是自己終生追求的事業(yè)。正是因為這份情結(jié)，使我愛自己的事業(yè)，愛自己的學(xué)生，愛身邊的每一個人。我從一所鄉(xiāng)村小學(xué)輾轉(zhuǎn)調(diào)入實驗小學(xué)，不管調(diào)入哪一所學(xué)校，“關(guān)愛”這兩個字始終是我的信條。

其實，對學(xué)生的關(guān)愛不需要很大的動作，有時給一個輕輕的撫摸，有時給一個淺淺的微笑，都會給孩子一種暗示，一種鼓勵。當(dāng)孩子生日那天，一句“噢，今天是你的生日，祝你生日快樂”，就會讓孩子從內(nèi)心深處感受到一種被愛的愉悅，著實高興一陣子。他們都會把老師的這種小舉動看作是一種對他的獎勵。記得我兒子的一位同學(xué)，小學(xué)時也很頑皮，但有一次走過教室門口時老師無意間撫摸了一下他的腦袋，他一回家就極其高興，甚至帶有一點自豪地告訴他母親：“今天老師摸我的頭了。”他母親問：“老師摸你的頭了又怎樣呢？”“那說明老師喜歡我了?！?/p>

關(guān)愛，有時是一種重要的細(xì)節(jié)。

家?；悠脚_上能顯示每個學(xué)生的生日，我有時候在交流時給了孩子一句生日問候，結(jié)果竟使孩子和家長大為感動，都認(rèn)為這是老師在關(guān)愛他。

有一位家長在互動網(wǎng)上這樣寫道：“每次看到馮老師給小朋友的生日祝福，雖然不是我家孩子，但同樣也能感受到被老師關(guān)注的暖暖的愛意。謝謝你，老師?！?/p>

育人工作需要愛心、細(xì)心、耐心。你想教育學(xué)生，首先你得跟他交朋友。讓學(xué)生處處感受到老師關(guān)心愛護(hù)他，而不是挖苦他，老師要有寬容的心態(tài)，不要為一些小事而斤斤計較，這么多年我沒有罵過一位學(xué)生，并不是我沒有教過差生，而是我把那些學(xué)生都變成了自己的朋友。

關(guān)愛學(xué)生，還要和家長做好朋友，為家長排憂解難。以下是我和一些家長在孩子教育上一些對話——

1．聽過老師給孩子的留言，非常感激老師對孩子的鼓勵。小唐還是個沒有開竅的孩子，不太懂事，給你添了很多麻煩，由衷感謝！

雖然還有點正像你所說的“小唐還是個沒有開竅的孩子，不太懂事”，我相信他會慢慢長大的。

2．孩子已經(jīng)懂事多了，和以前相比他真的邁出了一大步！可以看出你在孩子身上花了不少心血?。?/p>

都是做母親的。心情是一樣的??！希望這些孩子能健康地成長！

家里有個不懂事的孩子，真是多煩惱。有時候，甚至?xí)械綗o助和失落，還好，有你這樣一位好老師一直鼓勵著我們，推著我們往前走。馮老師，你辛苦了。由衷地感謝你！

德國詩人海涅曾寫道：“每一個人就是一個世界，這個世界是隨他而生，隨他而來的?！苯處熕鎸Φ牟皇且粋€或幾個“世界”，因此，要做大量深入細(xì)致的工作。如果工作馬馬虎虎，摸不清學(xué)生的底，號不準(zhǔn)學(xué)生的脈，別說因材施教，就是正確地評價學(xué)生也是極其困難的。因此，教師的心要比媽媽的心還細(xì)才行，更要有媽媽一樣的愛心。

德育金言：這么多年來我從來沒有罵過一位學(xué)生，并不是我沒有教過差生，而是我把那些學(xué)生都變成了自己的朋友。