提高語言溝通能力

語言表達(dá)能力，是人與人溝通的基礎(chǔ)。父母要想法提高孩子的語言表達(dá)技巧，提高他的溝通能力。

如果你聽到我們的建議“多和你的孩子交談”，你的反應(yīng)大概和大多數(shù)的父母一樣____“哦，但是我們已經(jīng)這樣做了。”這很好！但還是讓我們來聽聽專家在交談的次數(shù)及時(shí)間、交談的方式和語調(diào)等方面的建議。我們會(huì)給你提供一些具體的方法來幫助你的孩子提高語言能力。

大部分的父母認(rèn)為他們和孩子溝通的次數(shù)已經(jīng)很多了，但事實(shí)上還有更多的機(jī)會(huì)可以利用來增加你和孩子的溝通次數(shù)。哈特和里斯利發(fā)現(xiàn)，每天和你的孩子多交談幾分鐘，長(zhǎng)此以往就會(huì)大大提高你孩子的語言能力。

在一個(gè)擁有大量語言交流的家庭里，嬰兒到12個(gè)月時(shí)就能接觸過1300萬個(gè)詞匯。當(dāng)然，這些詞匯絕大多數(shù)是重復(fù)的，其中很多是大人們之間的語言交流，并非是針對(duì)兒童的，但這并不妨礙他接受這些詞匯信息。

面在一個(gè)不經(jīng)常進(jìn)行語言交流的家庭里，嬰兒到1周歲時(shí)只能接觸到大致800萬甚至更少的詞匯量信息。

不僅和孩子直接交談的數(shù)量在孩子語言能力的發(fā)育上起了關(guān)鍵作用，和孩子直接交談的質(zhì)量也如此。為了提高和孩子交流的質(zhì)量，你可以考慮一下以下所提到的成功秘訣。

良好的口頭交際能力的重要標(biāo)志之一，就是與孩子間建立起一種積極的互動(dòng)關(guān)系。當(dāng)孩子發(fā)出口頭、面部和姿態(tài)方面的信號(hào)時(shí)，積極的反應(yīng)方式要比科學(xué)家們所謂的“偶發(fā)式”反應(yīng)要好。起初，孩子發(fā)出各種信號(hào)，以表明他們開始理解語言，包括理解你說話的節(jié)奏以及你同他說話時(shí)的面部表情。當(dāng)人們對(duì)嬰兒講話時(shí)，他們會(huì)“端詳”說話者的臉龐，并會(huì)利用從中獲得的信息來估量他所處的環(huán)境。

正是由于偶發(fā)式反應(yīng)的不足，使得電視和錄音帶對(duì)孩子腦的刺激效果比起父母和照顧者的刺激效果要差得多。電視上說話者的特寫圖像生動(dòng)性極差。實(shí)際上，以游戲和其他辦法作為非語言刺激的形式比讓孩子坐在電視機(jī)前效果更好。

盡管不知其名，但幾乎所有的父母都很熟悉“父母愛語”，也叫“父母詩文”或“口頭韻文”，這是一種語速緩慢、語音優(yōu)美清脆而又抑揚(yáng)頓挫的言語形式，它是父母同孩子講話時(shí)用的，這種言語形式幾乎遍及全球，各種文化類型中都能聽到它。不過，它不僅僅是一種親切的話音，有證據(jù)表明這種富有音樂感的韻文形式有助于嬰兒獲得語言能力，這種優(yōu)美動(dòng)聽的言語在音高、音長(zhǎng)和停頓方面富于變化，有助于孩子梳理他聽到的話語，區(qū)分詞語的起始點(diǎn)，并能幫助他集中情感和注意力。

換句話說，“父母詩文”不僅是用來撫慰和取悅孩子的，它使孩子有效地作好了學(xué)習(xí)語言的準(zhǔn)備。通過與孩子溝通并運(yùn)用父母詩文的表達(dá)方式幫助孩子提高語言表達(dá)能力，不僅使溝通切實(shí)有效，還會(huì)使孩子更聰明，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有利的。