魔法超市

一家三口

這個(gè)調(diào)皮鬼是誰(shuí)

佚　名

在我們班上，有這么一個(gè)人，盡管她其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。你從同學(xué)們送給她的“藍(lán)精靈”的綽號(hào)中，就能猜著她身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。

你看，她那一排長(zhǎng)長(zhǎng)的垂發(fā)像一排門(mén)簾從額頭上掛下來(lái)，把眉毛都蓋住了。眉毛下那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣，美中不足的是那個(gè)小鼻子上面長(zhǎng)了好些小雀斑，不過(guò)，她壓根兒沒(méi)想過(guò)要為這些小玩意兒而煩惱，她整天快活得像個(gè)神仙！

她的那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能氣得別人火冒三丈或是抽泣不止，有時(shí)卻能讓人忍俊不禁或是大笑不已……

這個(gè)人不僅感情豐富，也很愛(ài)動(dòng)。一有空閑，她便拿出鉛筆在隨身攜帶的素描本上勾勾畫(huà)畫(huà)，畫(huà)熟了，便三筆兩筆地畫(huà)出一只哈巴狗或一只胖鵝。有時(shí)，她畫(huà)厭了，又不知從哪個(gè)旮旯里摸出一團(tuán)五彩繽紛的橡皮泥捏起來(lái)，要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)大肚子七品芝麻官。無(wú)論是畫(huà)畫(huà)還是捏橡皮泥，她都喜歡開(kāi)點(diǎn)玩笑，不是把七品芝麻官的烏紗帽給捏丟了，便是將小狗的尾巴畫(huà)成了馬尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。就在別人大笑不止的時(shí)候，她卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“笑什么！再過(guò)幾百年，這可都是價(jià)值連城的文物哩！”

在家里，這個(gè)女孩子鬼點(diǎn)子還蠻多呢。有一次，她到鄉(xiāng)下外婆家去做客。那期間，她常和表哥到河邊去撈魚(yú)。雖然她明知自己打水仗不是表哥的對(duì)手，卻偏偏愛(ài)“引火燒身”，直到弄得渾身上下濕淋淋的才罷休?；丶液螅瑡寢尶此歉崩仟N相就氣不打一處來(lái)，一把逮住她，正要?jiǎng)邮执蛩臅r(shí)候，她卻搶先將手往媽媽的胳肢窩里一陣“搗鼓”，等媽媽手一縮，她就腳踩西瓜皮——溜之大吉。當(dāng)她換好衣服再次見(jiàn)到媽媽時(shí)，像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，學(xué)著電視中古人的樣子走到媽媽跟前，跪下一條腿低著頭說(shuō)：“拜見(jiàn)母親大人，女兒請(qǐng)罪！”那副滑稽的神態(tài)，把火氣未消的媽媽弄得啼笑皆非，只好嘆口氣：“唉，真是豆腐掉進(jìn)灰里面——吹也不是，打也不是！”

你們說(shuō)，這個(gè)調(diào)皮鬼是誰(shuí)？如果你愿意為我保密的話，我就告訴你：這個(gè)人就是我！

魔法點(diǎn)評(píng)

文章先是描述自己的外貌，然后突出“嘴”——蘊(yùn)含著豐富的表情，也體現(xiàn)了“我”的性格特征。接著寫(xiě)自己的愛(ài)好，三言兩語(yǔ)，簡(jiǎn)單明了。在寫(xiě)調(diào)皮的性格特點(diǎn)時(shí)，具體通過(guò)“她”與表哥打水仗和事后弄得媽媽啼笑皆非的例子來(lái)表現(xiàn)，把調(diào)皮的特點(diǎn)表現(xiàn)得十分形象。其中的動(dòng)作描寫(xiě)十分滑稽，歇后語(yǔ)的運(yùn)用為文章增趣不少。

“野”女孩

卜一凡

我雖然是個(gè)女孩子，卻有著男孩的天性。無(wú)論是我的行為、習(xí)慣、性格，還是外貌，都顯得很野，所以別人常稱(chēng)我“假小子”。

首先，從我的行為習(xí)慣來(lái)說(shuō)。其他女孩子笑的時(shí)候，常常是捂著櫻桃小嘴，輕輕地扭動(dòng)腰肢，甜甜一笑，且笑不露齒，顯出一派羞澀。而我呢，笑起來(lái)總是張大嘴巴，盡情地笑，放聲地笑，身體還會(huì)不住地抖動(dòng)，手舞足蹈，十分夸張。別的女孩子走路，總是輕柔地?cái)[著雙手，腳步放得很慢，腰桿挺直，直視前方，專(zhuān)心致志地走自己的路。而我走路時(shí)，總愛(ài)把手搭在別人的肩上，連蹦帶跳，指手畫(huà)腳地說(shuō)笑不停。在那些文文靜靜的女孩眼里，我真是太沒(méi)規(guī)矩，太放肆了！

其次，從我的性格來(lái)講。一般女孩子的性格大多是文靜的，不易與別人爭(zhēng)斗。而我卻生就一副“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的“活張飛”性格。如果有誰(shuí)招惹了我或我的朋友，我就會(huì)大發(fā)雷霆，什么都不顧，直接向侵犯者發(fā)起攻擊，直到他求饒才肯罷休。一般女孩的攻擊力都較弱，可我就不一樣了，有時(shí)我只是輕輕拍了對(duì)方一下，對(duì)方就連連叫痛。這也難怪，因?yàn)閯e人都叫我“大力士”。不過(guò)，我很樂(lè)于助人，班里的苦力活幾乎都被我包下了。要是誰(shuí)有什么難事，我還會(huì)利用自己的號(hào)召力，發(fā)動(dòng)大家?guī)退?。為此，我沒(méi)少得到老師的表?yè)P(yáng)呢！

再次，從我的外貌與神態(tài)來(lái)看。一般女孩長(zhǎng)得眉清目秀，細(xì)皮嫩肉，小巧玲瓏。而我呢，一對(duì)劍眉又黑又粗，一頭亂發(fā)密密匝匝，皮膚也談不上白，身體又粗又壯，一副十足的“假小子”模樣。別的女孩看人的目光是那么柔和，而我看人的時(shí)候，眼睛里常常透著一股逼人的光，讓人畏懼三分，因此也有人說(shuō)我是“冷面殺手”。

我就是這樣野，改也改不了，不過(guò)我也不想改，因?yàn)?，我喜歡自己的這種野性。

魔法點(diǎn)評(píng)

小作者分別從行為習(xí)慣、性格、外貌神態(tài)等方面來(lái)展示自己的野性，且與一般女孩子相比較，從而使自己的“野性”更加突出。人各有不同的儀表和行為習(xí)慣，重要的是要自然率真，不做作，能做到這一點(diǎn)，不管是文靜還是野，都很可愛(ài)啦！

多姿多彩的我

羅劍琴

我是個(gè)性格豪爽的女孩，齊耳的短發(fā)襯托著圓圓的臉，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴，幾顆參差不齊的齙牙隱藏在其中。我常常套著一身洗得發(fā)白的牛仔衣褲，周?chē)娜硕颊f(shuō)我像個(gè)男孩。說(shuō)實(shí)話，我舉手投足之間還真有那么一股男孩味兒。朋友們，你愿意了解我這個(gè)假小子嗎？

勇敢的“小子”

不知什么原因，齙牙變本加厲地向外凸了。無(wú)奈，媽媽只好帶我去醫(yī)院矯正。面對(duì)殺氣逼人的“老虎鉗子”，我居然沒(méi)有心驚膽戰(zhàn)，更沒(méi)有退縮?！鞍滓绿焓埂眰儽晃业挠赂摇版?zhèn)”住了，目瞪口呆地同我握手，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指，還特地買(mǎi)了很多我最?lèi)?ài)吃的香蕉。這將是我記憶中最值得驕傲的一件事情。

“小氣”的“小子”

我這個(gè)假小子在班上是出了名的“小氣”。當(dāng)看到別人隨手從本子上撕下一張紙打草稿時(shí)，我就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚訝；當(dāng)出去旅游時(shí)，大家都是盡情吃喝，我卻只買(mǎi)一份零食；夏天一到，下課了，同學(xué)們都迫不及待地去買(mǎi)冷飲，可我只喝從家里背來(lái)的白開(kāi)水。可當(dāng)學(xué)校組織捐款時(shí)，我一下就掏出了 50 元錢(qián)?！鞍?？”大家都驚呆了，這最摳門(mén)的“小氣鬼”今天怎么如此慷慨大方……

扮酷的“小子”

套上一件自認(rèn)為很有男孩氣質(zhì)的休閑服，穿上運(yùn)動(dòng)服，假小子成了一個(gè)十足的男孩子。

走進(jìn)教室，立即引起了一陣轟動(dòng)：“哇，我們班又多了一位男生。”“好酷哦！”全班同學(xué)都向我行“注目禮”。我有些飄飄然了，好友驚奇地看著我。我問(wèn)她：“怎么樣？像不像個(gè)電影明星？”她回答：“你這造型真是太酷了，小心帥哥嫉妒你?！薄罢娴模俊薄爱?dāng)然是真的。”她一臉真誠(chéng)，我想她不會(huì)騙我的。哈哈，我成了一個(gè)“電影明星”了。

怎么樣，愿不愿和我交朋友？喜不喜歡勇敢、“小氣”、愛(ài)扮酷的我？

魔法點(diǎn)評(píng)

用三個(gè)小標(biāo)題從三個(gè)方面介紹“我”，思路清晰。雖然這已不是什么新鮮的構(gòu)思了，但在表達(dá)上還是有它的優(yōu)勢(shì)。小作者分別從三個(gè)方面說(shuō)明“我”是個(gè)多姿多彩的假小子，形象鮮明，吸引人。

我的偵探老媽

吳碩棉

我有一個(gè)偵探老媽?zhuān)谖壹依?，我和爸爸的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)她的火眼金睛。

因?yàn)橐暳Σ缓?，我二年?jí)時(shí)就戴上了眼鏡，所以媽媽不讓我看電視。平常我家客廳里不放電視，只有爸媽的那個(gè)房間里有一臺(tái)電視。可是，每當(dāng)同學(xué)們津津有味地說(shuō)起精彩的電視節(jié)目時(shí)，我心里就癢癢的，像有小蟲(chóng)子在爬。多么希望有一天媽媽不在家，讓我好好地過(guò)把癮，痛痛快快地看個(gè)夠。

一天，媽媽跟朋友約好要去飯店吃晚飯。一聽(tīng)到媽媽的關(guān)門(mén)聲，我就“哧溜”一下直奔她的房間，看起電視來(lái)了。哇！剛好是 《小魚(yú)兒與花無(wú)缺》 ，真是天助我也，可真過(guò)癮啊！“哈哈哈——”小魚(yú)兒又在整劉喜了……我邊看邊樂(lè)，全然忘記了媽媽的禁令。忽然，我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲?！安缓茫蠇尰貋?lái)了！”我什么也來(lái)不及想，立即關(guān)掉電視，直沖衛(wèi)生間，裝著要洗澡。媽媽一進(jìn)門(mén)，馬上問(wèn)我：“棉棉，剛才我看見(jiàn)房間里的燈亮著，這是怎么回事？”我連忙說(shuō)：“我在找……找……東西。”“哎，你來(lái)看看，這床單皺巴巴的，你還是招了吧！”我假裝糊涂：“你沒(méi)鋪平床單，關(guān)我什么事？”“那你再來(lái)說(shuō)說(shuō)，這電視機(jī)怎么熱乎乎的？”我只好招供，接受懲罰，加做十道奧數(shù)題。

老爸雖說(shuō)是塊“老姜”，但“命運(yùn)”也常常和我一樣。

有一回，媽媽加班，要吃過(guò)晚飯才回家。愛(ài)喝酒的老爸瞄準(zhǔn)這次良機(jī)，拿出了保存已久的葡萄酒，倒在杯子里美美地喝了起來(lái)。正在喝第二杯的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。爸爸連忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)打掃干凈“戰(zhàn)場(chǎng)”。媽媽一進(jìn)門(mén)，就奇怪地問(wèn)道：“好像有股異味??？”老爸揮揮手說(shuō)：“我們聞著什么味兒也沒(méi)有啊，是你自己神經(jīng)過(guò)敏了吧。”可是一不小心，不爭(zhēng)氣的老爸打了一個(gè)飽嗝，濃重的酒味撲鼻而來(lái)。媽媽就像大偵探福爾摩斯似的，立刻跑到廚房，找出了老爸的“罪證”——還沒(méi)來(lái)得及洗的酒杯。媽媽把葡萄酒朝垃圾桶上方晃了晃，爸爸連忙“跪地求饒”，接受了打掃房間一周的任務(wù)。

怎么樣？我的偵探老媽夠厲害吧！

魔法點(diǎn)評(píng)

這篇文章有三好。一是框架搭得好。開(kāi)篇總述“我的老媽是個(gè)偵探”，接著分別以兩個(gè)典型例子，說(shuō)明老媽的偵探功夫，最后得出結(jié)論。二是行文好。文章寫(xiě)得有條有理，詳略得當(dāng)；細(xì)節(jié)豐富，那些語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，使人物栩栩如生。三是語(yǔ)言好。全文語(yǔ)言輕松、詼諧，讀著令人不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑。

我家的“政委”

林家琪

別看我家只是三口之家，卻有著“司令員”“政委”之分?！八玖顔T”就是媽媽?zhuān)@“政委”嘛……

我家的“政委”有著古銅色的臉，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇，看上去容光煥發(fā)?？恐蟠蟮膶④姸?，就像靠著沙發(fā)一樣舒服?！罢眹?yán)肅極了，總是繃著個(gè)臉，一副不茍言笑的樣子，所以我們都怕他三分。

“政委”對(duì)解放軍特別有感情。只要你說(shuō)飯菜做得不可口，或者說(shuō)衣服的款式太過(guò)時(shí)了，“政委”就會(huì)擺開(kāi)架勢(shì)，左手叉腰，右手指點(diǎn)，從紅軍長(zhǎng)征一口氣說(shuō)到雷鋒叔叔，說(shuō)勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。那聲色俱厲、慷慨激昂的樣子，使你不得不心服口服。

“政委”的最大毛病是愛(ài)吸煙。一次，為了使“政委”戒煙，我拿報(bào)紙上刊登的《吸煙的危害》一文給他看。他仔細(xì)看了一遍后，我問(wèn)：“怎么樣，有什么感受？”“政委”忽然一拍桌子，站起來(lái)高聲宣布：“我決定——”“決定什么？”我以為我的良苦用心就要見(jiàn)成效了，頓時(shí)喜出望外。“我決定再也不看這類(lèi)文章了！”我一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)氣暈過(guò)去。

“政委”對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。有一次，我有一道難題不會(huì)做，正發(fā)愁呢，“政委”走過(guò)來(lái)，看了看題，拿起一張紙，在上面畫(huà)了個(gè)線段圖就給我講開(kāi)了。他細(xì)細(xì)地講，我靜靜地聽(tīng)。只見(jiàn)他一會(huì)兒眉頭皺起，一會(huì)兒又眉頭舒展。當(dāng)我終于明白這道難題時(shí)，“政委”站起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，臺(tái)燈下，他的身影是那么高大！

瞧！這就是我家的“政委”，不用我說(shuō)你也應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧？對(duì)，他就是我那既和藹又嚴(yán)肅認(rèn)真的爸爸！

魔法點(diǎn)評(píng)

小作者選取了豐富而典型的事例來(lái)描寫(xiě)“政委”爸爸的形象：勤儉節(jié)約的習(xí)慣、愛(ài)吸煙的毛病、教“我”學(xué)習(xí)等。小作者特別注意抓住其中的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)，如爸爸的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等，使爸爸的形象生動(dòng)、豐滿。

爸爸真好

方　晨

星期六晚上，我和表姐正津津有味地看著電視節(jié)目《動(dòng)物世界》 。姑姑進(jìn)來(lái)冷冷地對(duì)表姐說(shuō)：“沒(méi)考上重點(diǎn)中學(xué)，還有臉看電視？”表姐委屈地回到自己的小屋念書(shū)去了。接著姑姑又沖爸爸開(kāi)了火：“小晨都六年級(jí)了，你還不督促他學(xué)習(xí)??！”爸爸笑了，說(shuō)：“看這樣的電視節(jié)目，開(kāi)眼界，長(zhǎng)知識(shí)，不就是學(xué)習(xí)嗎？”姑姑氣得扭頭走了。

記得我剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，爸爸就拿他的集郵冊(cè)當(dāng)教科書(shū)給我上課了。他一張一張地指給我看：“這是黑羚羊，這是小羚羊，這是長(zhǎng)頸鹿……”我咿咿呀呀地念著，牢牢地記住了這些美麗的動(dòng)物的名字。

上小學(xué)后，看到班上有同學(xué)集郵，我便跟爸爸說(shuō)我也要集郵，爸爸痛痛快快地把他所有的動(dòng)物郵票都給了我。正要謝謝爸爸，他卻說(shuō)：“別忙著謝我，給你郵票是有條件的，你要用標(biāo)簽一一寫(xiě)出所有動(dòng)物的名稱(chēng)，并把它們分別按綱、目、科、屬、種，有次序地排起來(lái)，你做得到嗎？”我高興地答應(yīng)了。我很快就為自己所知道的動(dòng)物做了標(biāo)簽。但是，我叫不上名字的要更多一些，我就問(wèn)爸爸。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爸爸原來(lái)也有不知道的東西。他特意到王府井給我買(mǎi)了許多有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的書(shū)。他把書(shū)放在我手里，挺嚴(yán)肅地說(shuō)：“書(shū)是最好的老師，不知道的東西，它能告訴你。認(rèn)真讀書(shū)吧！”這樣，我完成了爸爸布置的任務(wù)，不僅學(xué)到了知識(shí)，也養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。

后來(lái)，我又迷上了養(yǎng)小動(dòng)物，先后養(yǎng)過(guò)烏龜、螃蟹、松鼠、刺猬、蜥蜴、小兔等。在爸爸的指導(dǎo)下，我天天注意觀察小動(dòng)物的生活，寫(xiě)下了一篇篇觀察日記。記得上四年級(jí)時(shí)，鄰居送我一只小鵪鶉，媽媽嫌臟不讓養(yǎng)，爸爸“騙”她說(shuō)：“這只鵪鶉就要下蛋了。”不久，小鵪鶉讓我馴養(yǎng)熟了，只要我一喊“過(guò)來(lái)”，它就立刻向我跑來(lái)要吃的。我知道這就是條件反射。因?yàn)閺囊婚_(kāi)始，爸爸就讓我一邊喂它一邊喊：“過(guò)來(lái)！”

有時(shí)姑姑提醒爸爸別讓我從小就玩物喪志，爸爸卻說(shuō)：“玩物也可以立志嘛。”的確，我對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)促使我看了許多書(shū)。這讓我感到自然界有說(shuō)不盡的奧妙，我立志長(zhǎng)大后去研究這些奧妙。

表姐背單詞的聲音打斷了我的回憶，接著，傳來(lái)姑姑的聲音：“明天哪兒也不許去，在家里背一天！”我忙問(wèn)爸爸星期天的安排。爸爸湊到我耳邊小聲說(shuō)：“去動(dòng)物園，給集郵冊(cè)上沒(méi)有的動(dòng)物照相?！卑职终婧?！

魔法點(diǎn)評(píng)

文章主要從爸爸能尊重孩子的興趣愛(ài)好來(lái)體現(xiàn)爸爸教育觀點(diǎn)的先進(jìn)和孩子對(duì)爸爸的喜愛(ài)。為了突出這一點(diǎn)，小作者將爸爸的教育思想與姑姑陳舊而落后的教育思想進(jìn)行對(duì)比，最后再點(diǎn)題“爸爸真好”。這樣的行文順序符合讀者的閱讀習(xí)慣。同時(shí)小作者通過(guò)描寫(xiě)爸爸對(duì)待子女的教育行為，向舊的教育觀、成才觀發(fā)出了挑戰(zhàn)。

丟三落四的爸爸

馬雨茜

我的爸爸中等身材，長(zhǎng)方形的臉，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。爸爸的微笑常常掛在臉上，他笑的時(shí)候，嘴唇的兩邊一咧，便露出一排整齊潔白的牙齒。

爸爸很幽默，但他有一個(gè)壞毛病——丟三落四。這讓我和媽媽都受不了他。

有一次，爸爸要去銀行取錢(qián)，突然發(fā)現(xiàn)銀行卡不見(jiàn)了，于是就開(kāi)始翻箱倒柜，最后還是沒(méi)有找到，于是就發(fā)動(dòng)全家開(kāi)始找。我找得很仔細(xì)，書(shū)本里、抽屜里，連沙發(fā)墊下我也翻了一遍，過(guò)了半小時(shí)，仍然一無(wú)所獲。再看看爸爸媽媽?zhuān)麄円彩侨绱?。哦，?duì)了，也許在爸爸的外套口袋里，可是，口袋里卻空空如也。最后，我還是在爸爸的包里找到了，原來(lái)，爸爸把銀行卡放到了包里最隱蔽的地方。唉，這是爸爸第 N次忘記了。

還有一次，爸爸要去圖書(shū)館借書(shū)，可是，他又不知道借書(shū)證跑到哪兒去了。于是，他又召集全家，開(kāi)了一個(gè)“緊急會(huì)議”。我們東尋西找，把家里翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有一點(diǎn)兒借書(shū)證的蹤跡，這可怎么辦呢？沒(méi)辦法，爸爸只好去圖書(shū)館補(bǔ)辦了一張借書(shū)證。一次，我打開(kāi)抽屜拿訂書(shū)機(jī)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)爸爸的借書(shū)證正躺在抽屜里面睡懶覺(jué)呢。

唉，這個(gè)丟三落四的爸爸給我們家增添了不少麻煩。這不，他的老毛病又犯了：“雨茜，你看見(jiàn)我買(mǎi)的新毛巾沒(méi)有？就是一條藍(lán)色的……”哎呀，我暈！

漫畫(huà)園地

魔法點(diǎn)評(píng)

小作者重點(diǎn)選取了爸爸去銀行取錢(qián)卻找不到銀行卡和去圖書(shū)館借書(shū)卻找不到借書(shū)證這兩件小事，突出了爸爸丟三落四的特點(diǎn)，“有一次”“還有一次”有機(jī)地銜接了兩個(gè)故事。文章對(duì)爸爸的形象刻畫(huà)很細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)、幽默、流暢，讓人讀來(lái)感受良多。

親朋好友

“點(diǎn)穴高手”

侯樸毓

別人都把我爺爺尊稱(chēng)為“老中醫(yī)”，不過(guò)，依我看哪，他最厲害的，倒不是望、聞、問(wèn)、切的醫(yī)功，而是不同凡響的“點(diǎn)穴”功。

暑假，爸爸媽媽商量著要把我送到湖北荊門(mén)的爺爺家去，我心里一萬(wàn)個(gè)不愿意。爺爺做什么事情，就像他開(kāi)的中藥方，什么草藥需要幾兩幾錢(qián)，都必須抓幾兩幾錢(qián)，多一絲，少一毫，都不成。到了他那里，我哪會(huì)有什么自由，不憋出毛病才怪哩！

唉，胳膊擰不過(guò)大腿，我還是被“發(fā)配”到爺爺家。一進(jìn)門(mén)，他就給我來(lái)了個(gè)下馬威——宣布了十條“戒規(guī)”，什么中午必須睡午覺(jué)啦，什么晚上看電視不許超過(guò) 9 點(diǎn)鐘啦，什么每天最多只能吃兩支雪糕啦……哼，哪一條都是正好點(diǎn)中我的“穴道”。

頭幾天，爺爺上班，還平安無(wú)事。那天，爺爺難得休息，我可慘了，只好老老實(shí)實(shí)揮動(dòng)著筆桿寫(xiě)作業(yè)。慢慢地，就忘了爺爺?shù)摹敖湟?guī)”，頭離作業(yè)本不到一尺了。爺爺走過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，把我的頭往上一抬，背往后一按，劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥：“抬頭挺胸，得像我這樣！跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，還不記得？眼鏡都架在鼻梁上了，還不改？”我嚇了一跳，憋了一肚子氣又不敢發(fā)。

晚上，我正在看電視連續(xù)劇 《隋唐英雄傳》 ，看到精彩處，手舞足蹈。不知不覺(jué)又過(guò)了離電視三米遠(yuǎn)的“警戒線”，和電視機(jī)“親密接觸”起來(lái)。剛剛刷完牙從洗手間出來(lái)的爺爺，一見(jiàn)我這樣兒，又出招了：“小毓，你又犯規(guī)了，是不是你那眼鏡上還想再加幾個(gè)圈呀？”看爺爺不像真生氣，我沖爺爺嘻嘻一笑，說(shuō)：“馬上就看完了，再改不行嗎？”聽(tīng)了這話，爺爺眉毛一挑，我嚇得立刻退了回來(lái)。

不光這些，就連吃飯掉飯粒這種雞毛蒜皮的事，爺爺都會(huì)毫不客氣地出招“點(diǎn)穴”。一個(gè)暑假下來(lái)，我渾身大大小小的“穴道”都被爺爺點(diǎn)過(guò)。嗨，別說(shuō)，現(xiàn)在，我可是“經(jīng)脈盡通”啊：視力一點(diǎn)兒沒(méi)下降，老“駝背”也消失了，身高又往上躥了不少，生活自理能力也提高了……

這“點(diǎn)穴高手”的功夫，我算是真正領(lǐng)教了，佩服！佩服！

魔法點(diǎn)評(píng)

文章波瀾起伏，語(yǔ)言詼諧，趣味盎然，充滿了生活氣息。文章成功的原因有二：高招一：先抑后揚(yáng)法。小作者開(kāi)篇就交代，到爺爺家去“我心里一萬(wàn)個(gè)不愿意”，直到領(lǐng)教了爺爺?shù)摹肮Ψ颉焙?，感情才揚(yáng)上去，“我”不由連說(shuō)兩個(gè)“佩服”。高招二：明貶實(shí)褒法。文章字里行間，都是“我”對(duì)爺爺?shù)谋г?。這樣，反而把“我”內(nèi)心深處對(duì)爺爺“嚴(yán)”愛(ài)的感激之情抒發(fā)得更加濃烈。

奶奶迷上了電腦游戲

周海其

自從奶奶迷上了電腦游戲中的“蜘蛛紙牌”以后，當(dāng)她在家的時(shí)候，我就再也不能玩電腦了。

有一回，我想玩一會(huì)兒電腦，可奶奶正玩得起勁，我就央求說(shuō)：“奶奶，您該休息了，讓我玩一會(huì)兒吧？”沒(méi)想到她挺痛快地回答：“等我把這一盤(pán)玩完了?！彼f(shuō)這話時(shí)連頭都不回，眼睛也不朝我看一下，緊盯著屏幕上的紙牌。瞧她那迷勁，我想：可能又會(huì)說(shuō)話不算話，先等十分鐘再說(shuō)吧！可是十五分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)任何動(dòng)靜，我過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)她已玩了一盤(pán)、兩盤(pán)、三盤(pán)……

奶奶玩紙牌游戲時(shí)極專(zhuān)心。一次，她玩的時(shí)候忘了戴眼鏡，讓我?guī)退靡幌?。我說(shuō)：“就在您身后。”她說(shuō)：“我忙著呢！幫我拿一下?！蔽野蜒坨R遞過(guò)去，她又說(shuō)：“我沒(méi)空，你幫我戴一下?！眴韬?，這真不是一般的專(zhuān)心呀！

有時(shí)奶奶下班回家就開(kāi)始玩，玩電腦前還讓大家一小時(shí)后去提醒她?？墒堑搅艘恍r(shí)，她又說(shuō)再玩一會(huì)兒，結(jié)果竟玩了個(gè)通宵。飯也不吃，覺(jué)也不睡，真是廢寢忘食啊！第二天，奶奶的腿疼了，反倒說(shuō)我們沒(méi)有提醒她。就算這樣，她還是老毛病不改，第三天又將以上情節(jié)重復(fù)了一遍。

于是奶奶下決心再也不玩電腦了，命令我將那個(gè)游戲從電腦中刪除，斷絕她再玩的可能。于是我按她的要求將她的用戶從電腦中刪除了。過(guò)了一陣子后，奶奶又對(duì)我說(shuō)：“周海其，可以和你商量一件事嗎？”

“您說(shuō)吧！”

“我想玩一會(huì)兒游戲，就一會(huì)兒，好不好？你幫我再把這個(gè)游戲調(diào)出來(lái)吧！”

“您的游戲已經(jīng)刪除了，還怎么玩？”我有點(diǎn)哭笑不得。于是她就去找我爸爸。從此以后，奶奶就用我媽媽的用戶又玩上了。奶奶呀！您能不能戒一下電腦游戲癮呢？

魔法點(diǎn)評(píng)

這真是一位“老當(dāng)益壯”的奶奶。她對(duì)電腦游戲的癡迷程度，一點(diǎn)不亞于那些自制力不強(qiáng)的小孩子。哎呀！奶奶，游戲玩玩可以，可要是傷了身體就后悔莫及了，您聽(tīng)到海其的心聲了嗎？

可愛(ài)的外公

董　玥

“妹妹你坐船頭，哥哥在岸上走，恩恩愛(ài)愛(ài)纖繩蕩悠悠……”寧?kù)o的清晨，一個(gè)古樸的小院落里傳來(lái)了一陣爽朗快樂(lè)的歌聲。只見(jiàn)一位老人雙手背在身后，悠閑地踱著八字步，正在興致勃勃地引吭高歌哩。他個(gè)子不高，頭發(fā)花白，精瘦干練，氣宇軒昂。沒(méi)錯(cuò)，他就是我可敬又可愛(ài)的外公！

小時(shí)候，我常年住在外公外婆家。兩位老人對(duì)我很負(fù)責(zé)任，一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉，配合得相當(dāng)默契。內(nèi)斂穩(wěn)重的外婆是“陪讀”，陪我學(xué)習(xí)、練琴、畫(huà)畫(huà)。當(dāng)然啦，生性頑皮的我更愿意和外公混在一起，他是我忠實(shí)的“陪玩兒”，最鐵的“哥們兒”！

你可別小看我家這位“老爺子”，他年紀(jì)雖大，“鬼點(diǎn)子”倒不少。晉升為“陪玩兒”沒(méi)幾天，他就辦了一張公交卡，一大早就拖著我上公交車(chē)，一路上一邊觀光，一邊為我詳細(xì)介紹沿途所見(jiàn)，這一路風(fēng)光真是一本圖文并茂的“活教材”呀！幾個(gè)月下來(lái)，我倆把市里的公交車(chē)幾乎坐遍了，和司機(jī)熟得“稱(chēng)兄道弟”，每路車(chē)的路線都背得滾瓜爛熟。更了不得的是，外公憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，硬是將我這個(gè)超級(jí)路盲訓(xùn)練成了“活地圖”。時(shí)至今日，他還常為此“自吹自擂”呢。

“公交旅行”圓滿結(jié)束后，玩性大發(fā)的外公又請(qǐng)出了他的“老爺車(chē)”，載著我去鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)悠，美其名曰“投入大自然的懷抱”。記得那是盛夏，綠油油的田野如同一塊晶瑩的翡翠，在微風(fēng)的吹拂下，展現(xiàn)著一種動(dòng)態(tài)的美。凹凸不平的土路兩旁，生長(zhǎng)著一叢叢野花，明黃色、乳白色和紫羅蘭色交錯(cuò)雜陳，在綠葉的襯托下，綿延向前，仿佛一幅色彩繽紛的水彩畫(huà)。越過(guò)一層層白色的蔬菜大棚，成片的小樹(shù)林若隱若現(xiàn)，一座座小巧的紅磚房點(diǎn)綴其間，不遠(yuǎn)處的水塘里飄來(lái)孩童戲水的陣陣歡笑聲……我和外公坐在軟軟的草垛上，我吃著老冰棍，逗弄著螞蟻，快活地聽(tīng)他講著鄉(xiāng)間的往事。這么多年來(lái)，這幅詩(shī)情畫(huà)意的鄉(xiāng)村畫(huà)卷，一直鮮明地保存在我的記憶中……

外公今年已經(jīng)71 歲了，但是他身體硬朗，精神矍鑠，滄桑的歲月給予他的，不是懷舊的傷感，亦不是垂垂老去的惆悵，而是對(duì)兒女、對(duì)家人、對(duì)生活無(wú)限的感激和熱愛(ài)。和外公在一起，我不僅感受到了快樂(lè)，更收獲了一份沉甸甸的愛(ài)。這份親情之美，不斷在我心中沉淀、發(fā)酵、升華。

魔法點(diǎn)評(píng)

本文筆觸靈動(dòng)、流暢，敘事如行云流水，可見(jiàn)小作者記人敘事的基本功比較扎實(shí)。在素材的積累方面，生活小事看似隨手拈來(lái)，卻無(wú)不生動(dòng)有趣，足見(jiàn)其用心觀察生活，善于錘煉語(yǔ)言。在具體的寫(xiě)作上，能抓住人物特點(diǎn)——“外公”的熱愛(ài)生活、可敬可愛(ài)來(lái)選材寫(xiě)作，使人物更有立體感，更栩栩如生。讀完這樣的作文，誰(shuí)不喜歡這位熱愛(ài)生活、精神矍鑠的可愛(ài)“外公”呢？

我家“老外”

佚　名

“老外”不是外國(guó)人，她是我的外婆，被我們親切地稱(chēng)為“老外”。“老外”人很怪，怎么說(shuō)呢，還是看她的幾個(gè)事例吧。

話說(shuō)“老外”

“老外”人很好，很友善，她的最大特點(diǎn)就是從來(lái)不說(shuō)謊?！袄贤狻眰€(gè)子比較高，1． 74 米左右，當(dāng)過(guò)體育老師。所以，什么足球、籃球、羽毛球，啥球她都會(huì)，我們親切地稱(chēng)她為“全球通”。當(dāng)你看見(jiàn)籃球場(chǎng)上有一個(gè)老太太帶球上籃的時(shí)候，不用說(shuō)，那準(zhǔn)是“老外”。她總是對(duì)我們說(shuō)：“我最大的夢(mèng)想就是在球場(chǎng)上扣籃！”

奇怪“老外”

“老外”也很新潮。有時(shí)候一天到晚在屋里不是看電影，就是戴著MP3 瘋狂地聽(tīng)音樂(lè)，有的音樂(lè)還是快節(jié)奏重金屬音樂(lè)，連我都聽(tīng)不懂歌詞。

在她出去買(mǎi)東西時(shí)，我經(jīng)常和哥哥偷偷地聽(tīng)歌。這天，陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照，“老外”又出去買(mǎi)東西了，我和哥哥走進(jìn)“老外”的屋子。咦！開(kāi)著，而且沒(méi)關(guān) MP3。我和哥哥一人拿著一個(gè)耳機(jī)，塞到耳朵里。“我的媽呀！”我和哥哥幾乎同時(shí)把耳機(jī)摘下來(lái)，“八十多分貝呀！”真替“老外”的耳朵擔(dān)心。

麻辣“老外”

“老外”還有一個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)吃辣。到“老外”家吃飯，就如同受罪。上菜時(shí)，不打噴嚏算好，有時(shí)候還掉眼淚。在飯館吃飯，必有的四道菜——魚(yú)香肉絲、宮保雞丁、水煮魚(yú)、淮山燜肉，臨上菜時(shí)還要說(shuō)一句：“那個(gè)……服務(wù)員，多放辣子啊！”一頓飯下來(lái)，所有人都出汗了，急忙喝飲料，太辣了！

老舅知道外婆愛(ài)吃辣的，就從重慶買(mǎi)回來(lái)一大袋辣子雞。我和哥哥嘴饞，一人吃了一小塊，開(kāi)始也不覺(jué)得怎么辣，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就不得了了，我扒了四五口米飯，又到電扇面前張大嘴巴，恨不得把電扇吞下去。哥哥則四處找可樂(lè)，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，一個(gè)漂亮的“吹喇叭”動(dòng)作，不一會(huì)兒，一瓶可樂(lè)被消滅了。而“老外”夾了一大塊，嘗了嘗，說(shuō)：“嗯，這是正宗的，夠味！”說(shuō)完，又夾了一塊，而我和哥哥在那兒大眼瞪小眼地站著。

“老外”就是這樣一個(gè)人，你說(shuō)“老外”怪不怪？

魔法點(diǎn)評(píng)

本文用三個(gè)片段將外婆愛(ài)籃球、新潮、喜辣的特點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)，既可獨(dú)立成篇又在行文中相互關(guān)聯(lián)，條理清晰。文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，如，“我扒了四五口米飯，又到電扇面前張大嘴巴，恨不得把電扇吞下去。哥哥則四處找可樂(lè)，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，一個(gè)漂亮的‘吹喇叭’動(dòng)作，不一會(huì)兒，一瓶可樂(lè)被消滅了”，寫(xiě)出了“我”和哥哥當(dāng)時(shí)被辣的表現(xiàn)。

外婆七十忙健身

余維杰

星期天我去外婆家，大約下午5點(diǎn)鐘，外公說(shuō)：“維維，你到局里的健身房去叫你外婆回來(lái)吃飯?！庇谑?，我快步走到健身房。進(jìn)門(mén)一看，嗬！好熱鬧的場(chǎng)面，只見(jiàn)十幾個(gè)退休的老人，有的打乒乓球，有的練啞鈴，有的在跑步機(jī)上跑步……外婆也在跑步機(jī)上跑步，跑得正歡，見(jiàn)我來(lái)了，停了下來(lái)。我好奇地往跑步機(jī)的顯示屏上一看，外婆竟跑了5000 多米。外婆一邊抹著臉上的汗珠，一邊拿起自己的衣服帶著我走出了健身房。

以前，外婆整天坐在電視機(jī)前看電視，看完電視就睡覺(jué)。外公、爸爸、媽媽都勸外婆多出去運(yùn)動(dòng)，外婆總是手一擺說(shuō)：“都一把年紀(jì)了，老骨頭死也死過(guò)了，還管那些干什么？”可現(xiàn)在，外婆變了。外公說(shuō)她每天早上 6 點(diǎn)起床跑步，白天到健身房鍛煉。外婆說(shuō)局里的退休老人成立了健身隊(duì)，白天大家一起打門(mén)球、練太極拳、上健身房，生活得十分充實(shí)。大家都勸外婆說(shuō)：“如今日子好了，要好好保重身體，享享福才行?！蓖馄判南耄捍蠹艺f(shuō)得對(duì)。以前，吃沒(méi)吃好，穿沒(méi)穿好，住沒(méi)住好；可如今每月領(lǐng)1000 多元退休工資，吃的講營(yíng)養(yǎng)，穿的講時(shí)尚，住的是新房子，家里有電燈、電話、電視，生活水平大大提高，改革開(kāi)放給老百姓帶來(lái)了好日子，我們要好好珍惜才是。

外婆不但自己鍛煉身體，還勸外公說(shuō)：“你不要只打麻將，也跟我一起去參加鍛煉嘛。我現(xiàn)在真的想通了，如今過(guò)日子是享福，我們老年人要積極參加鍛煉，才能健康長(zhǎng)壽?！?/p>

外公在外婆的影響下也開(kāi)始走出家門(mén)，一有空閑，老兩口便到健身房忙健身，每次回家都有說(shuō)有笑，講起健身來(lái)總有講不完的樂(lè)趣。

早幾天外婆生日，她對(duì)大家說(shuō)：“以后不論老的、少的、大的、小的都要堅(jiān)持鍛煉身體，只有身體好，才能好好工作和學(xué)習(xí)，才能為國(guó)家多作貢獻(xiàn)。以后我們老的要與你們年輕的比一比，看誰(shuí)身體棒，身體棒的要授予健康獎(jiǎng)?！币幌捳f(shuō)得大家哈哈大笑。外婆真是越活越年輕。

魔法點(diǎn)評(píng)

誰(shuí)說(shuō)老人缺少生機(jī)與活力？文中的外婆不就是一個(gè)越活越年輕的典型嗎？小作者緊緊抓住外婆的心理、語(yǔ)言以及她的實(shí)際行動(dòng)，很容易就將一個(gè)新時(shí)期的老者形象勾勒了出來(lái)。文章語(yǔ)言質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔，充滿濃郁的生活氣息。

我的三姨婆

劉愛(ài)香

小時(shí)候，我老愛(ài)往三姨婆家跑。三姨婆對(duì)我疼愛(ài)有加，不管我做錯(cuò)什么事，她都會(huì)像母雞護(hù)小雞一樣護(hù)著我。而我，仿佛也只有在三姨婆的懷抱里才感覺(jué)到自己是如此的重要。

然而，人總是要長(zhǎng)大的。當(dāng)我滿了 11 歲后，我漸漸地疏遠(yuǎn)了三姨婆。我?guī)缀醪蝗ト唐偶伊?，哪怕是逢年過(guò)節(jié)，也要經(jīng)過(guò)盤(pán)算后才勉強(qiáng)去一趟。我覺(jué)得她太土氣了，雖然無(wú)論我講什么她都會(huì)靜靜地聆聽(tīng)，但是她會(huì)懂嗎？她是不懂的。

于是，每當(dāng)她用那長(zhǎng)滿老繭的手牽著我時(shí)，我的心總會(huì)抽動(dòng)一下，馬上就會(huì)厭煩地抽出手，還故作嬌態(tài)，在手上吹吹，在衣服上擦擦，仿佛剛才牽著我的不是手，而是什么臟東西一樣。

每當(dāng)這時(shí)，三姨婆總是愣一下，緩緩地低下頭，看著自己蒼老的手，然后在自己的衣角上來(lái)回地搓著，又用它揉揉自己的眼睛……

那天，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，爸爸怒氣沖天地罵了我。強(qiáng)烈的自尊不容許我被他這樣呵斥。我嘟起嘴，便一個(gè)轉(zhuǎn)身，像小時(shí)候一樣跑到三姨婆家。三姨婆見(jiàn)到我，顯得十分驚喜，用那雙飽含著溫情的眸子瞅著我。那樣子似乎在挖掘著我的心事，等待著我的訴說(shuō)。我看著熟悉而又陌生的三姨婆，從來(lái)沒(méi)有如此真實(shí)地感受到她的衰老：她的頭上已經(jīng)長(zhǎng)滿了銀絲；她的腰彎了，跟月牙兒似的；她的皺紋也更深了，一道又一道，寫(xiě)滿了歲月的滄桑；她的手……

現(xiàn)在，她還像小時(shí)候一樣，把我摟在她的懷里，可她的胳膊再也沒(méi)有以前那樣有勁了。我一動(dòng)不動(dòng)，就這樣靜靜地躺著，任憑淚水在我的臉上泛濫……

忘不了我的三姨婆……

魔法點(diǎn)評(píng)

語(yǔ)言樸實(shí)，真情流露，如描寫(xiě)“我”嫌三姨婆土的具體表現(xiàn)，栩栩如生，如在眼前：“我的心總會(huì)抽動(dòng)一下，馬上就會(huì)厭煩地……而是什么臟東西一樣?！毙∽髡呱朴谶\(yùn)用對(duì)比來(lái)表達(dá)感情，塑造人物性格，如寫(xiě)“我”對(duì)三姨婆前后的感情變化，將三姨婆的慈愛(ài)、樸實(shí)表現(xiàn)出來(lái)。

我的“傻”哥哥

彭紅英

哥哥比我大兩歲，論學(xué)習(xí)他是頂呱呱的，但是干什么事卻又都是“傻乎乎”的。

那是一個(gè)星期天的下午，我、宏彬、劉軍和其他小朋友在一堆沙子上玩得可帶勁兒啦！我們有玩“筑城”的，有挖“地洞”的。突然，劉軍大喊：“我的城筑成功啦！”宏彬聽(tīng)見(jiàn)叫聲，便跑了過(guò)去，一不小心踩垮了我的“城堡”。這下我可生氣了，雖說(shuō)我是女孩兒，但是性格卻跟男孩子們一樣喜歡打鬧，我抓起一把沙子就朝他扔過(guò)去。劉軍見(jiàn)我這么欺負(fù)他的兄弟，也抓起沙子。碰巧哥哥來(lái)了，劉軍手里的一把沙子全扔在了我哥哥身上。劉軍看見(jiàn)闖了禍，拔腿就跑，不小心摔了一跤。我指著劉軍說(shuō)：“真是惡人有惡報(bào)?！笨筛绺邕B忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，你說(shuō)我的哥哥他是不是有點(diǎn)兒傻??？

還有一天下午，天空烏云密布，沒(méi)過(guò)多久就“嘩嘩”地下起大雨來(lái)。我因?yàn)橹形鐩](méi)帶傘，所以借了近路同學(xué)的傘回了家。哥哥怎么還沒(méi)回來(lái)，我焦急地等待著。這時(shí)，門(mén)“咣”的一聲被撞開(kāi)了，哥哥回來(lái)了，他被淋透了的樣子真像一只落湯雞。我假裝生氣地說(shuō)：“你中午不是帶了雨衣嗎？怎么還是淋濕了？”哥哥笑著說(shuō)：“有個(gè)同學(xué)離家遠(yuǎn)，我把雨衣借給他了?！蔽野琢怂谎?，心里想：他真傻啊！但他只是無(wú)所謂地笑了笑。

期末考試結(jié)束后，哥哥帶回了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?。我重新打量著哥哥，這時(shí)，我才感到哥哥的那股“傻勁兒”是多么可貴！

魔法點(diǎn)評(píng)

文章題目新穎，比較吸引人，“傻哥哥”是怎樣的“傻”呢？小作者通過(guò)兩個(gè)典型的事例，來(lái)說(shuō)明哥哥很“傻”：正因?yàn)楦绺纭吧怠保在A得了眾人的掌聲，帶回了榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ恼抡Z(yǔ)言含蓄，雖然是寫(xiě)哥哥“傻”，卻處處透著對(duì)哥哥的敬佩之情。

我的好朋友

佚　名

我有一個(gè)好朋友名叫貝貝，她黑黑的臉蛋兒，濃濃的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴兒，這樣的五官應(yīng)該不漂亮吧？但搭配起來(lái)卻十分耐看，越看越好看。她個(gè)子很高，才11 歲的人，個(gè)子倒有一米六幾，如果她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)來(lái)，你會(huì)以為她是個(gè)大人。

貝貝是一個(gè)性格溫和的女孩子，說(shuō)話總是慢聲細(xì)語(yǔ)，好像從來(lái)不知道著急生氣。這一點(diǎn)是我最喜歡她的地方。

有一次，我和貝貝在樓下踢毽子，有兩個(gè)小家伙兒一直在那里搗亂，我都快煩死了，于是我一把接住毽子，拉著貝貝說(shuō)：“咱們?nèi)e處踢吧，這兩個(gè)小不點(diǎn)兒煩透了！”可貝貝卻猶猶豫豫地說(shuō)：“要不，和他們一起玩兒吧？”我說(shuō)：“他們不會(huì)踢！”貝貝就湊在我耳朵邊上說(shuō)：“我看他們很想玩兒，會(huì)踢的其他人都不愿意和他們玩兒，怪可憐的。不如我們教教他們吧？”“唉！好吧，真拿你沒(méi)辦法，我只好‘舍命陪君子’了！”

貝貝還很有毅力。半年前貝貝還是一個(gè)小胖墩兒，經(jīng)常為肥胖煩惱。有一天，她告訴我她要減肥，我也沒(méi)當(dāng)回事，我以為減肥的人都是說(shuō)說(shuō)罷了，也沒(méi)幾個(gè)當(dāng)真減的。我想貝貝只是個(gè)小孩，肯定堅(jiān)持不下來(lái)?？墒菦](méi)想到過(guò)了不到半年，貝貝就瘦了十幾斤，個(gè)子也長(zhǎng)高了，兩條長(zhǎng)腿又細(xì)又直，特酷！貝貝告訴我，她每天晚飯只喝兩碗粥，而且還加大運(yùn)動(dòng)量，每天如此，才瘦下來(lái)了。這對(duì)一個(gè)11 歲的女孩子來(lái)說(shuō)，可真不容易。

我很欣賞她的善良、友愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)，所以我們的友誼越來(lái)越深。

魔法點(diǎn)評(píng)

文章內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言樸實(shí)自然，條理清晰。文章涉及多方人物、多種感情，小作者進(jìn)行了妥善安排，使整篇文章平整流暢。小作者通過(guò)貝貝的行為、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)生動(dòng)地刻畫(huà)出了一個(gè)“小大人”的鮮明形象，也從側(cè)面流露了小作者對(duì)貝貝的欣賞。

校園人物

踢球的校長(zhǎng)

佚　名

我真不知道大人也有一顆童心，尤其這個(gè)大人還是校長(zhǎng)。

事情還得從星期四那節(jié)體育課說(shuō)起。那天，我們班的球星正在操場(chǎng)上激戰(zhàn)，校長(zhǎng)不知什么時(shí)候走過(guò)來(lái)，站在一旁觀戰(zhàn)?？粗粗ｉL(zhǎng)竟忍不住，跟體育老師打了個(gè)招呼，就換了球鞋像個(gè)孩子似的迫不及待地跑到操場(chǎng)上來(lái)了。球場(chǎng)上踢球只認(rèn)球不認(rèn)人，當(dāng)然也不認(rèn)什么校長(zhǎng)。我的一記猛射砸在了校長(zhǎng)身上，可他連看都不看我一眼，只盯著足球。只見(jiàn)他迅速帶球，左躲右閃，把球帶到了我們的球門(mén)前，抬腳抽射。球在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線，輕盈盈地飛進(jìn)了球門(mén)。

看對(duì)方進(jìn)了球，我們也不甘示弱。我們改變戰(zhàn)術(shù)，把球踢得更加靈活，令對(duì)手防不勝防。校長(zhǎng)為了改變局面，抓住我們的疏忽，帶著球左沖右突，沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)球員的攔截，誰(shuí)知，我們隊(duì)的“飛車(chē)”趙日宏把球一下鏟了過(guò)來(lái)。校長(zhǎng)氣得火冒三丈，正要追，腳下一滑，撲通一聲摔在地上……

校長(zhǎng)畢竟是校長(zhǎng)。當(dāng)比賽時(shí)間只剩下十分鐘時(shí)，他讓一個(gè)射門(mén)高手在我們的球門(mén)前埋伏，為了不引人注意，他還吩咐幾個(gè)跑得快的球員故意互相傳球，把我們的注意力都吸引到他們身上。我們果然上當(dāng)。這時(shí)，只見(jiàn)球往后一傳，傳到了校長(zhǎng)腳下，他猛然一腳傳給門(mén)前的那個(gè)射門(mén)高手，那個(gè)球員一記頭球攻門(mén)，又進(jìn)了?。〔门写淀懥松谧?，比賽結(jié)束了。校長(zhǎng)帶的隊(duì)贏了，他興奮得又蹦又跳，大喊大叫。

看著場(chǎng)上的這個(gè)手舞足蹈的“大男孩”，誰(shuí)能想到他是一位嚴(yán)肅的校長(zhǎng)呢？

魔法點(diǎn)評(píng)

寫(xiě)校長(zhǎng)的文章本來(lái)就不多，本文又從一個(gè)獨(dú)特的角度來(lái)寫(xiě)，選材新穎，描寫(xiě)也生動(dòng)，實(shí)屬難得。此外，寫(xiě)校長(zhǎng)踢球的場(chǎng)景，比如第二自然段寫(xiě)校長(zhǎng)單槍匹馬進(jìn)球，第三自然段寫(xiě)校長(zhǎng)大意摔倒，第四自然段寫(xiě)校長(zhǎng)組織力量打漂亮的埋伏戰(zhàn)，都很精彩。

洋老師

畢曉升

新鮮，真新鮮，學(xué)校里來(lái)了一位洋老師。一聽(tīng)他的鼎鼎大名，我就急著想與他見(jiàn)面。

一天中午，我剛踏進(jìn)校門(mén)，就看到了對(duì)面的大理石臺(tái)階上站著一個(gè)英俊瀟灑、玉樹(shù)臨風(fēng)的老外。他——高高的個(gè)子，一頭金發(fā)，臉上嵌著一雙炯炯有神的藍(lán)寶石似的眼睛，挺拔的身軀，穿著一件紅色的上衣，時(shí)尚的牛仔褲，哇，酷斃了。我心里琢磨著：這大概就是大名鼎鼎的洋老師吧？于是，我壯了壯膽，友好地向他打了個(gè)招呼。沒(méi)想到他如同見(jiàn)到親人似的，親切地說(shuō)了聲：“Hello！”然后，他又興奮地說(shuō)了一大堆英語(yǔ)，可我一句也沒(méi)聽(tīng)懂，當(dāng)時(shí)我真恨不得在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。都怪自己平時(shí)不努力，沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)，我在洋老師面前出盡了洋相。慚愧！慚愧！

星期二的第一節(jié)課，便是我們盼望已久的洋老師的課了。上課鈴聲一響，洋老師如聽(tīng)到軍號(hào)的士兵一般，昂然地走進(jìn)了教室。這么準(zhǔn)時(shí)，真是令人佩服！

為了表示對(duì)剛來(lái)的洋老師的尊敬，開(kāi)始時(shí)，我們坐得端端正正的，認(rèn)真地讀著英語(yǔ)。洋老師眉開(kāi)眼笑，豎起大拇指，直夸我們：“Very good！”

可時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們的“狐貍尾巴”便露了出來(lái)。由同桌間竊竊私語(yǔ)漸漸發(fā)展到前后四個(gè)開(kāi)起小差來(lái)，最后竟是全班同學(xué)高談闊論，一發(fā)不可收拾。沒(méi)辦法，洋老師只好用蹩腳的漢語(yǔ)說(shuō)了聲：“安靜，請(qǐng)大家安靜下來(lái)聽(tīng)我講……”可憐的洋老師那親切的聲音早已被同學(xué)們的嘈雜聲給淹沒(méi)了。

洋老師忍無(wú)可忍，只見(jiàn)他那藍(lán)色的眼珠子一轉(zhuǎn)，便計(jì)上心來(lái)。他叫一個(gè)嗓子特別出眾的同學(xué)站了起來(lái)，大聲朗讀黑板上的英語(yǔ)。本以為他早已讀得滾瓜爛熟了，誰(shuí)知他只讀了幾個(gè)特別簡(jiǎn)單的單詞，便結(jié)結(jié)巴巴讀不下去了。全班同學(xué)都注視著他，別提有多尷尬了！

嘿，這一招還真有效，其他同學(xué)看到這個(gè)情景，都安靜了下來(lái)，端端正正地坐著。洋老師果然足智多謀，佩服！佩服！

與洋老師相處后，我有了新的想法：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)，長(zhǎng)大后也要出國(guó)當(dāng)一名“洋老師”，教外國(guó)人學(xué)習(xí)中國(guó)的漢語(yǔ)，讓更多的人學(xué)會(huì)漢語(yǔ)、了解中國(guó)，學(xué)習(xí)中國(guó)的文化。

魔法點(diǎn)評(píng)

小作者重點(diǎn)描寫(xiě)了洋老師給“我們”上課這一典型事例，從而把洋老師足智多謀的形象刻畫(huà)了出來(lái)。事例敘述生動(dòng)具體，人物的言行也都符合人物的身份特點(diǎn)，如同學(xué)們見(jiàn)到洋老師后的表現(xiàn)，由“端端正正”到“竊竊私語(yǔ)”，再到“高談闊論”，寫(xiě)出了同學(xué)們的調(diào)皮。

朱老師的眼睛

顧　宇

朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒(méi)有什么特點(diǎn)，可是仔細(xì)一瞧，嘿，朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。

語(yǔ)文課上，我看著書(shū)桌里那一塊漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺(jué)伸過(guò)去，想要摸一摸，正巧被朱老師看見(jiàn)了，她好像在暗示：“顧宇，你怎么做小動(dòng)作啦！”我的手馬上不癢了，趕緊放在背后，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。

一天自修課上，朱老師站在教室門(mén)口和家長(zhǎng)談話，同學(xué)們便隨便地講起話來(lái)。這時(shí)朱老師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評(píng)我們：“你們?cè)趺粗v話呢？”同學(xué)們馬上安靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

有一次，朱老師在禮堂里給我們上 《烏鴉喝水》 這一課，有30 多位老師聽(tīng)課呢！朱老師提問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉得高高的，朱老師叫我回答。我看有這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，“撲通撲通”地直跳，回答得很輕。朱老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，聲音再響亮點(diǎn)兒！”我看著朱老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)。這時(shí)朱老師向我投來(lái)贊許的眼光，好像在說(shuō)：“講得真好?！?/p>

漫畫(huà)園地

期中考試我得了“雙百”，朱老師可高興啦！她在給我發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，眼睛笑得彎彎的，似乎在說(shuō)：“顧宇啊，這次考得真好，下次還要得雙百！”

記得有一回，我生病住院了，過(guò)了一個(gè)星期才上學(xué)。上課時(shí)，朱老師時(shí)不時(shí)用眼睛看看我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“顧宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？”我的病剛好，精神不太好，但看到朱老師的眼睛，精神又提起來(lái)了。

下課了，朱老師和我們一起玩的時(shí)候，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”，朱老師當(dāng)“鷹”。她一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，眼睛呢，睜得大大的，好像在提醒我們：“當(dāng)心！我要捉你們啦！”真糟糕！末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了！這時(shí)候呀，朱老師的眼睛笑得可真歡，似乎在說(shuō)：“哈哈，這回可被我捉住了！”

現(xiàn)在朱老師雖然不教我們了，但每當(dāng)我看到朱老師時(shí)，總要先看看她的眼睛，看看她要對(duì)我說(shuō)些什么。

魔法點(diǎn)評(píng)

小作者能從與朱老師接觸的各種場(chǎng)面中，選擇不同的角度，對(duì)朱老師那雙又圓又大、會(huì)說(shuō)話的眼睛進(jìn)行生動(dòng)的描寫(xiě)，讓人如同親臨其境，看見(jiàn)了朱老師嚴(yán)肅、贊許、關(guān)切、溫和、快樂(lè)時(shí)的各種眼光，就仿佛聽(tīng)得見(jiàn)朱老師耐心教導(dǎo)學(xué)生的親切話語(yǔ)。文章成功地刻畫(huà)出一個(gè)關(guān)心學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的優(yōu)秀教師的可貴形象。

我們的“怪”老師

張　盼

李老師是一個(gè)十足的“怪”老師。

“怪”在她從不那么嚴(yán)肅，我們問(wèn)候她“老師好”，她總是笑瞇瞇地說(shuō)“乖乖好”，讓我們心里暖暖的。

“怪”在她的時(shí)尚，她燙著一頭金色的“玉米須”，經(jīng)?；瓓y，戴著一副紫色的眼鏡，文雅中透著時(shí)尚，像我們的大姐姐。

“怪”在她的教育智慧。

有一次，她在給我們講動(dòng)詞和形容詞的區(qū)別時(shí)，講得繪聲繪色，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。

突然，李老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)在睡覺(jué)，就連忙問(wèn)：“同學(xué)們有誰(shuí)知道睡覺(jué)和認(rèn)真有什么區(qū)別？”

我舉手回答：“睡覺(jué)是動(dòng)詞，認(rèn)真是形容詞?！?/p>

李老師微微一笑，說(shuō)：“咱們班的‘形容詞’做得很好，‘動(dòng)詞’應(yīng)該投奔‘形容詞’了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，哈哈大笑。那兩個(gè)睡覺(jué)的同學(xué)的臉立馬變得像關(guān)公的臉，趕緊坐端正認(rèn)真聽(tīng)講。原來(lái)，李老師把睡覺(jué)的同學(xué)比作動(dòng)詞，把認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)比作形容詞了。

“怪”在她還會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)“對(duì)不起”。記得那一次，快要期中考試了，李老師用沙啞的嗓音為我們講課，同學(xué)們也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的手不由自主地伸進(jìn)了書(shū)包，擺弄起了我的新鋼筆。

突然，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音在我耳邊響起：“張盼，你在干什么？”“我，我……”

“我什么我！”只聽(tīng)“啪”的一聲，我的鋼筆被李老師扔了出去。

但幾天后，李老師又送給我一支同樣的鋼筆，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“盼盼，對(duì)不起，那天老師太沖動(dòng)了。這是我跑了幾家文具店才買(mǎi)到的，算是對(duì)你的補(bǔ)償。以后上課不能再做小動(dòng)作了，要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，這才是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦筋的好學(xué)生……”我聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，眼睛不禁濕潤(rùn)了。從此，我徹底和小動(dòng)作“拜拜”了。

這樣的“怪”老師，我喜歡！

魔法點(diǎn)評(píng)

小作者用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言介紹了自己的“怪”老師——一個(gè)溫暖、時(shí)尚、聰明、平易近人的好老師。文章脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言流暢，取材真實(shí)，充分運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，把課堂上那個(gè)聰慧、嚴(yán)厲的老師生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)。

一個(gè)幽默風(fēng)趣的人

趙慧成

我的數(shù)學(xué)老師十分幽默風(fēng)趣，從一開(kāi)始，他就給我留下了深刻的印象。

我剛從家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)學(xué)到這兒來(lái)讀書(shū)時(shí)，因?yàn)閾Q了數(shù)學(xué)老師而有些不習(xí)慣，所以開(kāi)學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課就沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。

那是一個(gè)下雨天，窗外下著細(xì)細(xì)密密的雨，整個(gè)天空像披上了一件灰灰的紗衣，使人感到十分郁悶。老師在講臺(tái)上講得津津有味，有些同學(xué)卻在下面竊竊私語(yǔ)。

突然，老師用洪亮的聲音說(shuō)：“楊文燦，你來(lái)說(shuō)，六年級(jí)一班男生的總數(shù)是多少？”

楊文燦慢吞吞地站起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“嗯……嗯……”

數(shù)學(xué)老師露出了勝利的微笑，邊搖晃著腦袋邊幽默地說(shuō)：“我看你是在數(shù)窗外雨點(diǎn)的總數(shù)吧！”話音剛落，全班哄堂大笑。原來(lái)，楊文燦沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是在望窗外的雨。我開(kāi)始對(duì)這個(gè)初識(shí)的數(shù)學(xué)老師有一點(diǎn)好印象了。

還有一次，由于是下午第一節(jié)課，同學(xué)們都是一副精神不振的樣子。老師看了看同學(xué)們，很風(fēng)趣地說(shuō)：“你們是下課像條龍，上課像條蟲(chóng)。下課跑得汗流浹背，上課就一副精神不振的樣子?！贝蠹衣?tīng)后，都笑得直不起腰來(lái)，有些同學(xué)甚至笑出眼淚來(lái)了。說(shuō)來(lái)還真奇怪，被老師這笑話一“驚”，我們突然精神煥發(fā)，都認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，一位幽默風(fēng)趣的老師。

魔法點(diǎn)評(píng)

小作者用兩個(gè)具體的事例表現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師的幽默風(fēng)趣，語(yǔ)言生動(dòng)，成語(yǔ)運(yùn)用熟練，場(chǎng)面描寫(xiě)活潑、流暢。讀完文中數(shù)學(xué)老師說(shuō)的話，我們也忍俊不禁。文章采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)單而自然，結(jié)構(gòu)緊湊。

我的小伙伴

佚　名

張姍，不僅是我的伙伴，還是我的同學(xué)，人長(zhǎng)得挺秀氣，挺水靈，卻落得個(gè)毛頭小子的綽號(hào)——“張露能”。

前段時(shí)間，學(xué)校組織醫(yī)務(wù)人員給同學(xué)們進(jìn)行腦膜炎疫苗注射。盡管有班主任督陣，但見(jiàn)到“荷槍實(shí)彈”的白大褂拿著明晃晃、冷森森的針頭，膽小的女生們?cè)缫芽薜心锪耍淌依飦y成了一鍋粥。

好不容易有幾個(gè)膽兒稍大的男生開(kāi)始慢吞吞地挽衣袖，可不知受了哪位同學(xué)的影響，都想臨陣脫逃，就連一向被稱(chēng)為“易大膽”的易勇也怯怯地坐在座位上不吭聲了。

“我來(lái)！”一聲清脆的聲音使亂哄哄的教室霎時(shí)安靜下來(lái)。

只見(jiàn)張姍從容地走上講臺(tái)，將挽起袖子的胳膊伸向大夫，做“大義凜然”狀，大家睜大眼睛盯著她。

當(dāng)針尖扎入張姍手臂的時(shí)候，膽小的同學(xué)早已嚇得閉了眼睛。等大家從驚恐中回過(guò)神來(lái)時(shí)，張姍早已“凱旋”，而且還“露能”似的說(shuō)：“真的不疼，就跟蚊子叮一下一樣?！?/p>

這下好了，男生們蜂擁而上，女生們也躍躍欲試。結(jié)果，全校就我們班打針?biāo)俣茸羁臁?/p>

廁所“大會(huì)戰(zhàn)”正在緊張地進(jìn)行著。因?yàn)檫@周我們班是值周班，負(fù)責(zé)廁所衛(wèi)生。

華錦跑過(guò)來(lái)，向張姍報(bào)告：“頭兒 （她是組長(zhǎng)） ，男廁所尿槽堵死了，弄不通！”

張姍生氣地說(shuō)：“你們男廁所弄不通關(guān)我什么事呀！”

“頭兒，話可不能這么說(shuō)。村看村，戶看戶，咱們老百姓可要看干部！”華錦的嘴也不是吃素的。張姍火了：“有啥了不起，我去！”

我想拉住她，可是晚了。她呀，就這脾氣。

華錦樂(lè)顛顛地在前面鳴鑼開(kāi)道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，咱們女頭視察工作來(lái)了！”慌得男廁所的男生提著褲子一溜煙地逃走了。

張姍真有兩下子。捅了一陣子沒(méi)捅通，她急了，一只手捂鼻子，一只手伸進(jìn)槽里一拽，“嘩——”通了，拖上來(lái)一塊抹布。

自然，華錦他們幾個(gè)，邊添油加醋地描述，邊蹺起大拇指。于是，“張露能”這個(gè)綽號(hào)叫響了。

“張露能”，我的伙伴，你真是好樣的。

魔法點(diǎn)評(píng)

“張露能”是一位女同學(xué)的外號(hào)，她的外號(hào)是怎樣得來(lái)的呢？我們來(lái)看看小作者的敘述：班里打預(yù)防針，別人都很害怕，她站出來(lái)帶頭打；打掃衛(wèi)生時(shí)，男生們?cè)趺匆彩柰ú涣说哪袔?，她居然大膽地進(jìn)去，挖通了尿槽。哦，原來(lái)她是個(gè)事事起帶頭作用、積極能干的班干部。這里，小作者賦予“露能”一詞以新的內(nèi)涵，是貶義褒用。

我班“三才子”

李　科

放眼中牟縣第一小學(xué)六一班，真可謂人才輩出。

幽默奇才——張錦輝。張錦輝何許人也？此人父母皆從醫(yī)也。為何稱(chēng)此人為“幽默奇才”，皆因其逗笑打趣。順口溜是他的特長(zhǎng)。他總能把風(fēng)趣的話隨口編來(lái)，既押韻又可笑，此不為“奇才”乎？舉一事與大家共賞：有一日，吾師吩咐任務(wù)：背不會(huì) 《清平樂(lè)》者罰抄課文！我等早已膽怯三分，于是“偶記……”之聲不絕于耳。誰(shuí)知，張錦輝趁老師不在教室之時(shí)，自告奮勇調(diào)節(jié)我等興趣。我等竟然中計(jì)，開(kāi)始死乞白賴地讓他講。隨即錦輝嗓子一清，朗朗上口曰：“偶記考試內(nèi)幕，玩樂(lè)不知?dú)w路，想入非非后，發(fā)現(xiàn)老師憤怒?！背梦业却笮χ畷r(shí)，他剛要張嘴，竟發(fā)現(xiàn)尊師已在講臺(tái)矣！我等趕緊背書(shū)，老師一聲怒吼：“背呀！”錦輝又曰：“饒恕，饒恕，今后不走此路！”后果可想而知了，錦輝被狠狠“K”了一頓，我等皆被罰抄課文。唉，像錦輝之流才子也，下場(chǎng)大多如此！

籃球帥才——李佳森。此君天生小白臉，身高已達(dá)一米六，八歲時(shí)受體育老師指點(diǎn)，練就一身極棒的籃球技術(shù)，加上人長(zhǎng)得帥氣，故得“籃球帥才”之稱(chēng)也。佳森兄成績(jī)優(yōu)異，籃球漂亮，實(shí)乃我班不可多得之帥才。今舉一例，以證吾兄實(shí)乃帥才也。

一日，佳森兄與體育老師進(jìn)行籃球?qū)Q。我等在圍觀時(shí)不由替這位老兄捏一把汗。對(duì)方實(shí)乃體育老師，佳森兄真乃自不量力。不想，比賽開(kāi)始后，佳森簡(jiǎn)直與老師平分秋色。十幾分鐘后，佳森兄來(lái)了個(gè)漂亮的三分球，進(jìn)了！全場(chǎng)皆為之驚呼。體育老師揩把汗后開(kāi)始夸佳森兄技術(shù)好。佳森兄挫敗老師一事立即在全年級(jí)引起轟動(dòng)。當(dāng)別人注視他時(shí)，他會(huì)不耐煩地來(lái)一句：“干嗎，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥呀？”嗚呼，此君惹得吾輩皆為不滿。可是人家人高馬大，算了，惹不起躲得起嘛！

文壇歪才——李科。嘻嘻，不好意思了，這回輪到介紹我自己了。本人乃六一班男生中的作文領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)充其量不過(guò)一文壇歪才罷了。本人的處女作兼得意作品乃《小書(shū)迷》 ，從題目中你就會(huì)知道我愛(ài)讀書(shū)了。因喜讀書(shū)，本人練就一身歪才。這點(diǎn)歪才還被老師看中，時(shí)不時(shí)地交給我一些約稿來(lái)寫(xiě)。

本人的歪才用在考場(chǎng)上是綽綽有余，應(yīng)付書(shū)上的作文也是小菜一碟?？墒潜救说耐岵旁谇窭蠋熌抢锟墒切胁煌ǖ?。這不，老師給我的任務(wù)，我絞盡腦汁也寫(xiě)不出，沒(méi)法子，只好寫(xiě)了這篇作文充數(shù)嘍！由此看來(lái)，我的寫(xiě)作水平還是很嫩的，還需要多加練習(xí)。

其實(shí)本班的三大才子不過(guò)是滄海一粟啦！本班奇才、怪才、帥才等才子、才女比比皆是，如果你想了解更多，歡迎你到六一班做客，在下一定歡迎你的到來(lái)！

魔法點(diǎn)評(píng)

在小作者的筆下，兩個(gè)同學(xué)和自己的特點(diǎn)表現(xiàn)得清清楚楚：幽默奇才張錦輝的詼諧搞笑，籃球帥才李佳森高超的球技，文壇歪才李科的妙筆生花。另外，文章的最大亮點(diǎn)是半文半白的語(yǔ)言運(yùn)用，文白轉(zhuǎn)換自如，恰到好處地將“三才子”表現(xiàn)得淋漓盡致。

我的“鐵哥們”

張　斌

“君子之交淡如水”，我和我的“鐵哥們”也一樣。

他和我，都是從外地轉(zhuǎn)到旭光學(xué)校的，相同的“身份”使我們一見(jiàn)如故。況且班上只有我和他在創(chuàng)業(yè)街住，每天同走一條路，更加深了我們之間的友誼。我們相互了解，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

他皮膚黑黑的，一雙炯炯有神的眼睛忽閃忽閃的，顯得既機(jī)靈又忠厚。他個(gè)子比我高，年紀(jì)比我大，感覺(jué)像我的兄長(zhǎng)一樣。

我們愛(ài)好相近。每天放學(xué)，我們倆一人拿一個(gè)塑料瓶子，瓶蓋上開(kāi)一個(gè)小孔，里面灌滿了水，邊走邊打水仗、澆花。每次快到家的時(shí)候，瓶子里面的水就差不多用完了。

下課時(shí)，我們一起做游戲；放學(xué)時(shí)，我們一起回家；勞動(dòng)時(shí)，我們一起挑重活干；快樂(lè)時(shí)，我們一起分享；憂傷時(shí)，我們一起分擔(dān)。

有一次，上體育課比賽跑步，我和他比。開(kāi)始，我們爭(zhēng)先恐后，不給對(duì)方任何機(jī)會(huì)，跑過(guò)高坡，繞過(guò)停車(chē)場(chǎng)，跳過(guò)樓梯，一直不分上下。最后，我輸了。他十分高興，我也為他高興，因?yàn)槲覀兪亲钜玫呐笥选?/p>

暑假時(shí)，我們相約一同去游泳。我游泳技術(shù)不佳，頂多在水里打幾個(gè)水漂。而他呢，已經(jīng)是一個(gè)游泳高手，如魚(yú)得水。他熱心地手把手教我，教我在水中憋氣，教我手腳配合。經(jīng)過(guò)他不厭其煩的指點(diǎn)，我們終于能一同在游泳池中游弋了。游完后，被太陽(yáng)一曬，他就變得更黑了。我在心里充滿了對(duì)這位“黑哥”的感激之情。

魔法點(diǎn)評(píng)

文章以一句“君子之交淡如水”引出下文對(duì)“鐵哥們”的詳細(xì)描述。小作者話家常一樣地?cái)⑹隽恕拔摇迸c“鐵哥們”的共同身份、共同愛(ài)好，一起游戲、一起學(xué)習(xí)、一起享受成功……平實(shí)的語(yǔ)言里蘊(yùn)藏著真摯的感情。

路人秀場(chǎng)

怪　人

王　玨

放學(xué)路上，我常?？吹揭粋€(gè)陌生的怪老人。他年近七旬，長(zhǎng)方臉，瘦小的個(gè)子，背有點(diǎn)駝。他總是坐在一條弄堂口那拱形的跨樓下，也總是那副悠閑的樣子，好像周?chē)l(fā)生的一切事都與他無(wú)關(guān)。他給我的印象只有兩個(gè)字：古怪。可自從那件事發(fā)生以后，我便改變了對(duì)他的看法。

那天傍晚 5 時(shí)許，天下著雨，我放學(xué)回家。雨下得太大了，我來(lái)到了那跨樓下避雨。那里橫七豎八地停著許多自行車(chē)，加上有些避雨的行人，擠得幾乎水泄不通。出入弄堂口的人很不方便，只能側(cè)身行走，稍不留意就可能把自行車(chē)碰倒。

忽然，一個(gè)瘦削的身影出現(xiàn)在我面前，原來(lái)是他——那古怪的老人。他從凳上站起來(lái)，向四周張望了一會(huì)兒，皺著眉看著眼前的景象。突然他向弄堂口的左側(cè)看了一下，發(fā)現(xiàn)那里還有空地，只見(jiàn)他右手托起一輛小輪自行車(chē)的車(chē)頭，左手握住三角架把它搬到左側(cè)，然后把所有的小輪自行車(chē)都搬到那兒，一輛靠著一輛，排得整整齊齊的。接著他又準(zhǔn)備搬大輪自行車(chē)。可那些“大個(gè)子”就很難對(duì)付了，車(chē)頭忽左忽右地扭動(dòng)著，像個(gè)頑皮而又倔強(qiáng)的孩子。但他還是艱難地挪動(dòng)腳步，一輛又一輛地往右側(cè)搬。這些“大個(gè)子”終于聽(tīng)話地站到右側(cè)，排起了整齊的“隊(duì)伍”。

我看著這位氣喘吁吁的老人，心想：他是看車(chē)的嗎？不，不可能！那他是為了……我正想著，一只粗糙的手輕輕地拍了拍我，意思叫我讓到一旁，以便推走我身后一輛裝著油桶的“特大號(hào)”自行車(chē)。我立刻幫他把那“特大號(hào)”推到了右側(cè)。

這時(shí)，還在喘著粗氣的老人望著行人方便地走過(guò)他整理出來(lái)的寬敞的過(guò)道時(shí)，欣慰地笑了，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，仿佛年輕了好幾歲。

這位陌生古怪的老人又坐到了老地方，好像剛才什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，依然那么悠閑。此時(shí)此刻，我突然覺(jué)得：他真是位“可愛(ài)”的人。

魔法點(diǎn)評(píng)

縱觀全文，只講述了一件“怪人”搬開(kāi)擋路的自行車(chē)，方便大家進(jìn)出的事情。這位老人做了本不該他做的事情，小作者抓住了這點(diǎn)，很好地突出了這個(gè)在“我”眼中有些“怪”的老人的可貴品質(zhì)，最后一自然段小作者寫(xiě)到“我突然覺(jué)得：他真是位‘可愛(ài)’的人”，與前文感覺(jué)他有點(diǎn)“古怪”形成鮮明對(duì)比，更加突出了老人“可愛(ài)”的形象，揭示了文章的主題。

方爺爺

佚　名

一副單薄的身材，佝僂著腰，臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，腦袋上幾縷幸存的頭發(fā)又白又長(zhǎng)，眉毛倒是又密又長(zhǎng)，臉色紅潤(rùn)，眼睛有神。他是誰(shuí)？哦，他就是我們這幫“小蘿卜頭”崇拜的“大帥”——方爺爺。

別看方爺爺已到了古稀之年，但他那股孩子氣，絕不比我們小學(xué)生少。要不我們又怎能和他談得來(lái)，玩得有趣呢？方爺爺可喜歡小孩子了，一有空就和小孩子“胡鬧”。我們吹牛皮，他也跟著說(shuō)大話；我們討論“重大問(wèn)題”，他又來(lái)給出謀劃策；就連我們演小話劇，他也要扮演個(gè)角色。于是，經(jīng)過(guò)我們“民主選舉”，他當(dāng)上了我們至高無(wú)上的“大帥”。

方爺爺不愧是我們的“大帥”，他是很講信譽(yù)的。有一次，我和幾個(gè)小伙伴在方爺爺家玩。方爺爺正在鋸一塊木板。于是，我們幾個(gè)便大膽地去摸方爺爺?shù)墓忸^。那光頭熱乎乎、滑溜溜的，好玩極了！可是，忽聽(tīng)“啪”的一聲，不知誰(shuí)把桌子上的釘子盒碰掉到了地上，釘子“嘩”的一聲都混進(jìn)了地上的刨花、鋸末里?！班牛俊狈綘敔敯櫰鹆碎L(zhǎng)壽眉，好嚇人呀！我們正要倉(cāng)皇逃跑，方爺爺卻轉(zhuǎn)怒為笑了：“小子們，給你家大王找回釘子，事成之后，重賞一串糖葫蘆！”一聽(tīng)有糖葫蘆，我們的眼睛都瞪大了，全神貫注地尋找起來(lái)。一會(huì)兒工夫，我們就找齊了釘子。方爺爺挑了挑長(zhǎng)壽眉，夸了我們幾句，我們聽(tīng)了也美滋滋的。這些日子沒(méi)見(jiàn)到方爺爺，我們都想他。聽(tīng)說(shuō)他病了，我們不免為他著急。這天，我們正玩著，只見(jiàn)方爺爺舉著一串糖葫蘆向我們走來(lái)?！胺綘敔敚牟『昧?？”“好了?！狈綘敔攲?duì)我說(shuō)，“念你前些日子找釘子有功，賞給你一串糖葫蘆，其他人耐心等待?！狈綘敔斷嵵氐匕涯谴呛J給了我，我非常得意?！胺綘敔敗被锇閭冄柿搜士谒?。“啊，饞貓，在這兒呢！”方爺爺像變戲法似的又拿出幾串糖葫蘆，分給我的伙伴們。

方爺爺多么慈祥，又多么有趣！他是那樣喜愛(ài)孩子！有了這位“老頑童”，我們的生活快樂(lè)多了。

魔法點(diǎn)評(píng)

文章將一個(gè)和氣、慈善，又有些孩子氣的“老頑童”形象塑造得栩栩如生。人物語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，符合說(shuō)話人的年齡、身份、性格和心理，對(duì)刻畫(huà)人物形象起了很大的作用。

修車(chē)師傅

佚　名

我們家對(duì)門(mén)兒有個(gè)露天修車(chē)鋪，修車(chē)師傅是個(gè)聾啞人，雖然我每天上學(xué)、放學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車(chē)鋪，但是我卻從來(lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)這個(gè)修車(chē)師傅。

一個(gè)冬天的傍晚，寒風(fēng)呼嘯，我做完了作業(yè)正在看電視，只聽(tīng)“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)昏暗的暮色下，站著一位穿著又臟又破的人，戴著一頂破舊的棉帽，臉上手上沾滿了油灰，正是那位修車(chē)師傅。他焦急地用手不停地比畫(huà)著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我怎么也不明白他的意思，我越聽(tīng)不懂，他越急，叫的聲音也越高。我見(jiàn)他是個(gè)聾啞人，天又晚，心里還真有點(diǎn)害怕，趕緊對(duì)他搖搖手，關(guān)上了門(mén)。隔著門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)他又敲了鄰居家的大門(mén)。

晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車(chē)壞了，他把自行車(chē)推到修車(chē)鋪去修理，到現(xiàn)在還沒(méi)拿回來(lái)。我突然想起修車(chē)師傅來(lái)敲門(mén)的情景，原來(lái)他是在一家一家地尋找車(chē)主呀！我和爸爸趕緊丟下飯碗，披上外衣，跑到修車(chē)鋪，只見(jiàn)黑暗中那位修車(chē)師傅正站在凜冽的寒風(fēng)里，搓著手跺著腳，不時(shí)地往手上哈著氣，旁邊放著的正是我們家的那輛自行車(chē)，看著這個(gè)情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車(chē)師傅拉著爸爸的手來(lái)到路燈下，仔細(xì)瞧了瞧，認(rèn)出爸爸就是車(chē)主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞到爸爸的手中。爸爸緊緊地握著修車(chē)師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫(huà)著對(duì)修車(chē)師傅說(shuō)：“真是太謝謝您啦，您本來(lái)把車(chē)往這兒一鎖就可以回家了。”修車(chē)師傅仿佛看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在上面哆哆嗦嗦地寫(xiě)了幾個(gè)字：“我怕您晚上要用車(chē)。”

我的眼睛濕潤(rùn)了，想到他挨家挨戶地尋找車(chē)主的情景，想到他在刺骨的寒風(fēng)中久久地等待著車(chē)主的到來(lái)，他在我心中的形象突然變得高大起來(lái)，他的心地如此善良，他的心靈是多么美麗??！

魔法點(diǎn)評(píng)

這是一篇感人至深的寫(xiě)人記敘文，文章擷取生活中的一個(gè)小事件和細(xì)微的細(xì)節(jié)，刻畫(huà)了一位聾啞修車(chē)人的動(dòng)人形象。小作者主要通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)出修車(chē)師傅對(duì)工作細(xì)致、認(rèn)真的態(tài)度；通過(guò)準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言，充分表現(xiàn)出修車(chē)師傅為別人著想的精神；通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，襯托修車(chē)師傅的崇高形象。

奇怪的李爺爺

周　卉

李爺爺是我?guī)啄昵暗泥従?。他中等個(gè)子，身體健壯，皮膚黝黑，歲月的痕跡在他臉上雕鏤下深深的幾條彎溝。李爺爺始終一副冷若冰霜的樣子，但令我最難忘的是他那難以捉摸的雙眼。

初次見(jiàn)面，他正和別人爭(zhēng)吵，面紅耳赤，眼睛瞪得比牛眼還大，樣子兇神惡煞。平時(shí)，孩子的一個(gè)小過(guò)失，他也要訓(xùn)斥到那孩子兩行“熱淚”止不住才肯作罷。所以我們每次都像躲“瘟神”似的躲著他。他給我最初的印象就是一個(gè)字——差。

李爺爺是街道安全管理員。每天放學(xué)時(shí)，我們都要路過(guò)他管理的街道，而他也素以“鐵面無(wú)私”而聞名。俗話說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng)云”，偏偏這一天這塊“不測(cè)云”落到了我的頭上。

那天，我過(guò)馬路時(shí)不小心越過(guò)了“雷池”，落入了“包公”的法眼?！澳銢](méi)看見(jiàn)這條線？這么明顯的一條線還踩過(guò)去……”一句接著一句的責(zé)問(wèn)劈頭蓋臉地向我砸來(lái)，眼神冰冷得更是讓人不寒而栗。當(dāng)時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，只想用一個(gè)字來(lái)形容他——狠。

而后來(lái)的一次經(jīng)歷，卻使我徹底地改變了對(duì)他的看法。

那天放學(xué)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，可沒(méi)走幾步，一塊黑幕就把天空遮住了。霎時(shí)雷電交加，狂風(fēng)呼嘯而來(lái)。我加快步伐，可終究沒(méi)有老天爺?shù)乃俣瓤?，沒(méi)一會(huì)兒，大雨便傾盆而來(lái)?！鞍。　币徊恍⌒?，我腳底打滑，摔倒在地，殷紅的鮮血從褲子里滲透出來(lái)。好疼啊！我頓時(shí)淚如泉涌，還被淋成了“落湯雞”。透過(guò)雨的屏障，我隱約看到一個(gè)人影向自己奔來(lái)。救星來(lái)了！我心里暗自慶幸?？勺呓虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)是“瘟神”！

“我送你去醫(yī)院！”他的聲音是那樣和藹，眼睛里滿是憐愛(ài)。話未說(shuō)完，他就把我抱了起來(lái)，迅速行走在滂沱的大雨之中……那時(shí)，我只有一個(gè)字形容他——好！

將“差”“狠”“好”集于一身不是非常奇怪嗎？但這就是李爺爺。

時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙。有關(guān)李爺爺?shù)膸准戮拖駱?shù)根一樣牢牢地扎在我的心底！尤其是在風(fēng)雨交加的日子，我總是不由自主地想起他……

魔法點(diǎn)評(píng)

“奇怪的李爺爺”究竟“奇怪”在何處？那就聽(tīng)小作者慢慢道來(lái)吧。小作者在描寫(xiě)李爺爺時(shí)，對(duì)他的外貌一語(yǔ)帶過(guò)，而詳寫(xiě)他的眼睛。眼睛是心靈的窗戶，透過(guò)眼睛可以看到人的內(nèi)心世界。李爺爺在憤怒時(shí)、嚴(yán)肅時(shí)、和藹時(shí)，眼睛會(huì)流露出不同的神色。小作者在文章中表現(xiàn)出了一位有責(zé)任心、可敬可愛(ài)的老人形象。

賣(mài)栗子的夫妻

余　斌

我經(jīng)常會(huì)在新華書(shū)店的門(mén)前看到一對(duì)賣(mài)栗子的夫妻。不管天氣多么寒冷，他們總會(huì)在那兒擺攤。即使沒(méi)有人光臨小攤，他們還是在風(fēng)雨中等待著。

有一天，我突然想吃糖炒栗子，讓媽媽買(mǎi)一些。于是，我便仔細(xì)端詳起這對(duì)夫妻來(lái)：那位阿姨并不怎么漂亮，很樸實(shí)，頭上圍著一塊方巾，把臉捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只能看見(jiàn)一雙眼睛。她總是熱情地幫顧客裝袋、找錢(qián)，讓人感到很親切。那位叔叔則默默地在旁邊炒栗子，有時(shí)臉上還會(huì)流露出憂郁的神情。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，和媽媽拿著栗子離開(kāi)了。

栗子特別好吃，又香又甜。于是，我光臨小攤的次數(shù)越來(lái)越多，成了他們的熟客。那位阿姨只要一見(jiàn)到我來(lái)買(mǎi)栗子，就會(huì)多給我抓上一把，或給我?guī)讉€(gè)核桃。什么東西都有吃膩的時(shí)候，不到一個(gè)月，我就不想吃栗子了。每天放學(xué)我都見(jiàn)到夫妻倆在街上忙碌的身影，晚上出來(lái)散步的時(shí)候，他們還在那里忙碌著，冷冷清清的小攤在黑夜里顯得那么無(wú)助。真不知道他們每天拼命掙錢(qián)是為了什么？要買(mǎi)房還是買(mǎi)車(chē)？直到一個(gè)月后，我才知道了事情的原委……

那天我又犯了饞癮，讓爸爸給我買(mǎi)栗子吃。爸爸卻不肯去，在我的一再追問(wèn)下，爸爸才將事實(shí)告訴我。賣(mài)栗子的阿姨是爸爸的同事，白天上班，晚上賣(mài)栗子，周六周日則一整天都守在小攤前。那她為什么要這樣做？我越來(lái)越好奇了。

說(shuō)起來(lái)是件令人很心痛的一件事。也不知是哪天，那位阿姨剛滿 5 周歲的兒子竟然從五樓摔下來(lái)，幸運(yùn)的是并沒(méi)有失去生命，但腎臟受到了極大的傷害，隨時(shí)都有死亡的危險(xiǎn)。夫妻倆面對(duì)著巨額的醫(yī)藥費(fèi)，為了心愛(ài)的兒子，不得不在大街上擺起了小攤，沒(méi)日沒(méi)夜、不知疲倦地干，只是一心想為生病的兒子多掙些醫(yī)藥費(fèi)。

在寒冷的冬季，兒子是他們唯一的動(dòng)力。所以，他們忘記了饑餓、寒冷，就這么干著、辛苦著……

聽(tīng)到這兒，我已經(jīng)對(duì)賣(mài)栗子的夫妻肅然起敬。他們?cè)谟米约旱募绨?，托起孩子的明天，讓他去觸摸頭頂?shù)哪欠轀嘏?/p>

每次我看到他們?cè)谙﹃?yáng)下勞累的身影，總是有點(diǎn)悲傷。那不是憐憫，而是一種由心底而發(fā)的尊敬……

魔法點(diǎn)評(píng)

文章寫(xiě)的是“我”親眼看到一對(duì)普通夫妻在街上賣(mài)栗子的事，表現(xiàn)了一種感天動(dòng)地的愛(ài)子之情。小作者開(kāi)篇寫(xiě)得平淡，及至結(jié)尾才道出事情的原委，令人蕩氣回腸。

謝謝你，陌生人

佚　名

他是一個(gè)普普通通的修包伯伯，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是一位陌生人?？墒?，他的樣子卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，難以忘記。在我的心中，他是那么可敬，因?yàn)樗屛叶昧嗽鯓幼鋈?，讓我看到了這個(gè)世界許多美好的東西。

記得那是一個(gè)星期天，我拿著書(shū)包去修包店。哎呀，怎么這么多人呀？我心里正著急，忽然，我眼睛一亮，那兒有空位，我便高高興興地走去?？瘴粚?duì)面坐著一個(gè)伯伯，他看見(jiàn)我走來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，修包?。俊薄笆堑?，書(shū)包的帶子斷了，請(qǐng)您幫我補(bǔ)一下吧！”他接過(guò)書(shū)包，認(rèn)真地比了比，挑出一團(tuán)和我書(shū)包顏色相似的線，穿進(jìn)針孔里，“嗒嗒”，縫紉機(jī)的聲音有節(jié)奏地響了起來(lái)……趁著他認(rèn)真修補(bǔ)的時(shí)候，我細(xì)細(xì)地打量起他來(lái)：黑黝黝的臉上，長(zhǎng)著一雙小眼睛，眼睛雖不大，可是很有神，濃濃的眉毛，烏黑的頭發(fā)，兩鬢間的黑發(fā)里夾雜著一些白發(fā)。他的動(dòng)作很熟練，我想，他做這一行一定很久了吧……

“好了！”修包伯伯的話打斷了我的思緒。我急忙伸手去口袋里掏錢(qián)，呀，錢(qián)包沒(méi)帶！一定是剛才出門(mén)時(shí)忘帶了。這可怎么辦？我只覺(jué)得一股熱血往臉上涌，心也跳得厲害。記得有一次，我的車(chē)胎沒(méi)氣了，我勉強(qiáng)推到自行車(chē)修理店，那位叔叔幫我的自行車(chē)打完氣后向我要錢(qián)，我摸了摸口袋，只有一角，那位叔叔立刻板起臉，說(shuō)：“我好不容易幫你打好氣，你卻說(shuō)只有一角，你是不是成心的呀？”我不好意思地說(shuō)：“我真的沒(méi)帶錢(qián)。”“誰(shuí)知道你有沒(méi)有騙我。”我尷尬極了……

我正想著，修包伯伯又說(shuō)話了：“小妹妹，補(bǔ)好了，你怎么了？”“我……錢(qián)沒(méi)……沒(méi)帶來(lái)?！蔽抑е嵛岬亟忉?。“哦，原來(lái)是這樣，沒(méi)事，你先回去吧！”說(shuō)完，他把書(shū)包遞給了我。我心里一陣激動(dòng)，覺(jué)得這位修包伯伯的笑容顯得那么美麗，仿佛一朵動(dòng)人的鮮花綻放在我的眼前。我接過(guò)書(shū)包，由衷地道了聲“謝謝”，急忙拿著書(shū)包往回趕。我一刻也不敢耽擱，想盡快把修包的錢(qián)取來(lái)還給這位伯伯。

一路上，我一直說(shuō)著同樣的話：“修包的伯伯，謝謝你對(duì)素不相識(shí)的孩子的信任。你的真誠(chéng)，一定會(huì)讓更多的人感動(dòng)、快樂(lè)！”

魔法點(diǎn)評(píng)

讀本文真是一種享受，因?yàn)樗軒Ыo讀者心靈的感動(dòng)。不計(jì)較修理費(fèi)，這在修包伯伯看來(lái)可能是一件小事，但對(duì)“我”而言卻會(huì)銘記于心。小作者通過(guò)修包伯伯與修車(chē)叔叔的對(duì)比，讓我們看到了這個(gè)社會(huì)美好的一面。在寫(xiě)法上，我們要學(xué)習(xí)生動(dòng)形象的肖像描寫(xiě)，如“黑黝黝的臉上……兩鬢間的黑發(fā)里夾雜著一些白發(fā)”。

賣(mài)紅菱的小姑娘

涂夢(mèng)瑩

每當(dāng)我看見(jiàn)那嫩嫩的紅菱時(shí)，那位賣(mài)紅菱的小姑娘的身影，就會(huì)從我的記憶深處閃現(xiàn)出來(lái)……

漫畫(huà)園地

三月的一個(gè)早晨，朦朧的薄霧給大地披上蟬翼似的輕紗，喧鬧的農(nóng)副產(chǎn)品集市貿(mào)易的高潮剛過(guò)，賣(mài)主們陸陸續(xù)續(xù)地散去了。媽媽近幾日發(fā)了高燒，一直咳嗽，醫(yī)院的老中醫(yī)說(shuō)，要給媽媽多吃點(diǎn)嫩紅菱。于是，一清早我就來(lái)到青云街尋覓那可以治媽媽感冒發(fā)燒的嫩紅菱。我東張西望，竟然怎么都找不到那個(gè)賣(mài)紅菱的。唉！我來(lái)遲了。

忽然，一聲甜潤(rùn)稚氣的吆喝聲傳來(lái)：“賣(mài)紅菱哩，又新鮮又脆嫩的紅菱哩——”我像在沙漠中看到綠洲一樣，立即向那吆喝聲傳來(lái)的方向跑過(guò)去。只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小姑娘，蹲在還剩大半籃的紅菱后面大聲吆喝，我急不可待地說(shuō)：“這紅菱我全要了，得多少錢(qián)？”

她聽(tīng)了，臉上立即現(xiàn)出喜悅的神情，站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“3 塊錢(qián) 1斤，還有9 斤多一點(diǎn)，你給25 元吧！”我二話沒(méi)說(shuō)，把紅菱全倒進(jìn)我的籃子里，邊掏錢(qián)邊問(wèn)這個(gè)小姑娘：“小小年紀(jì)，就做生意啦？”“我爹爹病了，星期天從湖里采些紅菱來(lái)賣(mài)，湊錢(qián)給爹爹治病的。”

哎呀！我的錢(qián)呢？丟了？還是忘記帶出來(lái)了？我掏遍所有的口袋竟不見(jiàn)一個(gè)子兒，我又急又窘，只得懊喪地將紅菱倒還給她，說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記帶錢(qián)了?！?/p>

這時(shí)，一個(gè)中年男子湊上前，看了看籃子里的紅菱，說(shuō)：“這紅菱倒挺新鮮，把它全賣(mài)給我吧！”說(shuō)完，便拿出了一張50 元的鈔票，遞給小姑娘讓她找錢(qián)，小姑娘正要伸手接錢(qián)的一剎那間，我下意識(shí)地自言自語(yǔ)道：“唉！媽媽病在床上正等著吃紅菱呢……”

小姑娘的耳朵好像特別靈，她聽(tīng)了我的話以后，那接錢(qián)的手像觸電似的縮了回去，毫不猶豫地把半籃紅菱全倒進(jìn)了我的籃子，順手揀去幾片菱葉和幾個(gè)小菱，說(shuō)：“快拿回去給你媽媽吃吧?！蹦侵心昴凶佑悬c(diǎn)生氣地責(zé)問(wèn)小姑娘：“你拿我開(kāi)玩笑？”“對(duì)不起，她媽媽生病了，請(qǐng)您諒解?！毙」媚镉檬种噶酥肝?，對(duì)那男子道歉說(shuō)。這時(shí)，我才恍然大悟：“不，我不能要，我沒(méi)帶錢(qián)?！薄跋禄嘏龅皆俳o我就行了?！彼恍Γ诎追置鞯拇笱劬锪髀冻鰟?dòng)人的善意。那中年男子好像明白了小姑娘的心意，便收回錢(qián)，邊走邊稱(chēng)贊：“看不出，這女孩子還很有人情味哩！”我怔怔地站在原地，望著籃中紅艷艷、水靈靈的四角菱，一種由衷的感激之情涌上了心頭。當(dāng)我抬頭尋找那位小姑娘的時(shí)候，她已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去……

又一個(gè)星期天的清晨，我?guī)еX(qián)到集市上去找那位小姑娘。我從這頭走到那頭，走了幾個(gè)來(lái)回，怎么也不見(jiàn)她的身影。我默默地說(shuō)著：“小姑娘，你爹爹的病好了嗎？你幫我治好了我媽媽的病，我能為治你爹爹的病出點(diǎn)力嗎？”

后來(lái)，我再也沒(méi)見(jiàn)到這位小姑娘，可她那充滿善意的目光卻一直留在我的記憶深處。

??！多么鮮嫩、多么清涼、多么甘醇的紅菱，多么可敬的小姑娘啊……

魔法點(diǎn)評(píng)

賣(mài)紅菱是日常生活中一件極平常的現(xiàn)象，但由于小作者把賣(mài)紅菱小姑娘的前后變化和心理描寫(xiě)刻畫(huà)得具體、真實(shí)，文章因此具有了強(qiáng)烈的感染力。