積極督促聊城幼兒師范學(xué)校與聊城大學(xué)在教學(xué)理念、專業(yè)設(shè)置、師資配備等方面的吻合對接。這一創(chuàng)新現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式在聊城試點，標(biāo)志著聊城市中等職業(yè)教育在辦學(xué)上取得了巨大的成績，進(jìn)入全省職業(yè)教育先進(jìn)行列。

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦全省職業(yè)院校技能大賽中的“信息安全管理與評估”項目，榮獲總分第一名。組織參加全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”（中職學(xué)生綜合素質(zhì)競賽）競賽，取得國家級競賽二等獎1個、三等獎3個、優(yōu)秀獎16個，省級競賽一等獎5個、二等獎14個、三等獎21個的優(yōu)異成績。

在第21屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中，茌平縣博平鎮(zhèn)中學(xué)王成博獲得全國演講比賽一等獎（第一名），文軒中學(xué)韓婭菲獲得全國征文比賽中學(xué)組一等獎，成為歷年來最好成績。在全省中小學(xué)生電腦機器人大賽中，全市選手榮獲省一等獎1個、二等獎6個、三等獎2個。在全省中小學(xué)生電腦制作評選活動中，全市優(yōu)秀選手榮獲省一等獎2個、二等獎6個、三等獎4個。

一個月內(nèi)，全國中學(xué)語文交流活動暨全國中學(xué)語文說課大賽、全國小學(xué)英語教育教學(xué)改革高峰論壇和全國普通高中多樣化發(fā)展和招生考試制度改革研討會三個“國字頭”教育工作會議在聊城召開。全國各地上千名教育專家、學(xué)者、校長、教師聚集在聊城，探討教育改革大計，標(biāo)志著聊城市教學(xué)改革在全省乃至全國產(chǎn)生重要影響。

教學(xué)質(zhì)量不斷提高，各個學(xué)段都涌現(xiàn)出一批堅持改革、走出自己路子、特色鮮明的學(xué)校。在國家、省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評選活動中，茌平杜郎口中學(xué)榮獲國家二等獎、省一等獎；莘縣實驗中學(xué)、莘縣實驗小學(xué)榮獲省二等獎；聊城一中等7所學(xué)校榮獲省三等獎。全市高考本科錄取率達(dá)到51.2%，居全省第六位，比2013年前進(jìn)一位；空軍招飛錄取19名，比去年增加5名，居全省第二位，全國第三位；清華、北大、港大等名校錄取8人……

“辦人民滿意的教育”，是一種使命，一種精神，更是聊城教育人不懈的追求。回首聊城教育事業(yè)的足跡，我們看到的是一幅幅用熱情、知識和理想精心描繪的桃李畫卷，聽到的是一首首以師德、師風(fēng)和師能交織而成的立德育人旋律。

一

“過去這個片區(qū)涉及育紅、北順、振興路及建設(shè)路小學(xué)四個學(xué)校，平均一個班70名學(xué)生，新星小學(xué)的建成，讓這四所學(xué)校的學(xué)生就近到學(xué)校來上學(xué)，學(xué)校每個班控制在50名以下，既緩解了教師壓力，又解決了附近居民接送孩子的難題。”東昌府區(qū)振興路與柳園路交叉口新星小學(xué)校長王連春告訴筆者。

新星小學(xué)是2013年由聊城市和東昌府區(qū)確定新建學(xué)校項目，主要目的就是解決城區(qū)學(xué)校班額過大問題。當(dāng)時學(xué)校只開設(shè)了幼兒園，隨著配套設(shè)施的逐漸完善，2014年9月，學(xué)校又開設(shè)了11個小學(xué)班，緩解了周邊學(xué)校班額過大的問題。

“抓教育就是抓經(jīng)濟，抓教育就是促發(fā)展。因此，再窮也不能窮教育，聊城財政雖緊，但我們在教育投入上做了很大努力，去年全市財政性教育經(jīng)費總投入達(dá)到了50多億元，占到財政總支出的26%以上?！痹诘?0個教師節(jié)大會上市長王忠林的話語擲地有聲。

2014年，聊城市又把教育工程作為民生十大工程之首，想教育之所想，急教育之所急。

人生百年，立于幼學(xué)。為解決“入園難”問題，聊城市大力加強公辦幼兒園建設(shè)，全市135所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全部投入使用。啟動了市實驗幼兒園建設(shè)工程，規(guī)劃占地33畝，規(guī)模30個班，能夠容納900名幼兒入園，總投資6300萬元。各縣（市區(qū)）新建城區(qū)幼兒園15所，9所投入使用。強化幼兒教師隊伍的管理、充實和培訓(xùn)，全市充實教師1383人，1080名幼兒教師全部補充到位。召開了2014年全市農(nóng)村學(xué)前教育工作現(xiàn)場會，為全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建立健全了各項管理制度，強化了安全意識、規(guī)范管理，切實提高保教質(zhì)量起到了引領(lǐng)示范作用。

教育是民生之本，事關(guān)社會公平正義，關(guān)乎廣大人民群眾的切身利益，牽系千萬家庭對美好生活的向往。促進(jìn)各學(xué)段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，必須大力實施教育均衡戰(zhàn)略。

以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡縣為契機，以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為切入點，努力改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。2014年，全市農(nóng)村校舍新建（改擴建）項目開工建設(shè)35萬平方米，占規(guī)劃面積的100%，竣工率40.34%，完成投資1.74億。啟動了“全面改薄”工程，爭取到全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件項目中央專項資金9810萬元。加強了中小學(xué)特別是農(nóng)村學(xué)校校舍、運動場地建設(shè)，音體美器材、多媒體設(shè)備、圖書等的配備，改善了農(nóng)村學(xué)校住宿、飲水、就餐、取暖、廁所等生活設(shè)施條件，大大提高了縣域教育軟硬件水平。

加強了市城區(qū)學(xué)校建設(shè)，2014年，市城區(qū)新增中小學(xué)8處，擴建學(xué)校3處，增加152個班，擴招7300多名學(xué)生，城區(qū)“大班額”現(xiàn)象得到緩解。

為讓孩子們享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育，聊城市僅用于校舍建設(shè)、實驗儀器、計算機配備等硬件建設(shè)的資金就達(dá)到5億元。加快了教育信息化建設(shè)步伐，全市“綠色班班通”配備總數(shù)已達(dá)9600多套，占應(yīng)配總數(shù)的92%，市直學(xué)校、陽谷、臨清、東阿、高唐、茌平、開發(fā)區(qū)、高新區(qū)已全部實現(xiàn)“綠色班班通”。同時，建設(shè)了教師學(xué)習(xí)空間6410個，學(xué)生學(xué)習(xí)空間80000個。

積極穩(wěn)妥做好“小升初”工作，嚴(yán)格執(zhí)行上級政策，公辦學(xué)校嚴(yán)格按照劃片招生，市屬民辦學(xué)校一半通過面談錄取，一半通過隨機派位錄取，由學(xué)生家長代表、教育主管部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體共同監(jiān)督，全程錄像，實現(xiàn)了公開透明、公平公正。

成立聊城市第一職業(yè)教育集團，全市6大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集團、3所高職院校、10所中職院校和多個企業(yè)共62個單位參加；“聊城高級財經(jīng)職業(yè)學(xué)校”和“聊城高級工程職業(yè)學(xué)?！毙滦^(qū)建設(shè)完成投資9.3億元，35棟建筑（單體）基本完成工程施工，開工面積24.6萬平方米；全國示范性綜合實踐基地正在穩(wěn)步建設(shè)，已投入資金1650.19萬元；2014年，聊城市省級規(guī)范化學(xué)校已達(dá)47所，市級規(guī)范化學(xué)校達(dá)到221所。

全市還排查整治學(xué)校周邊安全隱患1415處；各級各類學(xué)校共配備專職安保人員2339人，兼職安保人員839人，配備警棍2894根，鋼叉2293支，安裝監(jiān)控1619套，監(jiān)控探頭16021個。

教育的終點是為了民生福祉。新形勢下，做好教育民生工程，讓群眾享受到與區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展相匹配的教育服務(wù)，才能切實提升群眾的教育滿意度，進(jìn)而增強他們的歸屬感和幸福感。

二

“這次重陽節(jié)期間的感恩演講很成功，家長、孩子都感動得留下了淚水。”聊城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)廣平中學(xué)為倡導(dǎo)感恩教育，加強學(xué)生立德樹人教育，每學(xué)期組織一場以感恩為主題的演講，讓孩子做一個“有道德、知感恩”的好少年。

一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。

國家的興旺發(fā)達(dá)離不開人才培養(yǎng)。培養(yǎng)人才，先從何處著手？“育人為本、德育為先?！薄傲⒌隆蹦宋覈糯叭恍唷敝唬蹲髠鳌份d有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！崩锩嬲f到，人生最高的境界就是樹立道德榜樣。黨的十七大報告中也已提出這樣的觀點和要求，黨的十八大報告再一次繼承和發(fā)展了這一思想，并明確提出將“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。

為此，聊城市堅持把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，將學(xué)習(xí)弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從娃娃抓起，以活動為載體，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。開展德育教育與學(xué)科課程相結(jié)合的社會實踐活動，產(chǎn)生優(yōu)秀研究成果170項；開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動，引導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗；開展“我的中國夢”主題教育活動，引導(dǎo)廣大師生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而努力學(xué)習(xí)、不懈奮斗；開展“學(xué)雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動、“十佳孝心少年”、“十大道德少年”評選，為同學(xué)們樹立標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生做有道德的人，內(nèi)化為學(xué)生的精神追求；積極參加志愿服務(wù)，外化為自覺的行動，主動承擔(dān)社會責(zé)任，熱愛關(guān)愛他人，以實際行動促進(jìn)社會進(jìn)步。

教育的根本宗旨是教書育人，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，是社會評價教育的主要標(biāo)尺。為此，聊城引導(dǎo)教育系統(tǒng)樹立“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的教學(xué)理念，堅持把教育教學(xué)質(zhì)量作為永恒的主題，全力以赴抓提升、上水平，遵循人的身心成長規(guī)律，確定不同學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，積極探索教育教學(xué)質(zhì)量提高的新思路、新辦法、新舉措，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

在幼兒階段，堅持保教結(jié)合，以游戲、活動為主，注重習(xí)慣養(yǎng)成，啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，開發(fā)智力；小學(xué)階段，推行莘縣實驗小學(xué)“做好六件事，”即：“寫好字，讀好書，上好操，唱好歌，掃好地，做好人”，培養(yǎng)學(xué)生良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)興趣與自信心；初中階段，推行“全國教改旗幟”茌平縣杜郎口中學(xué)“我參與，我快樂；我自信，我成長”，變苦學(xué)為樂學(xué)，變樂學(xué)為會學(xué)，變會學(xué)為愿學(xué)的教學(xué)觀，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生成為課堂的主人，幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的理想信念，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；高中階段，推行聊城一中“低重心教學(xué)”，體育、藝術(shù)“自助餐”選課模式，充分開發(fā)學(xué)生潛能，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)，確立發(fā)展志向。

三

教師是立教之本、興教之源。辦好人民滿意教育，關(guān)鍵是造就一支過硬的教師隊伍。

“人生難得幾十年，豈為衣食名利權(quán)，唯有丹心共日月，甘將熱血拋教壇！”這是冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)軒云湘老師給自己寫的一首小詩，一直貼在他辦公桌旁墻壁上。軒云湘老師是一位普通的人民教師，他在平凡的崗位上默默堅守了34年，沒有請過一天假，沒有耽誤過一節(jié)課。軒云湘老師又不是普通的人民教師，2014年，他當(dāng)選為全國模范教師，赴京參加慶祝第三十個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會，受到了習(xí)近平、李克強、劉云山、張高麗等中央領(lǐng)導(dǎo)的親切接見，被教育部指定為2014年重要宣傳典型，成為建國以來聊城市受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見的第一位全國模范教師。

三尺講臺上揮舞的教鞭，是決定教育質(zhì)量高下的“第一道關(guān)口”。如果說教育是發(fā)展的基石，教師就是基石的奠基者。沒有一支熱愛教育、熱愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍，教育發(fā)展就是一句空話；沒有廣大教師的辛勤勞動和創(chuàng)造性工作，推進(jìn)教育創(chuàng)新、培育高素質(zhì)人才就無從談起。

師德是教師立教之本，高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。2014年，全市教育系統(tǒng)以師德建設(shè)為重點，大力加強教師隊伍建設(shè)，開展了師德建設(shè)系列活動，打出了加強師德建設(shè)“組合拳”，制定了《聊城市中小學(xué)和幼兒園教師師德檢查考核辦法》等一系列制度，進(jìn)一步完善了師德建設(shè)管理機制；舉行了全市師德建設(shè)座談會、全市師德演講比賽；開展了中小學(xué)師德建設(shè)專項督導(dǎo)評估；成立了軒云湘事跡巡回報告團，在全市開展了向全國模范教師軒云湘同志學(xué)習(xí)的活動；開展了全市教育系統(tǒng)首屆“十個十佳”評選活動，評選出了100名“十佳”校長、“十佳”教師，并在全市慶祝第30個教師節(jié)暨“十個十佳”表彰大會上進(jìn)行了表彰，引導(dǎo)廣大教師堅定投身教育、甘為人梯、奉獻(xiàn)社會的理想信念，著力打造了一支有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心的教育工作者隊伍。

要辦好人民滿意教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，只注重硬件建設(shè)是不行的，核心問題是教師隊伍的培養(yǎng)。因此，聊城市始終把教師隊伍建設(shè)作為教育發(fā)展的“第一資源”，狠抓了教師充實。2014年，全市充實教師1383人，1080名幼兒教師全部補充到位。安置21名免費師范畢業(yè)生到中學(xué)任教。啟動了第十二批農(nóng)村義務(wù)教育實習(xí)支教“雙提高”工程，支教總?cè)藬?shù)突破8000人次。

為保證師藝長青，聊城市堅持把更新觀念、提高素質(zhì)、增長才干作為師資隊伍建設(shè)的長期任務(wù)，建立完善教師培訓(xùn)教育機制，制定教師培訓(xùn)中長期計劃，加大了教師培訓(xùn)力度，市教育局與聊城大學(xué)合作建立的聊城市中小學(xué)教師校長培訓(xùn)基地和聊城市教育系統(tǒng)法制教育培訓(xùn)基地，成為全市教師培訓(xùn)和法制教育的龍頭基地。

認(rèn)真落實國家、省、市級培訓(xùn)政策，組織開展好遠(yuǎn)程培訓(xùn)，以及校長、骨干教師等各類培訓(xùn)，做好骨干教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀校長的評選認(rèn)定工作，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師快速健康成長。2014年，全市459名教師參加了教育部“國培”計劃；3名校長和1名英語教師參加了省教育廳組織的海外研修；560名教師參加了省教育廳“萬名骨干教師培訓(xùn)計劃”；60名校長參加了省教育廳校長提高培訓(xùn)；160名中小學(xué)法制副校長參加了市級專題培訓(xùn)班；108名中小學(xué)生參加了全市中小學(xué)生法制教育“夏令營”；29517名教師參加了全省中小學(xué)（幼兒園）教師遠(yuǎn)程研修。廣大校長、教師的素質(zhì)得到較大幅度的提升，為教育事業(yè)發(fā)展提供了堅強有力的隊伍保障。