六、把關(guān)整合

在論述主持人的語(yǔ)源及其誕生時(shí)，我們?cè)f(shuō)過(guò)，主持人作為新聞報(bào)道或主持傳播的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，其存在的必要性就在于主持人對(duì)其工作之前的所有環(huán)節(jié)的組織串聯(lián)以及對(duì)各種信息的排列組合，使之產(chǎn)生了“1+1>2”的系統(tǒng)效果。在論及主持傳播的發(fā)展動(dòng)因時(shí)，我們?cè)?jīng)引用前蘇聯(lián)宣傳心理學(xué)家肖·阿·納奇拉什維里的理論證明說(shuō)：“任何信息的報(bào)道，某些事實(shí)的描述，如果不加專門的解釋和評(píng)論，對(duì)人們的定勢(shì)是幾乎不能產(chǎn)生任何作用的?！?sup>(10) 不管是“對(duì)各種信息的排列組合”，還是“專門的解釋和評(píng)論”其實(shí)都是信息整合的一部分。信息整合，也叫信息交合，是近幾年才隨著信息和信息業(yè)的飛速發(fā)展而出現(xiàn)的一個(gè)新名詞，即“一種新的思維方法，是主觀世界與客觀世界以不同形式交融后獲得的新感覺(jué)、新認(rèn)識(shí)和新觀念”，⁽¹¹⁾ 實(shí)際上就是對(duì)不同信息進(jìn)行交合處理，或者是通過(guò)對(duì)既有信息的交合處理而使之產(chǎn)生新的信息。

對(duì)具體的主持傳播而言，主持人的信息整合作用實(shí)際上主要體現(xiàn)在對(duì)既有信息的解釋和評(píng)論上。我們說(shuō)主持人與播音員最大的區(qū)別就在于其不是信息的“搬運(yùn)工”或“傳聲筒”，也不僅僅是“說(shuō)話的人頭”，而是能夠在傳播過(guò)程中運(yùn)用個(gè)性化的傳播方式向受眾發(fā)布信息，并能夠?qū)鞑?nèi)容進(jìn)行交合式加工處理的信息整合者，其作用在于使信息在質(zhì)和量上都能有所創(chuàng)新和突破。日本電視界也一直公認(rèn)，主持人與播音員的本質(zhì)區(qū)別是：主持人可以對(duì)新聞事件發(fā)表自己的見解，而播音員則不行。⁽¹²⁾作為受眾，他們除了希望從主持人那里獲得必要的信息之外，更希望聽到來(lái)自主持人個(gè)人對(duì)這些信息的理解和看法。正因如此，主持人所做的各種形式的評(píng)論，對(duì)新聞事實(shí)的意義的闡發(fā)，不僅對(duì)深化拓展新聞內(nèi)容，表明媒體態(tài)度有重要作用，也有助于吸引受眾的間接興趣。同時(shí)也是構(gòu)成主持人個(gè)性形象的一個(gè)重要因素，對(duì)傳播效果的影響作用十分明顯。根據(jù)尼葛洛龐帝在《數(shù)字化生存》一書中的觀點(diǎn)——“關(guān)于信息的信息，其價(jià)值可以高于信息本身”。⁽¹³⁾ 經(jīng)過(guò)主持人整合之后的這類信息在傳播中的價(jià)值其實(shí)更大，這是因?yàn)椤半S著社會(huì)文明程度的提高，人們的心里已不僅僅簡(jiǎn)單地滿足于知道了‘什么’，而是希望知道‘為什么’，希望了解別人是怎么看”。在水均益看來(lái)：“新聞主持人的生命力就在于對(duì)許多事物，特別是眾多新聞背景的長(zhǎng)期追蹤和研究；在于用最快的速度，利用盡可能多的信息得出令人信服、于人有益的分析和判斷；更在于善于運(yùn)用自己知識(shí)，自己的頭腦?！?sup>(14) 因此，不管是出于維護(hù)主持人的個(gè)人形象的需要，出于對(duì)受眾需要的考慮，還是出于提高傳播質(zhì)量和增強(qiáng)主持人自身生命力的需要，主持人都應(yīng)該在自己的傳播中注意體現(xiàn)和發(fā)揮其信息整合的作用。

從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，目前在主持傳播中較為流行的“說(shuō)新聞”其實(shí)正是主持人信息整合作用的體現(xiàn)。盡管說(shuō)新聞，用平白如家常話的方式向受眾報(bào)知新聞并不是什么難事，20世紀(jì)50年代、80年代的廣播電臺(tái)、電視臺(tái)也曾做過(guò)某些嘗試，但直到1998年春由鳳凰衛(wèi)視《鳳凰早班車》的主播陳魯豫將其發(fā)揮得淋漓盡致之后，才開始在全國(guó)范圍內(nèi)迅速走紅，以致現(xiàn)在幾乎所有的廣播電視新聞都開始采取這種方式。更有甚者，為了追求個(gè)性，或者為了掙脫傳統(tǒng)“播音腔”的束縛，已經(jīng)開始從“說(shuō)新聞”向著“聊新聞”、“侃新聞”、“唱新聞”、“演新聞”過(guò)渡，以為這才是更為生動(dòng)有趣的新聞播報(bào)方式。我們說(shuō)，“說(shuō)新聞”之所以受到受眾的歡迎，固然因?yàn)椤罢f(shuō)新聞”的傳播方式在話語(yǔ)上更接近人際交流中的交談式口語(yǔ)，更能體現(xiàn)主持傳播人際化的特色，更重要的是在于“說(shuō)新聞”絕不僅僅是一種話語(yǔ)方式的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變，實(shí)際上體現(xiàn)的是主持人對(duì)信息的消化、加工，體現(xiàn)的是其信息整合功能。因?yàn)橹鞒秩送ㄟ^(guò)“說(shuō)”的方式，對(duì)其所傳播的新聞信息進(jìn)行了加工整合，融入了許多個(gè)人對(duì)信息的補(bǔ)充、分析、解釋和評(píng)論，“而這才是人們所熱望的‘說(shuō)新聞’的根本特色所在”⁽¹⁵⁾。因此如果僅僅將“說(shuō)新聞”理解為某種信息播報(bào)和話語(yǔ)方式的改變，僅僅追求形式上的變化，而不從信息整合的功能上著眼，那么，主持人“說(shuō)新聞”所能帶來(lái)的親切感就非常有限。當(dāng)然，不管播報(bào)新聞的方式多么離奇，主持人的嘴巴多么能侃會(huì)聊，如不能體現(xiàn)對(duì)新聞信息的整合，則終將陷入誤區(qū)，其未來(lái)命運(yùn)也是可想而知的。

美國(guó)心理學(xué)家?guī)鞝柼亍けR因曾說(shuō)：“信息總是沿著包含有門區(qū)的某些渠道流動(dòng)。在那里，或者根據(jù)公正無(wú)私的規(guī)定，或者根據(jù)‘守門人’的個(gè)人意見，就信息或商品是否可被允許進(jìn)入渠道或繼續(xù)在渠道里流動(dòng)作出決定。”懷特的把關(guān)研究一貫以來(lái)被奉為傳播學(xué)的經(jīng)典研究之一，他的研究簡(jiǎn)而化之可以用一個(gè)公式表示：輸入信息－輸出信息=把關(guān)過(guò)濾信息。這些研究均顯示在信息傳送過(guò)程中把關(guān)人處在舉足輕重的位置。由于處在傳播的末端，作為一切傳播活動(dòng)的出口，主持人同樣肩負(fù)著把關(guān)的職責(zé)，主持人在主持節(jié)目時(shí)始終要記得，在節(jié)目中什么是該說(shuō)的，什么是不該說(shuō)的。如有的主持人在節(jié)目中將主持活動(dòng)視為自己的私人論壇，將一些不該公開發(fā)表的信息或原生態(tài)的交流情境付諸傳播，實(shí)際上就是在把關(guān)上的失職。如某省級(jí)電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道2003年2月25日在熱線電話節(jié)目中接進(jìn)了一個(gè)自稱日本留學(xué)生的惡意電話，此人在電話中肆無(wú)忌憚地謾罵中國(guó)人是低劣的民族，把中國(guó)人稱為“支那人”。主持人怒不可遏，與之在節(jié)目中對(duì)罵三分鐘……這是主持人因?yàn)檎嗡刭|(zhì)不夠過(guò)硬而在把關(guān)上出現(xiàn)的重大失誤。

需要指出的是，在總結(jié)主持人的具體作用時(shí)雖然是以具體欄目，如《挑戰(zhàn)主持人》為例，但這里所列主持人的作用卻是建立在主持傳播的共性特征之上的，雖然這種總結(jié)未必能囊括主持人作用的全部，但基本抓住了主持人在主持傳播中的地位和本質(zhì)。在這方面的研究中，也有研究者將本該屬于記者、編輯或策劃人員、技術(shù)人員的工作與作用，列為主持人的工作和作用，認(rèn)為主持人應(yīng)參與并發(fā)揮策劃、編輯的作用，甚至有人提出主持人應(yīng)該是整個(gè)欄目的總管。這種結(jié)論既不現(xiàn)實(shí)，也是對(duì)主持人角色分工的誤解。主持人，作為主持傳播的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，能夠熟悉和參與主持傳播的其他環(huán)節(jié)固然有利于傳播，確實(shí)值得肯定，但卻不能忽視主持人在傳播過(guò)程中作為“最后一棒”的地位和意義，更不應(yīng)刻意將主持人在傳播中的地位和作用前移，這既有悖于主持人的角色定位，也未必切實(shí)可行。

思考題：

●何謂主持人，其特點(diǎn)和類型都有哪些？

●主持人在主持傳播中一般起哪些作用？

【注釋】

(1) 張君昌：《驀然回首：什么是節(jié)目主持人》。

(2) 趙玉明、王福順：《廣播電視辭典》，北京廣播學(xué)院出版社1999年版，第212頁(yè)。

(3) 張君昌：《驀然回首：什么是節(jié)目主持人》。

(4) 鐘海帆：《走進(jìn)美國(guó)廣電傳媒》，南方日?qǐng)?bào)出版社2003年，第168頁(yè)。

(5) 張同道：《期待與批判：大學(xué)生的電視觀》，《現(xiàn)代傳播》，2001年第4期。

(6) 高貴武：《解析主持傳播》，北京廣播學(xué)院出版社2004年版。

(7) 蔡幗芬主編：《明星主持與名牌節(jié)目》，北京廣播學(xué)院出版社2004年版，第183頁(yè)。

(8) 《時(shí)代傳媒》，2002年第9期。

(9) 楊瀾：《憑海臨風(fēng)》，上海文藝出版社1997年版，第66～67頁(yè)。

(10) 〔蘇聯(lián)〕肖·阿·納奇拉什維里：《宣傳心理學(xué)》，新華出版社1984年版，第27頁(yè)。

(11) 甘惜分主編：《新聞學(xué)大辭典》，河南人民出版社1993年版，第98頁(yè)。

(12) 劉巖：《我眼中的電視新聞主持人》，《新聞知識(shí)》，1997年第3期。

(13) 〔美〕尼葛洛龐帝：《數(shù)字化生存》，海南出版社1996年版，第183頁(yè)。

(14) 水均益：《面對(duì)關(guān)注的時(shí)候》，《電視研究》，1997年第3期。

(15) 吳郁：《我看“說(shuō)新聞”》，《主持人語(yǔ)言表達(dá)技巧》，中國(guó)廣播電視出版社2002年版。