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        癱瘓患者的心理康復(fù)

        時(shí)間:2022-02-02 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:要充分理解腦卒中后癱瘓患者的心理狀態(tài),真正同情患者所經(jīng)受的病痛,對(duì)患者的思想波動(dòng)要正確分析,對(duì)患者的情緒變化要認(rèn)真對(duì)待。要使患者能夠擺脫悲觀的情緒,拋棄憂(yōu)愁的思念,靠的是家人、醫(yī)務(wù)人員和護(hù)理人員的密切配合,一道幫助患者進(jìn)行心理康復(fù),采取的方式和方法是很重要的。而對(duì)有些不妥的要求,便可采取因勢(shì)利導(dǎo)的方法,讓患者知道什么是合理要求,有利康復(fù),什么要求不利于病體康復(fù)。

        要充分理解腦卒中后癱瘓患者的心理狀態(tài),真正同情患者所經(jīng)受的病痛,對(duì)患者的思想波動(dòng)要正確分析,對(duì)患者的情緒變化要認(rèn)真對(duì)待。要耐心地以自己的語(yǔ)言和行為去激勵(lì)患者,使其感受到不只是一個(gè)人孤立地在與疾病抗?fàn)?,是大家一起在共同努力?/p>

        要使患者能夠擺脫悲觀的情緒,拋棄憂(yōu)愁的思念,靠的是家人、醫(yī)務(wù)人員和護(hù)理人員的密切配合,一道幫助患者進(jìn)行心理康復(fù),采取的方式和方法是很重要的。要與患者交流,不要光顧自己說(shuō)話(huà),不看患者的表情,講話(huà)要注意語(yǔ)言的技巧,要讓患者聽(tīng)了順耳,即使是批評(píng)的話(huà),也要以理服人,使患者心服口服,要引導(dǎo)患者把自己的思想和想法都能表達(dá)出來(lái),才能有的放矢地去開(kāi)導(dǎo)和解釋?zhuān)蛔⒁夥绞椒椒ㄅ缓梅炊鴷?huì)激化患者的情緒。下面介紹幾招誘導(dǎo)患者的方法:

        (1)現(xiàn)身說(shuō)法:多講述一些成功的患者治愈的例子,或請(qǐng)這樣的患者來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法,增強(qiáng)患者的信心,要讓患者看到希望,才能主動(dòng)地配合治療。

        (2)行為感化:家人和護(hù)理人員要不厭其煩地為患者護(hù)理照顧,以真心誠(chéng)意的言行去感化患者的心靈,使其從心底里感到不積極配合治療,就太對(duì)不起大家了。

        (3)語(yǔ)言誘導(dǎo):通過(guò)語(yǔ)言的交流去改變患者的不正確的思想,交談中要注重表現(xiàn)出所做的一切都是從患者的利益出發(fā),讓患者感到真誠(chéng)和溫暖。

        (4)心理暗示:在康復(fù)過(guò)程中出現(xiàn)的點(diǎn)滴進(jìn)步,要及時(shí)給予肯定,可適當(dāng)?shù)乜浯筮M(jìn)步的程度,鼓勵(lì)患者爭(zhēng)取更大的成功。

        (5)釋疑解困:患者對(duì)自己的疾病會(huì)有許多想法、認(rèn)識(shí)和疑惑,要了解患者的想法,幫助患者分析,做出必要的解釋?zhuān)@些疙瘩不解開(kāi),患者不可能放下思想包袱,情緒也就不可能樂(lè)觀起來(lái)。

        (6)因勢(shì)利導(dǎo):患者常會(huì)提出各種各樣的要求,當(dāng)患者提出某種合理的要求時(shí),只要不影響康復(fù)治療,要盡量給予滿(mǎn)足。而對(duì)有些不妥的要求,便可采取因勢(shì)利導(dǎo)的方法,讓患者知道什么是合理要求,有利康復(fù),什么要求不利于病體康復(fù)。

        (7)分散注意:平時(shí)少提與疾病相關(guān)的事情,引導(dǎo)患者多回憶以往感興趣的事,讓患者的頭腦中充滿(mǎn)良好的思維活動(dòng),減少對(duì)疾病的擔(dān)憂(yōu)。

        (8)善意批評(píng):對(duì)患者明顯的錯(cuò)誤行為要進(jìn)行批評(píng)指正,要從患者的利益出發(fā),講清楚錯(cuò)誤行為的危害,不能放任遷就,一定要讓患者自己認(rèn)識(shí)到某種錯(cuò)誤行為害人害己,把錯(cuò)誤的思想逐步引導(dǎo)到正確的軌道上來(lái)。

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