孩子的“智商”與“情商”是父母都很關(guān)注兩個(gè)方面，可是，在孩子心中，或許更愿意父母培養(yǎng)他另外一種能力——“玩商”即孩子對(duì)玩耍的參與及收獲。

玩,是打開孩子智慧之門的鑰匙

每個(gè)孩子都喜歡玩具,每個(gè)孩子都愛(ài)玩游戲。父母?jìng)兪欠襁€記得自己孩提時(shí)代玩耍時(shí)的樣子嗎？那時(shí),你會(huì)為得到一本新的連環(huán)畫書或一樣盼望已久的新玩具而欣喜若狂，同時(shí),在興奮異常的感覺(jué)背后，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有一種強(qiáng)烈的、想學(xué)習(xí)的渴望。

孩子通過(guò)玩耍來(lái)探索世界，汲取智慧，這是他們與生俱來(lái)的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。父母親要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子聰明、巧妙、愉快地玩。發(fā)展孩子的“玩商”不僅能幫助孩子多學(xué)知識(shí),還可使他們愉快地生活，與別人和諧相處。

在教育孩子時(shí),最重要的是不要胡亂給孩子灌輸術(shù)語(yǔ)和公式,而是要誘導(dǎo)他們自由地發(fā)揮出潛在的智慧。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),最佳的誘導(dǎo)方式當(dāng)然是玩。

有一次,卡爾獨(dú)自一人在院子里玩耍。他喜歡玩“開火車”的游戲,就是把一些木塊連成一串，充作車廂,他在前面拉著“車廂”冒充火車頭。他做這個(gè)游戲做得很認(rèn)真,不光要像火車那樣發(fā)出“嗚嗚”和“眶啷眶啷”的聲音,還要負(fù)責(zé)在到站時(shí)報(bào)站名，招呼想象中的“旅客”上下車。

這天,他突然想到要增加幾節(jié)車廂,使這個(gè)“火車頭”能帶領(lǐng)更長(zhǎng)的火車?？墒菐с^子的小方木塊都用完了,怎么辦呢？他想到了剛剛買回來(lái)的磁鐵塊,用繩子拴在最后面,剛剛合適。

他拴好一塊磁鐵,又拿來(lái)另一塊。可是,好像突然著了魔一般,那塊磁鐵怎么也不肯乖乖地跟在第一塊的后面。他一把它放到后面,就有一股力量將他的手彈開?？栍帽M了全身的力氣,可是那兩塊磁鐵怎么也不肯吸在一起。

卡爾呆呆地看著手中的兩塊磁鐵，好一會(huì)兒，他忽然大叫起來(lái)“爸爸,爸爸,快來(lái)看呀,這兩塊磁鐵里住著兩個(gè)小精靈！它們不愿意在一起。它們鬧別扭了，誰(shuí)也不理誰(shuí)?！?/span>

我忍住笑說(shuō)“傻兒子，這可不是什么精靈，這是磁力的一個(gè)重要原理,磁鐵分為正極和負(fù)極,而且‘同極相斥,異極相吸’。你手上這兩塊磁鐵都是正極，當(dāng)然會(huì)因?yàn)橄喑舛鴱楅_啦?！?/span>

“真的嗎？”卡爾懷疑地說(shuō)。

“不信？你拿那一塊磁鐵過(guò)來(lái),對(duì),就是缺了角的那塊。這塊磁鐵是負(fù)極的，你再試試看,它們會(huì)吸到一起的?！?/span>

“真的！”卡爾覺(jué)得有趣極了，他的問(wèn)題立即成串地出來(lái)了，“正極和負(fù)極是什么東西？磁鐵為什么要分成正極和負(fù)極？為什么正極和負(fù)極就要吸在一起呢？”

我趁機(jī)教了他很多知識(shí)，因?yàn)檫@些知識(shí)都是與游戲緊密結(jié)合的,所以卡爾學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)勁。

為了開發(fā)卡爾的想象力和創(chuàng)造力，我設(shè)計(jì)了各式各樣的游戲。例如，我曾經(jīng)送給兒子一個(gè)小玩具，用橡皮筋做動(dòng)力可飛人空中?？柗浅Ｏ矚g，馬上就聯(lián)想到它與飛機(jī)的相似之處。他照著這個(gè)玩具仿制了幾個(gè),都能成功地飛一起來(lái)。卡爾正是在這個(gè)玩具的啟發(fā)下，明白了飛機(jī)飛上天的原理,從而開始制作飛機(jī)模型。

就是這樣，通過(guò)不斷地游戲和動(dòng)手玩耍，我?guī)椭柎蜷_了智慧之門。當(dāng)后來(lái)人們稱贊他多么富有智慧時(shí),孰不知,他的智慧都是“玩”出來(lái)的??！

玩,帶給孩子的益處實(shí)在太多了，不僅僅是啟發(fā)孩子的智慧：

1.通過(guò)玩耍,孩子能了解自己的周圍世界。

2.在玩耍中孩子能增長(zhǎng)與其他人積極相處的能力。

3.通過(guò)玩耍,孩子能學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)注別人。

4.玩耍能陪養(yǎng)孩子集中注意力的能力，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

5.玩耍能促進(jìn)雙側(cè)大腦半球一左半球和右半球的發(fā)育。

6.在玩耍中兒童可以發(fā)展天生的好奇心，鍛煉自己解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)自主性。

雖然如此,對(duì)于孩子的玩耍,我認(rèn)為，父母也不能放任不管，有一些事項(xiàng)父母必須注意：

1.要允許孩子選擇他自己的玩耍方式,允許他充分地研究和探索玩具，即使方法不對(duì)也不要去干涉，除非他要求，才去幫助他。這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)很重要,死板的規(guī)定會(huì)阻礙孩子的好奇心和創(chuàng)造力。

2.在你打算讓孩子結(jié)束玩耍,轉(zhuǎn)而讓他吃飯、睡覺(jué)或外出的時(shí)候,要記得設(shè)法早些提醒孩子,讓他有充足的時(shí)間高高興興地結(jié)束玩耍。這能使孩子感到我們尊重他的玩耍,促使他樂(lè)于合作。

3.為孩子準(zhǔn)備好固定的存放玩具場(chǎng)所，每次玩耍結(jié)束時(shí)要求孩子自己收拾好玩具。

4.如果可能的話，每天都要花一點(diǎn)時(shí)間與孩子一起玩一會(huì)兒。