教育與社會之進步67

今日我到這里來，感激教育界諸君的歡迎，所談的題目，就是教育與社會之進步?，F(xiàn)在中國都注意實業(yè)發(fā)達。常說中國有數(shù)千年的礦產，都沒有開采。我想種種礦產和農林，都是不要緊的，最要緊的，是關于人生的發(fā)達。人是最要緊的，現(xiàn)在青年男女，都是將來國家的人才。制造各種實業(yè)，固然應該發(fā)達，而人的精神，亦必借教育而發(fā)達。礦產農林，現(xiàn)在不動它，將來還是有用處的。人的精神能力，是要趁早發(fā)達，時候過了，就沒有用。人的精神，是必要發(fā)展的，而實業(yè)的發(fā)達，還是依賴人的精神；若是沒有精神，實業(yè)就一定不能發(fā)達；縱然要發(fā)達實業(yè)，還是要從實用方面著手。現(xiàn)在大家能將精神之于實用，是近來發(fā)明的。我有兩種事情，我想大家是知道的，是很注意的。（1）政府的各種制造，是為人民謀生活的幸福；（2）平民教育，是為人民謀智識的幸福。中國數(shù)千年來研究的教育，專為貴族謀幸福，近年來才覺得教育是為大多數(shù)謀幸福的。對于實業(yè)的寶石，多數(shù)人認為珍貴，洋鐵認為不珍貴。要曉得平民教育與社會是同進的。有人謂西國的平民教育，如是發(fā)達，定是從前有的。我想的正與此相反。這種教育，在歐洲也不過百年的光景。追究從前的歷史，教育專為貴族而設。有人謂男人比女人高尚，教育必先于男人；如官對于平民，故教育先于官僚；富人對于窮人，故教育先于富人；平民因此失學者甚多。現(xiàn)在論到平民教育，不過百年來光景。欲國之強，非注重教育不可。學校是發(fā)達的本能機關，應該研究的。發(fā)達普及貴族，不普及平民；普及男子，不普及女子；如人一足行路然。各國之強弱，必以教育為轉移。平民教育，是一種抽象的，其實與實情不同。一國之強，必定是要教育。調查弱國，多不注重教育；或注重高等教育，不注重平民教育。俄國土地廣大，實業(yè)豐富，人民眾多，百分之九十，都不能讀書。因沒有讀書的時候，故人民智識薄弱，不注重平民教育，只注重陸軍。此次歐戰(zhàn)，俄國首先脫離，非兵丁內容不好，因為沒有受教育，此次不獨對外失敗，就是自治亦失敗了。自軍興以后，他們的內容極壞，雖欲圖振作，卻是很棘手的。有人謂俄國此次內部之亂，由于過激派，其實是教育未發(fā)達，人民無智識。如英美法之間，始終未受挫折的，因為在歐戰(zhàn)時代，而三國的教育，仍然進行。

我所以要把這種觀念，印入各學員各教員的腦中，教育對于國家的社會的幸福，是事實的，非理想的，中國不能出此范圍。中國精神財產，或用于精神教育，或用于武備，不偏于此，則偏于彼。人乃國家最重要的，無論男女，必借教育發(fā)展其本能。我們美國，不獨注重教育，實業(yè)交通礦業(yè)種種，都是平均發(fā)達的，所以人民程度較高。美國富強之原，是漸漸以教育造就的。它的發(fā)達，是兩方面：（1）對于政治社會各個人都能負責；（2）對于教育能盡力使其發(fā)達。我從美國到中國來，與各學員教員討論的，就是教育為救國的獨一問題：（1）教育對于國家之秩序；（2）教育對于本能的發(fā)展。無論男女，都應該將自己的本能，貢獻于社會。德國此次戰(zhàn)爭之能耐久者，即其教育發(fā)達之效；其失敗者，以注意于國家的強盛，不注意發(fā)展個人的本能。我又說到美國來了。并不是美國好，因為他們大家都知道平民教育要緊，對于軍隊就不要多，如菲律賓之常備兵僅萬人。所以德國蔑視美國的武力，疏不知我們的教育力大，集合力強，隨時可以召集成軍。美國教育也有缺點，不過是能使人自治，有自立自斷的力量。中國有幾千年的歷史，知道教育是很早的，但是那時的教育是貴族的、少數(shù)的，不是平民的、大多數(shù)的。有十年前的中國革命才有共和政體，這是世界興國的好現(xiàn)象，不需我贅述。恐怕大家所希望的平民主義、社會主義，也要進行，不是有選舉的形式就算是共和國。我常同蔡孑民君談，教育如架屋然，政府如梁頂，國民如基礎，必須基礎堅固，屋才能鞏固云云，也就是這個道理。近年來中國的學生都犧牲自己的光陰和銀錢，在各處辦平民學校。他們的意思，也是要平民都受教育的陶冶。但是有人說它有別的作用，這是很誤會的。學生們辦這件事，原是要打破階級制度的，這樣問題完全是學生所應該做的。教育的問題很廣大，凡屬立國的種種要素，都同它相聯(lián)屬的，關系重大自不必說了。我們唯今的教育，有三大要義：一、注意小學教育和平民教育；二、男女必須受同等的教育；三、須注重窮偏僻壤的教育。因為中國人民多數(shù)是在田間，數(shù)千年來都是如此。諸君都是將來擔任職務的，恐怕多數(shù)人喜歡在城市，這也是人的慣性。但是我要普及教育，需要犧牲這種慣性才好。全國人都是一體的，即是城市與鄉(xiāng)間，人民應該受同等的教育。我此次到中國考察，覺得家與社會能相離甚遠，想求真正共和，必須社會堅固。若要國家好，必要普及教育，平均進化。我這次南來，蒙諸君格外歡迎，很是感激，但是我貢獻的話，是極平淡的，慚愧！慚愧！

67　 1920年11月4日杜威在湖北高等師范學校的講演,王卓然口譯,1920年11月8日《民國日報》。