一、心理測(cè)驗(yàn)的種類

目前國(guó)內(nèi)外心理測(cè)定種類繁多，分類也不盡一致，現(xiàn)將臨床常用的測(cè)量方法介紹如下。

1．智力測(cè)驗(yàn)　測(cè)驗(yàn)人的智力狀況，如韋克斯勒成人、兒童、幼兒智力量表；比納－西蒙量表等。

2．記憶測(cè)驗(yàn)　測(cè)驗(yàn)人的記憶能力，如韋克斯勒成人記憶量表等。

3．人格測(cè)驗(yàn)　以測(cè)驗(yàn)人格特征為目的。如明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表；艾森克個(gè)性測(cè)驗(yàn)；卡特爾16項(xiàng)個(gè)性因素測(cè)驗(yàn)等。

4．特種能力測(cè)驗(yàn)　主要測(cè)查特種技能，如繪畫(huà)、音樂(lè)、手工技巧等能力測(cè)驗(yàn)。

5．診斷測(cè)驗(yàn)　用于臨床診斷參考，如神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)。

二、常用的心理測(cè)驗(yàn)

（一）個(gè)性測(cè)量

1．艾森克個(gè)性問(wèn)卷（EPQ）　EPQ是由E、P、N、L四個(gè)量表組成，E、P、N三個(gè)量表包括了艾森克個(gè)性理論的三個(gè)要素，代表三個(gè)個(gè)性維度。其心理學(xué)的含義分別是：E量表表示內(nèi)－外向傾向，P量表表示心理變態(tài)傾向（精神質(zhì)），N量表表示情緒的穩(wěn)定性（神經(jīng)質(zhì)）。L量表用以測(cè)定受試者的掩飾作用。

綜合各量表不同的得分，可分辨出各種人格特點(diǎn)。E量表分高，表示個(gè)性外傾，分低表示個(gè)性內(nèi)傾。N量表分高，表示個(gè)性不穩(wěn)定，分低表示個(gè)性穩(wěn)定。在E維和N維中，在兩種極端狀態(tài)之間有各種程度的移行狀態(tài)。實(shí)際生活中，多數(shù)人屬于中間狀態(tài)。而這兩個(gè)維度的交叉又構(gòu)成各種不同程度的E維和N維的個(gè)性特點(diǎn)。而具有E維和N維不同特點(diǎn)的人又會(huì)具有不同程度的P維特點(diǎn)，從而構(gòu)成多種個(gè)性特征。

影響EPQ分值的因素有年齡、性別、智力水平等。在不同國(guó)家、不同民族、不同文化背景下，EPQ存在著差異。因此一個(gè)引進(jìn)的外來(lái)工具均需進(jìn)行修訂，使之符合國(guó)情?，F(xiàn)國(guó)內(nèi)常用的EPQ版本有龔耀先等修訂的88題成人和兒童問(wèn)卷。

目前EPQ在我國(guó)已被廣泛應(yīng)用于心理衛(wèi)生調(diào)查，特殊群體保健等方面。

2．明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表　該個(gè)性測(cè)驗(yàn)是目前最著名并經(jīng)常使用的個(gè)性測(cè)驗(yàn)之一。由566個(gè)條目組成，臨床部分集中于399個(gè)條目之內(nèi)，要求受試者在“是”或“否”兩種回答中選擇一項(xiàng)，最后以量表分，即T分作為劃界分，若T分＞70分則視為異常解釋。通常人們可以此量表作為評(píng)估有無(wú)精神異?；蛐睦碚系K的參考依據(jù)。

本量表有13個(gè)分量表組成，包括：疑病癥Hs、抑郁癥D、癔癥Hy、變態(tài)人格Pd、男子－女子氣量表Mf、妄想Pa、精神衰弱Pt、精神分裂癥Sc、輕性躁狂Ma、社交的內(nèi)向傾向Si、說(shuō)謊L、效度量表F、校正量表K。該量表缺點(diǎn)是項(xiàng)目多、測(cè)量費(fèi)時(shí)，被試者往往不易配合，因此易影響結(jié)果的可靠性。

3．16種個(gè)性因素問(wèn)卷　本工具是由卡特爾創(chuàng)制，可測(cè)驗(yàn)16種個(gè)性因素。這些個(gè)性因素是從多種多樣的行為描述中分析得來(lái)的。本測(cè)驗(yàn)在國(guó)內(nèi)多用于職業(yè)選擇、某些疾病與個(gè)性關(guān)系的研究。

（二）智力測(cè)量

據(jù)資料記載，目前世界上智力測(cè)驗(yàn)的工具，多達(dá)100余種。有些測(cè)量工具的可靠性值得商榷。智力測(cè)驗(yàn)的工具按測(cè)量人數(shù)來(lái)劃分，可分為個(gè)人測(cè)驗(yàn)（即一次測(cè)驗(yàn)一個(gè)人）和團(tuán)體測(cè)驗(yàn)（同時(shí)可測(cè)定很多人）。

1．個(gè)體測(cè)量　目前國(guó)內(nèi)常用較公認(rèn)的個(gè)體智力測(cè)驗(yàn)工具有韋氏智力量表修訂本：分學(xué)前期、學(xué)齡期及成人期。如韋氏學(xué)齡期智力測(cè)驗(yàn)量表，適用于6－16歲的兒童，現(xiàn)以此量表為例，作一簡(jiǎn)要介紹。其測(cè)定內(nèi)容有

（1）言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)：測(cè)定的具體內(nèi)容包括：

①知識(shí)：主要測(cè)常識(shí)相關(guān)問(wèn)題。

②領(lǐng)悟：主要測(cè)理解能力。

③計(jì)算：主要測(cè)心算能力。

④相似性：測(cè)定其概括能力。

⑤數(shù)字廣度：測(cè)順背和倒背數(shù)目，反映記憶和集中注意能力。

⑥詞匯：理解詞義能力。

（2）作業(yè)測(cè)驗(yàn)

①編碼：測(cè)記憶和注意能力。

②圖畫(huà)填充：測(cè)查區(qū)別本質(zhì)與非本質(zhì)的能力、注意及視覺(jué)組織能力和記憶狀況。

③木塊圖案：測(cè)視覺(jué)——運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、知覺(jué)組織能力和空間視覺(jué)能力。

④圖片排列：測(cè)知覺(jué)組織和理解總情境的能力。

⑤物體拼湊：測(cè)概括思維能力、知覺(jué)組織和辨別部分與整體關(guān)系的能力。

⑥迷津：測(cè)計(jì)劃能力、知覺(jué)組織能力。

最后經(jīng)一系列的統(tǒng)計(jì)分析，可分別得出總智商、語(yǔ)言智商及作業(yè)智商?？傊巧淌欠从骋粋€(gè)人的智力總水平；語(yǔ)言智商是反映與語(yǔ)言有關(guān)的智力水平；作業(yè)智商是反映與操作有關(guān)的智力水平。

2．團(tuán)體測(cè)驗(yàn)　團(tuán)體測(cè)驗(yàn)多屬于識(shí)別選擇式的紙筆測(cè)驗(yàn)。主要內(nèi)容包括文字推理、數(shù)的運(yùn)演、普通常識(shí)及非文字推理等項(xiàng)目，如“陸軍團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)”“陸軍分等成套測(cè)驗(yàn)”。后者包括閱讀和詞匯、算術(shù)推理、形式分析（空間能力）、記憶速度、無(wú)線電編碼等測(cè)驗(yàn)。團(tuán)體測(cè)驗(yàn)主要運(yùn)用于教育、工業(yè)、軍事各部門(mén)，對(duì)甄別教育質(zhì)量、人才選拔有很大作用。由于電腦技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的紙筆測(cè)驗(yàn)?zāi)壳按蠖嘤呻娔X軟件所替代。

智力商數(shù)簡(jiǎn)稱為智商，是作為測(cè)量個(gè)體智力發(fā)展水平的一種指標(biāo)。由智力年齡除以實(shí)際年齡的商，乘以100，即為智力商數(shù)（IQ）。其公式為IQ＝智齡（MA）／實(shí)際年齡（CA）×100。智商的分等及意義見(jiàn)表14－1。

表14－1　智商的等級(jí)

一般認(rèn)為，智商有相對(duì)的穩(wěn)定性，但在良好的環(huán)境、教育和主觀努力下，可有一定程度的提高。智商是經(jīng)過(guò)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理所得的量化指標(biāo)，具有較高的科學(xué)性。

（三）記憶測(cè)量

韋克斯勒記憶量表，簡(jiǎn)稱韋氏記憶量表。該量表可反映受試者的記憶總水平和多種記憶功能。分甲乙兩個(gè)版本，由七個(gè)分測(cè)驗(yàn)組成，在我國(guó)修訂本中又增加了三個(gè)分測(cè)驗(yàn)。各分測(cè)驗(yàn)及其主要功能如下。

1．長(zhǎng)時(shí)記憶測(cè)驗(yàn)?、賯€(gè)人經(jīng)歷（簡(jiǎn)稱經(jīng)歷）；②關(guān)于時(shí)間和空間的記憶（簡(jiǎn)稱定向）；③數(shù)字順序關(guān)系；以測(cè)查注意力和長(zhǎng)時(shí)記憶。

2．短時(shí)記憶測(cè)驗(yàn)　①視覺(jué)再認(rèn)：主要測(cè)查圖形視覺(jué)記憶。②圖片回憶：主要測(cè)查圖畫(huà)視覺(jué)記憶。③視覺(jué)再生：主要測(cè)查圖案視覺(jué)記憶。④聯(lián)想學(xué)習(xí)：主要測(cè)查言語(yǔ)聯(lián)想記憶。⑤觸摸測(cè)驗(yàn)：主要測(cè)查觸知和空間知覺(jué)的記憶能力。⑥理解記憶：主要測(cè)查有意義的言語(yǔ)理解記憶。

3．瞬時(shí)記憶　順背和倒背數(shù)目。

測(cè)驗(yàn)結(jié)果用記憶商數(shù)和分測(cè)驗(yàn)量表分表示，一般人群記憶商數(shù)在90～110分，平均100分；分測(cè)驗(yàn)量表分的范圍在7～13分，平均10分。

記憶測(cè)驗(yàn)主要可用作為一般人群記憶水平和記憶功能的評(píng)估，或腦損害患者的記憶評(píng)定，從而反映腦功能狀況。

4．神經(jīng)心理學(xué)測(cè)量　神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)，是評(píng)估腦器質(zhì)性損害的一種測(cè)試方法。當(dāng)腦損害時(shí)，病人在腦的病理生理發(fā)生改變的同時(shí)，還伴有心理功能的變化。神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)可敏感地反映出患者心理的變化情況，并可評(píng)估腦損傷對(duì)心理功能的影響范圍和程度，最后以量化指標(biāo)表示出來(lái)。