第一節(jié)　遷移流動人口受教育程度的狀況和特點

一、遷移流動人口比非遷移流動人口人均教育年限更高

我國遷移人口比非遷移人口的平均教育水平更高。2010年我國6歲以上常住人口（約12.43億）的平均教育年限為8.76年，而離開戶口所在地半年及以上的遷移流動人口（約2.6億）的平均教育年限為10.20年。其中，城市（約3.84億）、鎮(zhèn)（約2.49億）和鄉(xiāng)村（約6.10億）的常住人口平均教育年限分別為10.49、9.02和7.57年，從城市（約0.67億）、鎮(zhèn)（約0.29億）和鄉(xiāng)村（約1.64億）^[1]流出人口的平均教育年限分別為11.93、9.78和9.21年，流入地為城市（約1.74億）、鎮(zhèn)（約0.54億）和鄉(xiāng)村（約0.34億）的流動人口平均教育年限分別為10.61、9.70和8.98年。從城市、鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村流出人口人均受教育年限分別是所在地常住人口的1.14、1.08和1.22倍，可以看出在不同地區(qū)的遷移流動人口具有一定的選擇性，遷移流動人口具有相對更高的人力資本。擁有更高受教育程度的人口具有更強的遷移流動傾向。

進一步來看，考慮到流動人口中勞動年齡人口比例更高，而勞動年齡人口的受教育程度高于老年人口，所以僅僅從流動人口平均教育年限高于不發(fā)生流動的人口，可能存在一個統(tǒng)計上的偏差。為排除年齡結(jié)構(gòu)帶來的誤差，我們繼續(xù)計算分年齡組的遷移流動人口受教育程度和不發(fā)生遷移流動的人口的受教育程度。我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn)在未發(fā)生遷移流動的勞動年齡人口的平均受教育年限為9.02年。其中，城市為10.51年，鎮(zhèn)為8.12年，農(nóng)村為7.93年，仍然低于遷移流動人口的勞動適齡人口的人均受教育程度，這也進一步證明教育對于人口遷移流動具有一定的正向選擇效應(yīng)。

二、分省市遷移流動人口人均受教育年限差距很大

東部沿海是我國外來人口的主要聚集區(qū)，但是東部地區(qū)遷移流動人口的人均教育年限雖然高于西部地區(qū)，但卻低于中部地區(qū)。聚集到東部城市、鎮(zhèn)和村的外來人口人均教育年限分別是10.6年、9.7年和9年，但中部對應(yīng)的是11年、10年和9.4年。

聚集在城市的外來人口人均教育年限超過11年的依次有北京、陜西、河南、河北、山東、湖南、吉林和黑龍江，分別是11.84年、11.72年、11.54年、11.43年、11.36年、11.28年、11.19年和11.01年。聚集在鎮(zhèn)和村的外來人口人均教育年限最高的分別是北京和湖北，分別為10.66年和10.29年。西部外來人口人均教育年限最低，但和東中部的差距并不很大。

表7-1　2010年分東、中、西部的常住人口和外來人口人均教育年限對比（單位：年）

（續(xù)表）

資料來源：根據(jù)第六次人口普查計算。

雖然有個別例外，多數(shù)省份中，遷移流動人口受教育程度均高于該地常住人口的平均水平，說明遷移流動人口增強了所在地區(qū)的平均受教育程度。東部的北京市、上海市和天津市，以及西部偏遠的內(nèi)蒙古自治區(qū)、貴州省、西藏自治區(qū)、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)，城市外來人口人均受教育程度卻比常住人口要低。

三、省內(nèi)遷移流動人口的受教育程度高于省際遷移

隨著新生代流動人口的受教育程度正在提高，遷移流動的受教育程度也以初高中學歷人口為主，不再是80年代以小學及小學以下教育程度人口為主。對比常住人口和流動人口的教育結(jié)構(gòu)，能進一步發(fā)掘不同學歷階段人口遷移的活躍性。初中學歷是遷移人數(shù)最多的群體：省內(nèi)遷入城鎮(zhèn)人口中，初中學歷人口占33.7%，省外遷入城鎮(zhèn)人口中，初中學歷人口占51.9%，對應(yīng)的遷入鄉(xiāng)村的初中學歷人口分別占45.7%和57.6%。相比城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村常住人口中初中學歷分別占38.6%和44.9%，我們看到：初中學歷人口在農(nóng)村遷移和省外城鎮(zhèn)遷移都很活躍，但該段學歷人口在省內(nèi)城鎮(zhèn)遷移不活躍。^[2]其中，省內(nèi)城鎮(zhèn)遷移中，高中、大學?？?、大學本科和研究生分別占26.9%、12.4%、9.4%和0.8%，對應(yīng)的省外城鎮(zhèn)遷移分別占16%、7.4%、3.8%和0.1%，而對應(yīng)的城鎮(zhèn)常住人口分別占22.1%、9.4%、6.7%和0.6%?？梢姡咧屑耙陨蠈W歷人口是省內(nèi)城鎮(zhèn)遷移最活躍的群體，但處于該學歷階段人口的省外城鎮(zhèn)遷移卻不活躍。此外，高中及以上學歷人口的鄉(xiāng)村遷移和初中學歷一樣，都是很活躍的。小學及以下學歷人口的遷移，無論是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，也無論是省內(nèi)還是省外，都是不活躍的，小學及以下學歷階段的人口已逐步從遷移人口隊伍中淘汰（具體參見表7-2）。

表7-2　外來人口、常住人口的學歷構(gòu)成對比（單位：%）

資料來源：根據(jù)第六次人口普查計算。

【注釋】

[1]根據(jù)國家人口普查辦公室提供的“全國按現(xiàn)住地、戶口登記地類型分的遷移人口表”數(shù)據(jù)整理得到。

[2]當遷移人口某學歷人口占比相對常住人口對應(yīng)學歷人口比值大，我們認為該學歷人口具有遷移活躍性。