立足育人使命　突出實踐特色努力提升軍訓(xùn)的工作質(zhì)量

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對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)創(chuàng)建于1951年，是教育部、商務(wù)部共建的國家“211工程”首批重點高校，是中國社會主義經(jīng)濟建設(shè)事業(yè)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。我校歷來十分重視大學(xué)生軍訓(xùn)工作，自1988年被確定為國防教育試點院校以來，我校軍事訓(xùn)練工作已經(jīng)走過了二十多年的發(fā)展歷程。多年來，我校以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》、《中華人民共和國兵役法》等法規(guī)為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》、《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》等有關(guān)文件精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞育人工作的根本使命和國防后備力量建設(shè)的需要組織開展學(xué)生軍訓(xùn)工作，深入探索軍訓(xùn)工作規(guī)律，不斷提升軍訓(xùn)工作科學(xué)化水平，創(chuàng)新以軍訓(xùn)為載體的實踐育人工作和思想政治教育工作，軍訓(xùn)育人工作取得顯著成效。

一、軍訓(xùn)工作基本情況

學(xué)校設(shè)立武裝部負(fù)責(zé)組織實施學(xué)生軍訓(xùn)工作和國防教育。武裝部與學(xué)工部合署辦公，學(xué)工部部長兼任武裝部部長。武裝部下設(shè)軍事理論教研室，有專職工作人員，具體負(fù)責(zé)軍事技能訓(xùn)練、軍事理論課教學(xué)和其他國防教育活動。

軍事理論課教學(xué)是大學(xué)生軍事訓(xùn)練的重要內(nèi)容。我校將軍事理論課以必修課的形式納入本科生教學(xué)計劃，規(guī)定為1個學(xué)分，教學(xué)時間為22學(xué)時，由軍事理論教研室統(tǒng)一組織管理和實施。我校堅持聘請國防大學(xué)思想政治素質(zhì)高、熱愛國防教育事業(yè)、具備軍事專業(yè)素質(zhì)和豐富教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)教師為學(xué)生講授軍事理論，并不斷根據(jù)新形勢調(diào)整和完善教學(xué)內(nèi)容，先后開設(shè)《國防歷史與國防建設(shè)》、《毛澤東軍事思想》、《現(xiàn)代軍事高技術(shù)》、《中國周邊安全環(huán)境》、《我國的武裝力量》、《航天工業(yè)與航天精神》和《國防法規(guī)》等課程。我校不斷改善軍事理論課教學(xué)條件，運用多媒體技術(shù)改善課堂教學(xué)方法，增強教學(xué)效果。2006年，我校將軍事理論課教學(xué)地點由學(xué)校轉(zhuǎn)至軍訓(xùn)基地，學(xué)生在濃郁的軍營文化氛圍中接受軍事理論課教育，使軍事理論課教學(xué)與軍營文化互相呼應(yīng)，與軍事技能訓(xùn)練密切結(jié)合，寓教于訓(xùn)，以訓(xùn)促教，增強軍事理論課教學(xué)的體驗性和實效性。在教學(xué)考核上，聘請國防大學(xué)授課教師命題進(jìn)行閉卷考試，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。我校軍事理論課學(xué)生出勤率和及格率一直保持100%。

軍事技能訓(xùn)練是大學(xué)生軍事訓(xùn)練的主要環(huán)節(jié)。我校軍事技能訓(xùn)練為必修課，規(guī)定為2個學(xué)分，為期14天。學(xué)校每年組織新生開赴66391部隊軍訓(xùn)基地集中開展軍事技能訓(xùn)練。承訓(xùn)部隊堅持選拔政治素質(zhì)過硬、軍事技能突出、訓(xùn)練經(jīng)驗豐富的指戰(zhàn)員擔(dān)任教官。學(xué)校與承訓(xùn)部隊密切配合，堅持科學(xué)施訓(xùn)，從嚴(yán)治訓(xùn)，形成了一系列科學(xué)的訓(xùn)練方法和一整套嚴(yán)密的訓(xùn)練體系。在訓(xùn)練內(nèi)容上，構(gòu)建了內(nèi)容豐富的訓(xùn)練科目，包括隊列訓(xùn)練、輕武器訓(xùn)練、坦克操等傳統(tǒng)科目，以及應(yīng)急避險、消防自救演練等新穎的實用科目，并根據(jù)每年的實際情況作出調(diào)整和完善。我校通過解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)教育、隊列條令學(xué)習(xí)、軍史團史教育、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理等形式多樣的活動，把思想政治教育工作融入軍事技能訓(xùn)練，充分發(fā)揮軍訓(xùn)的實踐育人功能，實現(xiàn)軍訓(xùn)與愛國主義精神培育緊密結(jié)合，與意志品質(zhì)磨煉緊密結(jié)合，與行為舉止養(yǎng)成緊密結(jié)合，提升軍訓(xùn)工作質(zhì)量。

二、以育人為中心，科學(xué)實施訓(xùn)練，教育與訓(xùn)練協(xié)同并舉

（一）精心謀劃頂層設(shè)計，健全軍訓(xùn)育人體制機制

二十年來，我校始終高度重視探索軍訓(xùn)工作規(guī)律，不斷加強對軍訓(xùn)工作的頂層設(shè)計，完善各項規(guī)章制度，推動軍訓(xùn)工作向科學(xué)化、規(guī)范化方向發(fā)展。建立健全軍訓(xùn)育人工作的體制機制，創(chuàng)新以軍訓(xùn)為載體的實踐育人工作和思想政治教育工作，實現(xiàn)教育與訓(xùn)練協(xié)同并舉。

第一，高度重視，深化認(rèn)識，保證軍訓(xùn)工作落實到位。學(xué)校黨委和黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視軍訓(xùn)工作，深刻認(rèn)識領(lǐng)會軍訓(xùn)工作的重要意義，把軍訓(xùn)工作擺在人才培養(yǎng)的重要位置，對于學(xué)生軍訓(xùn)工作中的一些重大事項，學(xué)校黨委常委會、校長辦公會都要列入議程進(jìn)行專題討論。我校軍事訓(xùn)練列入學(xué)校教學(xué)計劃，納入教學(xué)課程體系，規(guī)定相應(yīng)學(xué)時學(xué)分，保證了軍訓(xùn)工作的開展有法可依，使軍訓(xùn)成為學(xué)校人才培養(yǎng)體系中的一個重要環(huán)節(jié)，成為加強實踐育人工作的重要途徑。學(xué)校成立了以校黨委副書記為組長的軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)軍訓(xùn)辦公室，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)新生軍訓(xùn)工作。學(xué)校建立軍訓(xùn)經(jīng)費保障機制，每年足額撥付軍訓(xùn)工作經(jīng)費，并根據(jù)形勢變化和工作需要，不斷增加工作經(jīng)費。這些措施從根本上確立了軍訓(xùn)工作在人才培養(yǎng)工作中的定位問題、軍訓(xùn)工作機構(gòu)設(shè)置問題和經(jīng)費保障問題，保證了軍訓(xùn)工作落實到位。

第二，建章立制，規(guī)范管理，保證軍訓(xùn)工作科學(xué)進(jìn)行。我校注重緊密結(jié)合軍訓(xùn)實際，研究軍訓(xùn)工作規(guī)律，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，逐步制定和確立了適應(yīng)我校特點的軍訓(xùn)工作管理制度。學(xué)校先后制定完善了《武裝部工作職責(zé)》、《學(xué)生軍訓(xùn)條例》、《帶隊教師工作職責(zé)》、《軍事理論課教學(xué)管理規(guī)定》、《軍訓(xùn)安全穩(wěn)定工作規(guī)定》等規(guī)章制度，內(nèi)容涵蓋了從軍訓(xùn)組織管理到安全保障等各個方面，使軍訓(xùn)工作的各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)、各項工作流程均有章可循。軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組通過分工協(xié)調(diào)會、現(xiàn)場辦公、專題討論等形式推進(jìn)軍訓(xùn)工作的組織協(xié)調(diào)，保證了各種規(guī)章制度的執(zhí)行和各項工作的落實，實現(xiàn)了軍訓(xùn)工作的規(guī)范化發(fā)展。

（二）加強軍訓(xùn)隊伍建設(shè)，打造全員育人工作格局

帶隊教師和教官是學(xué)生軍訓(xùn)工作最直接的組織者，是學(xué)生軍訓(xùn)工作的主力軍，我校注重建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力突出的帶隊教師隊伍，注重加強帶隊教師和教官的工作銜接和配合，確保形成育人合力。

第一，重視帶隊教師培訓(xùn)，提升教育管理能力。我校每年選派一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員老師參加軍訓(xùn)，擔(dān)任連隊指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作。開展崗前培訓(xùn)，運用集中學(xué)習(xí)方式，系統(tǒng)介紹軍訓(xùn)的意義、流程、注意事項、規(guī)章制度等，幫助他們扎實掌握軍訓(xùn)工作基本要領(lǐng)。開展專題培訓(xùn)，設(shè)計軍營文化、思想政治教育、心理健康、安全穩(wěn)定等專題，邀請部隊首長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校外專家開展專題講座，幫助帶隊教師掌握開展軍訓(xùn)工作所需的具體技能。軍訓(xùn)期間，我校狠抓帶隊教師作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格按照“六個到位”的標(biāo)準(zhǔn)開展管理，要求指導(dǎo)員做到“早操到位、訓(xùn)練到位、集體活動到位、組織就餐到位、查鋪查哨到位、下連住宿到位”，保證帶隊教師與學(xué)生同吃、同住、同訓(xùn)，實現(xiàn)思想政治教育工作和軍事訓(xùn)練工作協(xié)同推進(jìn)，互相促進(jìn)，相得益彰。

第二，開展軍校聯(lián)動，構(gòu)建育人工作合力。軍訓(xùn)工作中，承訓(xùn)教官負(fù)責(zé)軍事訓(xùn)練，參訓(xùn)教師負(fù)責(zé)思想政治教育及日常工作，兩者既有分工也有合作，為確保軍訓(xùn)工作的有效銜接，我校軍訓(xùn)指揮部定期組織參訓(xùn)教師與承訓(xùn)教官開展工作交流會，會上通報軍訓(xùn)工作的重點，研討工作中出現(xiàn)的問題及解決方法。會后，組織承訓(xùn)部隊教官與我校帶隊教師開展一對一交流，認(rèn)真分析所在連隊學(xué)生思想動態(tài)和訓(xùn)練情況，研討解決問題的方法對策。參訓(xùn)教師主動參與到軍事訓(xùn)練中去，以思想政治教育工作為有力抓手，鼓舞學(xué)生士氣，配合軍事訓(xùn)練工作，充分發(fā)揮承訓(xùn)教官和參訓(xùn)教師的作用，共同解決問題，形成育人工作合力。軍校雙方各司其職，密切配合，有效銜接，共同營造了良好的軍訓(xùn)管理工作氛圍，合力促進(jìn)軍訓(xùn)工作效率和質(zhì)量的提升。

（三）深化軍訓(xùn)工作內(nèi)涵，編織立體化實踐育人網(wǎng)絡(luò)

在開展軍訓(xùn)工作中，我校堅持深入挖掘軍訓(xùn)工作的實踐育人資源，立足親身體驗和親自參與，編織立體化實踐育人網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮其獨特的實踐育人功能，使軍訓(xùn)成為加強實踐育人工作的重要途徑。

第一，在軍營生活中，狠抓行為養(yǎng)成教育。軍訓(xùn)是大學(xué)新生入學(xué)后的第一課，我校充分挖掘軍營文化的育人功能，以親身體驗為方法，采取多種途徑，讓學(xué)生在軍訓(xùn)中深刻感受軍人的作風(fēng)和軍隊的管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為未來的成長成才奠定堅實的基礎(chǔ)。首先，制定大學(xué)生軍訓(xùn)工作規(guī)定，以規(guī)章制度對學(xué)生實行軍事化管理，要求學(xué)生按照部隊的條令和條例規(guī)范自己的言行，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、令行禁止的作風(fēng)。其次，充分發(fā)揮軍訓(xùn)教官為人師表、言傳身教的示范作用，以教官的軍人氣質(zhì)、軍人作風(fēng)、高尚情操來感染、鼓舞和教育學(xué)生。再次，以班級和連隊為單位，廣泛開展各種比賽競賽，讓學(xué)生在競賽和比賽中體驗集體、團隊和競爭，體驗當(dāng)代軍人不懼挑戰(zhàn)，敢打硬仗，敢于勝利的精神品質(zhì)。

第二，在軍事訓(xùn)練中，狠抓意志品質(zhì)磨煉。我校把軍訓(xùn)工作作為磨煉學(xué)生意志品質(zhì)的重要載體，始終堅持“兩高兩嚴(yán)”的做法，使學(xué)生在為期14天的軍訓(xùn)中，全身心投入到軍訓(xùn)中，體驗訓(xùn)練的艱苦和過程的艱難，從而磨煉意志品質(zhì)。首先是訓(xùn)練強度高。我校嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》要求設(shè)置訓(xùn)練科目和訓(xùn)練內(nèi)容。軍訓(xùn)為期14天，每天訓(xùn)練時間8小時，訓(xùn)練節(jié)奏緊張，訓(xùn)練強度大。其次是訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)高。在訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的把握上，我校堅持就高不就低的原則，要求承訓(xùn)部隊嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，確保訓(xùn)練質(zhì)量。再次是嚴(yán)格管理。在訓(xùn)練過程中，堅持做到訓(xùn)練進(jìn)度統(tǒng)一，訓(xùn)練內(nèi)容統(tǒng)一，訓(xùn)練方法統(tǒng)一，訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。在訓(xùn)練管理中嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度、會操講評制度、評比表彰制度，使每個參訓(xùn)學(xué)生都能全身心投入訓(xùn)練，全程參與訓(xùn)練。最后是嚴(yán)格考核評比。軍事訓(xùn)練科目考核成績與學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)相結(jié)合，采取學(xué)生自評、互評、教師評定相結(jié)合的方式進(jìn)行，以調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

第三，在文體活動中，狠抓能力素質(zhì)培育。在各種文體活動中，學(xué)校立足于為有才能的學(xué)生提供鍛煉能力、展示自我的平臺和空間，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極鼓勵廣大學(xué)生參與到活動的創(chuàng)意、設(shè)計和組織等各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生在活動中積累實踐經(jīng)驗，鍛煉能力素質(zhì)。在軍訓(xùn)的文藝匯演中，我校組織有文藝特長的學(xué)生參與活動的創(chuàng)意和表演，提升了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)意能力和舞臺表演能力。在軍訓(xùn)宣傳工作中，我校組織學(xué)生參與到創(chuàng)意設(shè)計、文案寫作和采訪報道工作中，培養(yǎng)了一支文宣骨干隊伍。在各種活動的組織協(xié)調(diào)中，我校充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的作用，給他們派任務(wù)、壓擔(dān)子，培養(yǎng)了學(xué)生骨干的組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

（四）貫穿思想政治教育，實現(xiàn)全方位育人出實效

我校在軍訓(xùn)過程中充分發(fā)揮思想政治教育的作用，積極探索，不斷完善，將思想政治教育工作貫穿于軍訓(xùn)始終，以形式多樣的思想政治教育活動為手段，牢牢把握方向，進(jìn)行扎實有效的思想政治教育工作。

第一，加強新生黨員教育，發(fā)揮其先鋒模范作用。為充分發(fā)揮黨員的創(chuàng)造力和凝聚力，我校探索在軍訓(xùn)工作中成立臨時黨總支，制定工作計劃，開展新生黨員教育。學(xué)校黨委書記堅持赴軍營，為新生黨員上黨課。在黨總支下成立臨時黨支部，開展系列主題黨日活動，組織新生黨員在軍營的特殊環(huán)境氛圍中過好組織生活，開展理論學(xué)習(xí)，接受黨性修養(yǎng)教育，做好培養(yǎng)、考察和組織鑒定工作。在軍營中設(shè)置黨員先鋒示范崗，組織黨員統(tǒng)一佩戴黨徽，亮明身份，在訓(xùn)練中發(fā)揮先鋒模范作用，接受同學(xué)監(jiān)督。在訓(xùn)練管理中，組織學(xué)生黨員主動了解學(xué)生思想動態(tài)，協(xié)助帶隊教師和教官開展工作。在軍營生活中，要求學(xué)生黨員立足實際，主動在思想上關(guān)心身邊同學(xué)，幫助身邊同學(xué)解決各種實際困難。

第二，以“五個一”工程為載體，開展理想信念教育。學(xué)校依托軍營特殊的文化氛圍，將理想信念教育與軍訓(xùn)工作實際結(jié)合，以“五個一”工程為載體，打造特色教育方式，從而實現(xiàn)理想信念教育的有效滲透。觀看一部愛國主義電影，增強學(xué)生的國防意識和愛國主義精神，陶冶愛國主義情操。接受一次軍史教育，使學(xué)生深刻理解66391部隊的輝煌歷史，筑牢愛黨報國的堅定信念。開展一次板報比賽，強化學(xué)生對愛國主義、集體主義精神的認(rèn)識理解。組織一次軍旅題材歌曲比賽，深化學(xué)生對革命英雄主義精神和當(dāng)代革命軍人核心價值觀的領(lǐng)悟理解。撰寫一篇軍訓(xùn)感言，升華學(xué)生對軍營文化和軍人精神的理解，引導(dǎo)學(xué)生思考人生規(guī)劃和人生理想，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

第三，開展愛校榮校教育，明確人生奮斗目標(biāo)。學(xué)校堅持在軍訓(xùn)工作中開展愛校榮校教育，通過專題報告會、座談會等形式，向新生介紹學(xué)校光榮的歷史、發(fā)展的歷程以及近年來取得的輝煌成就和未來發(fā)展目標(biāo)，使新生領(lǐng)會校訓(xùn)含義，感受貿(mào)大精神，明確時代對自己的要求，從而堅定奮斗目標(biāo)和奮斗方向。

第四，開展深度輔導(dǎo)工作，引領(lǐng)學(xué)生思想發(fā)展。我校堅持“三同原則”，即帶隊教師與學(xué)生同吃、同住、同訓(xùn)，確保帶隊教師能夠深入訓(xùn)練一線，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想變化規(guī)律，了解學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的訓(xùn)練生活，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想困惑，及時開展教育和輔導(dǎo)工作，增強深度輔導(dǎo)工作的針對性和實效性。在軍訓(xùn)初期，抓住學(xué)生初入軍營、興奮好奇的特點，通過條例條令學(xué)習(xí)和愛校榮校教育，指導(dǎo)學(xué)生熟悉軍營環(huán)境和管理規(guī)定，養(yǎng)成良好紀(jì)律觀念和行為習(xí)慣，盡快地適應(yīng)軍訓(xùn)生活。在軍訓(xùn)中期，針對學(xué)生身體疲勞、心理疲憊的特點，從關(guān)愛理解學(xué)生入手，開展一對一的心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)生壓力，保證學(xué)生情緒穩(wěn)定和正常訓(xùn)練。在軍訓(xùn)結(jié)束時，結(jié)合學(xué)生情緒放松、思想松懈的特點，重點做好情緒穩(wěn)定工作，確保安全穩(wěn)定。

第五，開展心理健康教育，提升學(xué)生心理素質(zhì)。我校在軍訓(xùn)中將軍事技能訓(xùn)練與心理健康教育相結(jié)合，在軍訓(xùn)中配備心理健康咨詢師，通過專題講座和個體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，面向全體學(xué)生開展心理健康知識普及工作，針對學(xué)生個體開展心理輔導(dǎo)和咨詢工作。針對女生較多的特點，我校堅持開展女生專項教育，組織帶隊教師開展專題教育，針對女生普遍存在的心理問題開展輔導(dǎo)講解，使學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康水平共同提升，互相促進(jìn)。

三、軍訓(xùn)工作成效

回首這二十年，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家關(guān)于軍訓(xùn)工作的一系列指示精神，始終把學(xué)生軍訓(xùn)工作放在重要位置，努力構(gòu)建大學(xué)生軍訓(xùn)育人長效機制，努力提升軍訓(xùn)工作的質(zhì)量，取得了顯著成效。

（一）參訓(xùn)學(xué)生的國防觀念和愛國主義精神顯著增強

參訓(xùn)學(xué)生在軍事理論課課堂上掌握了國防知識和國家安全形勢，在軍事技能訓(xùn)練中掌握了射擊、坦克操、軍體拳等軍事技能，在軍營這個大學(xué)堂里接受軍營文化的熏陶，充分激發(fā)了參訓(xùn)學(xué)生關(guān)心國家安危和民族興衰的愛國熱情，參訓(xùn)學(xué)生的國防意識和國防觀念顯著增強。二十年來，學(xué)生在軍訓(xùn)期間遞交入黨志愿書9　000余份，學(xué)生黨員在軍訓(xùn)期間遞交思想?yún)R報1　400余篇，充分反映了學(xué)生的愛黨愛國熱情。近年來，我校共有十余名同學(xué)應(yīng)征入伍，為國防事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。

（二）參訓(xùn)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和意志品質(zhì)顯著增強

軍訓(xùn)工作融思想教育、嚴(yán)明紀(jì)律、作風(fēng)養(yǎng)成于一體，增強了學(xué)生的組織紀(jì)律觀念、集體主義精神，磨煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。歷年來，我校多次承擔(dān)國家和北京市重大活動任務(wù)，我校學(xué)生以飽滿的工作熱情，嚴(yán)明的組織紀(jì)律觀念，超常的吃苦耐勞精神圓滿完成了各項任務(wù)，贏得了各方贊譽。

（三）參訓(xùn)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)顯著改善

良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)是大學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，投身祖國現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證。科學(xué)的訓(xùn)練方案，嚴(yán)格的訓(xùn)練制度，使每一位學(xué)生都接受了一次身體和心理的考驗，極大增強了學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生的心理承受能力和心理調(diào)節(jié)能力，為大學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)生活和未來成長成才奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（四）帶隊教師的工作作風(fēng)和工作能力顯著改善

軍訓(xùn)工作提升了參訓(xùn)教師的工作作風(fēng)、工作水平和能力，打造了一支優(yōu)秀的學(xué)生工作隊伍。軍訓(xùn)中參訓(xùn)教師與學(xué)生同吃、同住、同訓(xùn)，對每位帶隊教師而言是一次深刻的群眾路線教育，有效改善了帶隊教師工作作風(fēng)。軍訓(xùn)工作是一項系統(tǒng)工程，參訓(xùn)教師全程參與其中，不僅負(fù)責(zé)思想政治教育、心理健康教育、安全教育等工作，還負(fù)責(zé)黨團建設(shè)、文體宣傳、后勤保障、溝通協(xié)調(diào)等工作，通過軍事訓(xùn)練工作，參訓(xùn)教師的視野更加開闊，能力更加完善，為今后開展學(xué)生工作做了很好的鋪墊。

四、完善軍訓(xùn)工作的設(shè)想

面向未來，我校將繼續(xù)高度重視軍訓(xùn)工作，繼續(xù)加強對軍訓(xùn)工作規(guī)律的把握，努力提高大學(xué)生軍訓(xùn)工作的質(zhì)量。

（一）堅持科學(xué)發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

堅持以育人為使命，以質(zhì)量為根本，以改革創(chuàng)新為動力，積極適應(yīng)形勢任務(wù)的變化，把軍訓(xùn)工作作為實施素質(zhì)教育，開展實踐育人的重要載體，準(zhǔn)確把握軍訓(xùn)工作的內(nèi)在規(guī)律，推進(jìn)軍事訓(xùn)練課程建設(shè)規(guī)范化，軍事訓(xùn)練工作組織實施科學(xué)化，進(jìn)一步有效發(fā)揮軍訓(xùn)工作在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量方面的作用，為國防后備力量建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

（二）堅持開拓創(chuàng)新，深化軍訓(xùn)工作內(nèi)涵

在軍訓(xùn)工作中開拓創(chuàng)新是時代發(fā)展的需要，也是保障軍訓(xùn)工作科學(xué)發(fā)展的重要舉措。軍事理論課教學(xué)方面，要在按大綱施教的基礎(chǔ)上，不斷完善教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，拓寬軍事理論教育途徑，增強理論教學(xué)的知識性和趣味性。軍事技能方面，要針對學(xué)生身體素質(zhì)和學(xué)校的辦學(xué)特色，合理制訂教學(xué)計劃，科學(xué)設(shè)置訓(xùn)練科目和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，突出重點，科學(xué)施訓(xùn)。

（三）堅持鞏固成果，創(chuàng)建育人長效機制

保持軍訓(xùn)育人成果的長效性是確保軍訓(xùn)質(zhì)量，實現(xiàn)軍訓(xùn)目的的關(guān)鍵，要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的思想行為特點，積極探索軍訓(xùn)后開展國防教育活動的方法和形式，進(jìn)一步形成育人長效機制，固化軍訓(xùn)工作成果，讓學(xué)生從中受到教育，終身受益。