思想政治教育者的網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)適能力包括對(duì)自己網(wǎng)絡(luò)心理的駕御能力和對(duì)受教育者網(wǎng)絡(luò)心理的調(diào)適能力。

1．對(duì)自己網(wǎng)絡(luò)心理的駕御能力

網(wǎng)絡(luò)擁有海量的信息和無窮的吸引力，現(xiàn)代思想政治教育者必須具備良好的認(rèn)知能力和情緒素養(yǎng)，并具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，以駕御自己的網(wǎng)絡(luò)心理，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代社會(huì)思想政治教育的載體，不斷地豐富自己的知識(shí)，優(yōu)化其知識(shí)結(jié)構(gòu)，有效地開展思想政治教育。

2．對(duì)受教育者網(wǎng)絡(luò)心理的調(diào)適能力

受教育者不良網(wǎng)絡(luò)心理會(huì)給思想政治教育帶來的消極影響?，F(xiàn)代思想政治教育者必須從受教育者的實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)他們的網(wǎng)絡(luò)心理需求，加強(qiáng)思想政治教育的導(dǎo)向性;注重他們網(wǎng)絡(luò)心理需求的差異，加強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性;根據(jù)網(wǎng)絡(luò)心理需求滿足的自主性，增強(qiáng)思想政治教育的吸引力。網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知心理過程的動(dòng)力是網(wǎng)絡(luò)需求，情緒情感是網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知過程的調(diào)節(jié)因素，而網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知效果的提高則與人的意志和思維模式有著密切的聯(lián)系?，F(xiàn)代思想政治教育要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知的心理特點(diǎn)，提高網(wǎng)絡(luò)受眾的思想理論學(xué)習(xí)需求與道德需要，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知的動(dòng)力;解決信息超載問題，集中網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知的目標(biāo);加深網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知信息加工深度，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知的思維;彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知情景信息不足，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知的情感投入;同時(shí)對(duì)受教育者因過度上網(wǎng)和不當(dāng)上網(wǎng)引起的心理障礙或心理疾病，如網(wǎng)絡(luò)成癮癥等，也要具備鑒別和轉(zhuǎn)介治療的知識(shí)。