積木游戲，讓孩子更專注

通過玩積木來開發(fā)孩子的智力，是人們公認(rèn)的有效的益智游戲。父母?jìng)兺ǔＴ诤⒆?歲后才讓孩子玩積木，他們認(rèn)為孩子太小的時(shí)候，是搭不出像樣的東西來的。然而，孩子在1歲半的時(shí)候就有很強(qiáng)的想像力和創(chuàng)造力，只要父母加以正確引導(dǎo)，孩子會(huì)很快地專注于積木游戲的。因此，父母要早一點(diǎn)讓孩子在積木的王國里自娛自樂。

積木二三事

“磁性建構(gòu)式玩具”是目前市場(chǎng)上出現(xiàn)的“標(biāo)準(zhǔn)的”積木新形態(tài)。這種積木常常包含兩大部分，第一部分是許多小金屬球；第二部分則是由五顏六色塑料包裝的磁棒所組成的。他們可以組成非?！敖Y(jié)構(gòu)”的圖案或形狀，例如金字塔、足球等。最特別之處，如果孩子玩積木時(shí)設(shè)計(jì)精良，可以利用磁鐵“隔空推拉”的特性，讓積木作品玩出一些特別花樣，如連續(xù)搖擺、旋轉(zhuǎn)、浮空等。

積木觀察

在開發(fā)幼兒智力的玩具中，積木種類繁多，形狀各異，但功效卻是一樣的，都是起到開發(fā)智力的效果，以促進(jìn)注意力、觀察力及創(chuàng)造力的發(fā)展。積木的種類有以下幾種：

（1）從形狀角度——有長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、三角形、梯形等。

（2）從顏色角度——以紅、黃、綠、藍(lán)為主要顏色，偶爾夾雜其他的顏色。

（3）從材料角度——有木制的、膠體的、塑料的、磁性的等。

專家方案

●專家針對(duì)不同年齡段的孩子，給出了不同的玩積木的指導(dǎo)方案：

［運(yùn)貨游戲］ 　2歲左右的孩子，可以通過一個(gè)木制的小積木車，來進(jìn)行運(yùn)貨游戲。在游戲中，媽媽扮演買貨的角色，孩子扮演賣貨的角色。這樣，媽媽可以由易到難地提出各種要求，讓孩子用積木來構(gòu)建，并用車送過來。如果孩子此時(shí)沒有媽媽要的貨物，可以采取提前預(yù)訂的方式，讓孩子回去加工制造。在做這個(gè)游戲時(shí)，孩子常常會(huì)表現(xiàn)出很投入的樣子，他們會(huì)集中自己的注意力，通過自己對(duì)物體的觀察、分析，來滿足媽媽的要求。孩子會(huì)注意到積木的顏色與形狀，會(huì)把不同的積木想象成糖、奶、水果、蝦條、太陽、小鼓、小桶、手機(jī)等等。通過這個(gè)游戲，可以很好地考察出孩子做事是否專注、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有靈性。同時(shí)也可以鍛煉孩子的注意力、觀察力和分辨力。

［分類游戲］ 　孩子在1歲半以后，基本上能分辨出紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白等簡(jiǎn)單的顏色。因此，媽媽可以讓孩子對(duì)積木進(jìn)行分類，把同一種顏色的積木放在一起。然后再讓孩子分辨出積木的不同形狀，再把同一種形狀的積木放在一起。這樣不僅鍛煉了孩子的觀察力、分辨力，而且還鍛煉了孩子的注意力。

［組合游戲］ 　孩子在2歲以后，多喜歡用積木來搭建物體，如，最簡(jiǎn)單的物體就是把積木依次排列，不分形狀和顏色，最后封閉起來，美其名曰：城堡。此時(shí)，媽媽要鼓勵(lì)孩子去搭建房子、蹺蹺板、滑梯、飛機(jī)、坦克、大炮、小亭子、高樓等等。

［打擊飛人游戲］ 　這個(gè)游戲由一個(gè)底座、四種顏色（紅、黃、綠、藍(lán)）的小飛人、小錘組成，可讓孩子注意到顏色的認(rèn)識(shí)和配對(duì)，還可通過敲擊的動(dòng)作訓(xùn)練孩子手眼的協(xié)調(diào)動(dòng)作。每敲一次，飛人會(huì)隨著正確敲打向上飛離底座，動(dòng)感十足，這是對(duì)孩子正確操作的一種肯定信號(hào)。因此，這個(gè)游戲可以訓(xùn)練孩子手的抓握能力，注意能力，手眼協(xié)調(diào)能力，以及敏銳的觀察能力等。

［四天線寶寶穿衣游戲］ 　媽媽先讓孩子把木片放到相應(yīng)的位置上，來觀察一下“四天線寶寶”的對(duì)應(yīng)關(guān)系，找出他們不同形狀的具體部位，再告訴孩子哪個(gè)是頭部，哪個(gè)是上身、下身；隨后，媽媽幫助孩子拼出圖形后，再讓孩子自己獨(dú)立完成；讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)服裝顏色的搭配，注意什么樣的顏色配起來才比較和諧；緊接著媽媽要讓孩子注意“四天線寶寶”表情的變化，并知道表情的含義；最后讓孩子隨意地進(jìn)行鑲嵌拼圖，再讓他講一講拼出來的圖形代表的意義，具有的特點(diǎn)，來表達(dá)出孩子的真實(shí)想法。這個(gè)游戲，可全方位地提升孩子的注意力，以及觀察分析能力。

知識(shí)導(dǎo)讀

在日常生活中，我們聽說過“智商”、“情商”，但很少人聽說過“玩商”，而孩子就有一定的“玩商”，也就是孩子對(duì)玩耍的參與，以及玩具為兒童打開的知識(shí)大門。兒童通過玩耍來探索世界，這是他們與生俱來的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力，因此，父母要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子聰明、巧妙、愉快地玩，以便能更好地發(fā)展孩子的“玩商”。并且，父母可通過觀察孩子玩耍，或與孩子一起玩耍，來了解孩子的想法、感覺，以及各種心理變化等，以便促進(jìn)孩子注意力、集中力的發(fā)展。

能力培養(yǎng)TIPS：積木游戲

為了能更好地運(yùn)用積木游戲來提升孩子的注意力，要從以下幾方面來加以注意：

（1）當(dāng)孩子開始接觸積木的時(shí)候，父母要啟發(fā)和指導(dǎo)孩子看圖紙，給孩子講解要點(diǎn)，讓孩子學(xué)習(xí)顏色的搭配，這樣不僅鍛煉了孩子的注意力，也使孩子搭配出的物體既美觀又穩(wěn)固。

（2）父母要指導(dǎo)孩子多注意周圍的實(shí)物，如桌子、房子、汽車的構(gòu)造；了解每樣物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如桌子主要是由一個(gè)正方形（或圓形）桌面和四個(gè)圓柱形桌腿構(gòu)成的；汽車主要由四個(gè)輪胎、車廂、方向盤構(gòu)成。這樣孩子在進(jìn)行組合時(shí)，就會(huì)注意到材料的選擇與搭配了；同時(shí)，也提高了孩子對(duì)物體的注意程度。

（3）為了擴(kuò)大孩子的思維范圍，增加想象的素材，父母應(yīng)多帶孩子外出，讓孩子觀察各種有特色的建筑結(jié)構(gòu)。如，在節(jié)假日帶孩子看一些有節(jié)日特點(diǎn)的建筑物，像彩門、花壇、天安門城樓等。